創新人才培養專項計劃考研報名

『壹』 申請湖湘青年人才自然科學創新類，系統怎麼進不去

湖南科技大學的文體活動包括：有校運會、籃球賽、「綠茵杯」足球賽；藝術方面，有迎新晚會，管弦樂隊表演（從外面請來的，很陶冶情操）；還有各個社團組織的豐富多彩的系列活動。 湖南科技大學是一所辦學歷史悠久、學科門類齊全、辦學特色鮮明的教學研究型綜合性大學，是教育部本科教學工作水平評估「優秀」高校、教育部批準的「卓越工程師教育培養計劃」高校、全國畢業生就業典型經驗50強高校。 學校始建於1949年8月成立的湘北建設學院，2003年11月經國家教育部和湖南省人民政府批准，由原國家煤炭工業部在南方的唯一本科院校湘潭工學院與湖南省第二大本科師范院校湘潭師范學院合並組建而成，實行中央與湖南省共建。現佔地面積3107畝，建築面積100餘萬平方米,圖書館文獻總量511.01萬冊，其中紙質藏書246.74萬冊。 學校設有1個研究生院、19個教學院、1個獨立學院、1個繼續教育學院，有90個本科專業，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學、藝術學等11個學科門類，擁有8個國家特色專業、17個省級特色專業、3個「卓越工程師」教育培養計劃專業、1個國家專業綜合改革試點專業、3個省級「十二五」專業綜合改革試點專業。面向全國31個省（市、自治區）和港澳台地區招生，並招收外國留學生。現有全日制在校本科生、研究生及留學生3.5萬餘人。 學校擁有3個一級學科博士後科研流動站，4個博士學位授權一級學科、29個博士學位授權二級學科，24個碩士學位授權一級學科、188個碩士學位授權二級學科，擁有教育碩士、翻譯碩士、工程碩士、會計碩士等4個專業碩士學位授權類別及「碩師計劃」推免權資格，並可開展同等學力人員在職申請碩士學位和高校教師碩士工作。 學校現有教職工3300餘人，其中專任教師1583人、正高職稱324人、博士學位教師670人，有國家863計劃主題評審專家1人、教育部科技委委員1人，國家有突出貢獻的中青年專家、「新世紀百千萬人才工程」國家級人選、國家級教學名師等10人，享受國務院政府特殊津貼專家33人，教育部「新世紀優秀人才支持計劃」8人，有湖南省「芙蓉學者計劃」特聘教授3人，湖南省百人計劃3人，湖南省教學名師、十佳師德標兵、優秀教師、優秀教育工作者19人，湖南省「新世紀121人才工程」人選46人，湖南省學科帶頭人及培養對象38人，湖南省普通高校青年骨幹教師及培養對象179人。 學校擁有地理空間信息技術國家地方聯合工程實驗室、理論有機化學與功能分子教育部重點實驗室、先進礦山裝備教育部工程研究中心、頁岩氣資源利用湖南省重點實驗室、海洋礦產資源探采裝備技術湖南省工程實驗室等23個國家、省部級自科類科技創新平台，有湖南省戰略性新興產業研究基地、湖南省新型工業化研究基地、湖南省黨建理論研究基地等9個省級社科類創新平台；有79個教學實驗室（中心），其中1個國家級實驗教學示範中心、5個湖南省基礎課示範實驗室、13個中央與地方共建基礎實驗室、11個中央與地方共建特色優勢學科專業實驗室，51個中央財政支持地方高校發展項目；有5個湖南省實踐教學示範中心、1個教育部「卓越計劃」校外實踐教育基地、7個省級校企合作人才培養示範基地、3個省級大學生創新訓練中心、2個省級虛擬模擬實驗教學中心，有160個固定實習基地、18個省級優秀教學實習基地。 學校不斷提高辦學水平，形成了以本科教育為主體、研究生教育快速發展的辦學格局與育人體系。學校注重創新人才培養模式，有1個國家級教學團隊、5個省高校科技創新團隊，近年來，主持省級以上教研教改課題750餘項，獲國家級教學成果獎3項，其中一等獎1項，省部級教學成果獎48項，省級優秀課程、重點課程和精品課程39門。學生在德國紅點設計大獎、中國青少年科技創新大賽、全國「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽、數學建模競賽、電子設計競賽等賽事中多次獲得優異成績；畢業生以品行優秀、素質全面、能力突出而廣受用人單位好評，就業率和考研錄取率居全省同類高校前列。60多年來，已向社會輸送了20餘萬名各類高層次人才。 學校注重科學研究與學術創新。承擔國家「863計劃」項目、「973計劃」項目、國家科技支撐計劃項目、國防基礎研究項目、國家自然科學基金和國家社會科學基金項目等國家計劃項目580餘項，省級以上科研項目近3521項,年入校科研經費位居省屬高校前列；獲國家和省部級科研成果獎210多項，其中國家科技進步二等獎3項，中國高校人文社會科學研究優秀成果獎4項。獲得國家授權專利、軟體著作權等547項，推廣新技術近100項。出版學術專著（教材）331部；學校辦有《湖南科技大學學報（自然科學版）》、《湖南科技大學學報（社會科學版）》、《礦業工程研究》、《當代教育理論與實踐》等刊物，其中學報社科版入選CSSCI來源期刊、全國高校百強社科學報，學報自科版和社科版均入選中文核心期刊要目總覽，「毛澤東研究」專欄被評為全國社科學報優秀欄目。 學校堅持開放辦學，與美國、英國等國家40餘所高校和台灣地區10餘所高校開展合作辦學和科學研究。近年來有多批學生赴國（境）外交流研修或攻讀碩士學位，派遣多批應屆本科畢業生和教師赴美國、泰國等國家開展對外漢語教學。 沐浴湘風楚雨、承載湖湘靈韻的科大人秉承「唯實惟新、至誠致志」的校訓，進一步弘揚和創新礦業工程與教師教育辦學特色，全面深化綜合改革，加快推進特色鮮明高水平大學建設進程，為國家社會經濟發展作出新的貢獻。

『貳』 報考山東大學研究生有什麼條件

報考山東大學研究生的條件如下：

（一）中華人民共和國公民。

（二）擁護中國共產黨的領導，志願為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。

（三）考生的學歷必須符合下列條件之一：

1．已獲碩士學位的人員；

2．應屆碩士畢業生；

3．獲得學士學位後6年以上，進修過碩士階段主幹課程5門以上且成績合格，並在相應的科研領域做出突出成績的人員，按碩士畢業生同等學力報考且不得跨學科報考。

（四）報考國家計劃內博士生的年齡不超過45周歲（1966年8月31日以後出生），報考委託培養或自籌經費的考生年齡不限。

（五）有2名與報考學科有關的教授推薦，專家推薦書於復試時提交。

（六）身體健康狀況符合國家和我校規定的體檢要求。

『叄』 考研來不來得及

時間有些緊，來得及，後面的話要抓緊了。
正常的時間安排如下：
▶准備階段
2月-3月：確定考研目標，聽考研形勢的講座。考研應如何選擇專業，全面了解所報專業的信息。准備復習。
▶復習初期階段
4月-5月第一輪復習：可以報一個基礎班，特別是數學班和英語班。不要急於做真題和模擬試題，著重於基礎的復習。
6月-7月：全面關注考研公共課的考試大綱，購買最新的輔導用書，准備暑期復習。
▶強化提高階段
7月-8月制定一個全面復習計劃，開始第二輪復習。開始重點復習政治、鞏固英語和數學，可參加暑期班，做到三門公共課同步提高。
9月：
1、關注各招生單位的招生簡章和專業計劃，購買專業輔導用書，獲取專業課考試信息。
2、強化公共課的復習效果，不斷完善復習總體結構。
10月：確定十一黃金周復習計劃，對前兩個階段的復習進行總結、梳理、查缺補漏。
10月--11月：
1、研究生考試網上報名工作開始，謹慎填報，牢記報名信息。
2、研究生考試報名工作確認開始，考生到指定的地點進行現場確認，繳費並照相。
▶沖刺階段
11月 第三輪復習：政治、英語、數學、專業課的進入沖刺復習。
12月：進行模擬實訓，可以報一個沖刺班進行查缺補漏，做考前整理。
▶初試階段
12月底：調整心態，准備考試。熟悉考試環境。

『肆』 中國醫科大學考研分數線是多少啊，多少分有

2018年中國醫科大學專業學位臨床醫學和口腔醫學305分，公共衛生、護理、葯學300分，工程260分。學術學位臨床醫學和口腔醫學300分，心理學320分。
生物學280分，生物醫學工程260分，基礎醫學、公共衛生與預防醫學、中西醫結合臨床、葯學、護理學300分，國家情報與檔案管理、社會醫學與衛生事業管理330分。

『伍』 請問「少數民族高層次骨幹人才計劃碩士研究生」報考的要求是什麼

你符合條件，可以報考。

一、總體要求

實施少數民族高層次骨幹人才培養計劃，體現了黨中央、國務院對少數民族人才培養工作的親切關懷。各單位要高度重視，認真落實，切實做好學生教育管理服務工作，努力培養一大批立場堅定、思想過硬，具有較高科學人文素養和創新能力的少數民族高層次骨幹人才，為民族地區經濟社會發展提供人才支持和智力支撐。

二、生源范圍及招生對象

1.西部12省(區、市)、海南省、新疆生產建設兵團;河北、遼寧、吉林、黑龍江、福建、湖北、湖南(含張家界市享受西部政策的一縣兩區)等7個省的民族自治地方和邊境縣(市)。上述地區漢族考生應在國務院公布的民族自治地方工作3年以上，且報名時仍在民族自治地方工作。

2.內地西藏班、內地新疆班、民族院校、高校少數民族預科培養學校的教師、管理人員，招生計劃單列為「其他」類。

三、優惠政策

1.報考骨幹計劃碩士研究生的考生參加全國碩士研究生招生考試，實行「自願報考、統一考試、單獨劃線、擇優錄取」等特殊政策，由教育部統一確定考生進入復試的基本成績要求。對新疆、西藏和四省藏區的少數民族考生，各招生單位在錄取時給予適當傾斜。

2.被錄取的碩士研究生，達到招生單位確定的普通計劃復試分數線的，直接進入研究生階段學習，招生單位要及時完成考生的學籍注冊；未達到招生單位普通計劃復試分數線的考生，需在骨幹計劃基礎培訓基地進行一年基礎強化培訓，合格後進入研究生階段學習。博士研究生直接進入高校(科研院所)學習。

拓展資料：

「少數民族高層次骨幹人才研究生招生計劃」為國家定向培養專項招生計劃，此計劃在全國研究生招生總規模之內單列下達，不得挪作他用。各招生單位嚴格執行漢族考生招生比例要求，不得超比例錄取。

各招生單位少數民族高層次骨幹人才計劃碩士研究生招生專業，要根據少數民族地區經濟社會發展和產業調整結構對人才的實際需求，重點向理工類及應用型專業傾斜，招生比例不低於招生總數的50%。同時，為落實中央關於推進西藏等五個自治區經濟社會跨越式發展的有關要求，招生計劃對五個自治區予以適當傾斜。

『陸』 大連理工大學研究生院的人才培養

「十五」期間，學校人才培養規模擴大，研究生教育快速發展，培養層次明顯提高，人才培養的質量贏得了很高的社會聲譽。全日制本科生規模穩步增長，全日制本科生規模從2000年的11919名增加到2005年的17526名。研究生規模則有較大幅度的增長，從 2000年的3041名增加到2005年的13690名，其中在校博士研究生為2580名，在校碩士研究生超過7000人。目前，全日制本科生與研究生之比為1：0.78。
為了適應社會的需要，學校充分利用自身傳統與優勢，在人才培養模式上有計劃、有步驟地進行了多方探索，堅持並發展行之有效的復合型、外向型、創新型等多類人才培養模式。制定並實施了融課內與課外、理論教學與實踐活動、基本實驗與科研訓練為一體的新的人才培養方案，實現全校公共基礎課按理、工、經、管、文、法學科打通，技術基礎課和專業基礎課按學科大類打通，體現了基礎堅厚化、專業寬廣化、專業方向柔性化、培養學生個性化。
在「十五」「211工程」建設重點學科的同時，學校重點建設了國家工科化學教學實驗基地、國家大學生文化素質教育基地、創新教育實踐基地等十多個教學基地、實驗中心和實驗室，已初步建設成有特色的示範性的教學實驗基地。「十五」「211工程」建設的重點項目和公共服務體系面向本科生開放；接納一部分優秀學生參加課題研究，使學生了解科研前沿；學校制訂了「大學生創新研究訓練計劃」，開展科研助手活動，引導學生「科研助學」。創新教育的氣氛日趨濃厚，畢業生受到用人單位歡迎，一批優秀拔尖人才脫穎而出。

『柒』 重慶大學研究生創新實踐基地的基地簡介

根據國家對研究生教育的總體要求，為適應21世紀人才培養的需要，實現重慶大學新一輪的跨越式發展，結合教育部的「國家教育振興行動計劃」研究生教育創新計劃，重慶大學研究生院於2003年5月成立了由研究生院直接建設，突出研究生自主開展創新實踐活動的平台—研究生創新實踐基地。作為教育部 「研究生教育創新計劃」十一所全國首批重點資助項目，重慶大學研究生創新實踐基地連續7年獲得教育部「研究生教育創新計劃」重點建設資助，是國內獲得教育部資助次數最多，獲得資助持續時間最長的單位之一。自成立以來，研究生創新實踐基地不斷開拓創新，並較早在全國建成集開放實驗室、創新研究、學術論壇、訪學交流、團隊培育及創新實踐為一體的研究生創新實踐平台，在研究生創新與實踐方面取得了豐碩的理論成果和實踐經驗，成效顯著，並受到教育部有關部門及國內同行的好評，成為教育部研究生教育創新計劃試點的一個成功範例，2009年在重慶大學研究生創新實踐基地建設示範下，重慶市13所高校成立了研究生創新實踐基地。
一、「以生為本、創新為魂」的創新人才培養理念
研究生創新實踐基地按照「一個思想、二條思路、三方落實、四項原則」的理念進行創新性人才培養。即：堅持「授人與漁」的教育思想；遵循將實驗擴展為研發實踐、把常規實驗室拓展為創新實踐基地的建設思路；從把學生作為教育活動的出發點和歸宿、千方百計為學生打造創新平台、建立可持續發展運行機制三方面進行落實；確定了「以生為本、創新為魂」的建設原則、「啟迪智慧、實踐創新」的工作原則、「立足全校、09面向全國、走向世界」的發展原則，以及突出研究生自主管理的「多位一體」的管理原則。
二、「創新實踐並重，可持續發展」的創新人才培養新模式
經過8年的探索與實踐，托研究生創新實踐基地核心平台，重慶大學構建了一種可持續發展的研究生創新人才培養新模式。通過在全校范圍內建設開放實驗室，實現資源共享，搭建研究生自主研發平台；設立「研究生科技創新基金」，資助學生自主研究，整合資源優勢，打造優秀研究生創新團隊; 開展研究生訪學交流，緊跟國際學術動態，提升學術創新能力；構建高水平創新團隊，促進學科交叉融合，提升研究生團隊意識、創新精神和實踐能力；共建產學研聯合培養基地，搭建校企合作平台，增強研究生科技實踐能力與市場適應能力；設立多種獎勵機制，提高研究生學術科研積極性，鼓勵研究生科研創新；創辦品牌學術活動，拓寬科研創新視野，營造濃郁校園學術氛圍。
三、「多位一體，突出自主管理」的管理運行機制
研究生創新實踐基地實施學校政策大力扶持、研究生院統籌建設、突出研究生自主管理、學院積極參與、大學科技園及社會共建的「多位一體，突出自我管理」的獨特而有效的運行機制，吸收了一大批優秀研究生到創新實踐基地進行助管、助研、助教工作。將教學、實踐、「三助」相結合；創新實踐、學科建設和科研相結合；研究生個人培養、導師學術研究與創新實踐活動相結合，較好地協調了已有實驗室、科研平台、學生論文工作、導師科研等方面的關系，讓研究生積極參與創新實踐活動，並通過建立有效的「進入退出」機制，形成了動態但相對穩定的可持續管理隊伍，形成了一套特色鮮明並適合研究生創新人才培養工作的組織管理體系，即常務部隸屬研究生院直接領導，下設創新實驗室、創新中心、項目部、學術部、宣傳部、設計組和網路系統開發組七個部門。
四、建立開放式創新實驗室，搭建創新研究與科技實踐平台
研究生創新實踐基地奉行「觀念開放、時間開放、空間開放、資源開放」的全開放機制，採用國家、學校以及國內外大型企業「三方共建」的方式，先後投資一千多萬聯合建成了11個面向校內外研究生全面開放的開放實驗室，佔地2000多平方米。2008年12月，借鑒創新實踐基地開放實驗室的成功模式，重慶大學啟動「211工程」三期創新人才培養建設計劃研究生開放實驗室建設項目，研究生創新實踐基地在全校范圍內新建了12個觀念新、體制新、機制新、功能強大、隊伍精乾的研究生開放創新實驗室, 加強了開放實驗室產學研一體化建設，強化開放實驗室的實驗教學與科研服務功能，提升實驗室創新能力，培養研究生的創新實驗能力。
開放實驗室通過聘請相關領域的教授和專業技能扎實的研究生作為實驗室專家和技術支持，通過通過課程選修、研究實驗、研發實踐、自主研發、自主創新五個層次的培養，為廣大研究生自主創新提供平台，年均開設選修課程22個、專業系列實驗教學212個、研究實驗方案170個，開展專題培訓70餘場，實驗室指導專家22名，參與研究生高達8萬人次、教授40名。其中重慶大學·ANSYS公司聯合開放實驗室自成立以來，共承擔科研項目12項，其中校企合作項目8項，「汽車正面碰撞設計分析技術及應用」項目獲得重慶市科學技術獎科技進步獎三等獎，發表學術論文50餘篇，已成為西南地區汽車模擬重要實驗中心之一。
五、設立「研究生科技創新基金」， 激勵研究生自主研究與創新
重慶大學研究生科技創新基金是由教育部、重慶大學、重慶大學研究生院聯合設立的科研基金，以「提升學術氛圍、培養科研能力、支持探索創新、推動成果轉化、促進社會發展」為目標，以基金項目為驅動建設創新團隊，強化項目過程管理，通過一次、二次立項，注重項目申報過程培養和研究方案可行性管理，每年支持一批優秀研究生創新團隊開展學術研究，對重慶大學研究生開展創新項目的研究工作進行培育與資助。
研究生科技創新基金有效促進了學校科技資源的優化配置，集中體現了科學共同體的戰略共識， 自2003年設立以來，創新基金已覆蓋全校26個學院的上百個專業，共受理創新項目809個，資助創新項目343個，包括一般項目292個，重點項目20個，優博項目19個，創業項目12個，其中博士生成員數211人，碩士生成員數1310人，計劃資助金額1690710元，獲得專利52項，發表論文482篇。其中2009年通過對「生物序列表徵體系構建及結構與功能關系研究」項目的資助，成功打造了一個以博士生為團隊骨乾的優秀博士生創新團隊，該團隊完成科技創新基金項目期間，共發表SCI和EI論文23篇，CSCD論文8篇, 申請國家專利 8項,獲得省部級科研成果兩項(一等獎)，團隊負責人生物工程學院梁桂兆博士獲2009年全國優秀博士學位論文提名論文獎。
六、開展研究生訪學交流，緊跟國際學術動態
結合「211工程」三期創新人才培養研究生訪學交流建設項目，研究生創新實踐基地常年資助研究生（含來華留學生）攜創新成果參加國際學術會議，重點支持優秀研究生通過參與國際、國內學術會議，拓寬學術視野,了解學術動態。2009年共資助研究生訪學交流項目近50項，資助金額近50萬元，會議涉及美國、韓國、巴西、盧森堡、土耳其等20個國家和地區。
七、構建高水平創新團隊，培育拔尖創新人才
結合「研究生創新教育計劃「項目《高水平研究生創新團隊培育體系的構建與實施》和「211工程」三期創新人才培養研究生創新團隊建設項目，研究生創新實踐基地以「整合構建、支持服務、考核評估、激勵引導」為原則，利用學校不同專業研究生的豐富資源，組建結構合理、學科交叉、優勢互補的創新團隊，全面增強研究生創新思維、實踐能力、團隊意識和綜合素質，培養一大批高水平的研究生創新團隊，並通過建設開放實驗室、自主開發研究生創新團隊管理信息系統、設立科技創新基金和黃尚廉院士青年創新獎等途徑對創新團隊的學術研究和科技創新給予多方面的支持服務和激勵引導。計劃到2012年累計遴選資助300個創新團隊，其中2009年共有189支研究生創新團隊注冊，從驅動方式來看，應用研究型65支，基礎研究型111支，開發研究型13支；從團隊類型來看，興趣驅動型51支，導師驅動型48支，平台驅動型90支。經過遴選，首批重點建設了50支高水平研究生創新團隊。
八、設立多種獎勵機制，提高研究生學術科研積極性
為保障研究生的創新能力和發展潛力，促進科研熱情，2008年10月重慶大學校制定了《關於印發<重慶大學研究生在學期間發表高水平學術論文獎勵辦法>的通知》（重大校〔2008〕379號）文件,並授權研究生創新實踐基地負責高水平學術論文的受理工作。研究生創新實踐基地配合研究生院制定了《關於<重慶大學研究生在學期間發表高水平學術論文獎勵辦法>的暫行實施細則》（重研院〔2008〕36號）等相關文件，並且組建網路開發組，開發出了「高水平論文申報管理系統」，提高了工作效率。截止到2009年11月，學校共獎勵高水平論文615篇，包括博士生論文380篇，碩士生論文235篇。其中材料學院呂學偉博士在校期間先後發表論文近30篇，含境外SCI 11篇、EI 3篇，專利 6項，並榮獲2009年度重慶大學「黃尚廉院士青年創新獎」 、2009年度CASC一等獎、 2007年度重慶市科技創新先進個人、2006年度寶鋼優秀學生獎學金和2006年度全國博士論壇優秀論文獎等。
為鼓勵和吸引更多研究生個人和團隊參與到科研創新中來，培養更多高素質創新人才，重慶大學於2006年底設立了「黃尚廉院士青年創新獎」。設立至今該獎項受理了200多名青年教師、研究生和60個研究生創新團隊的申請，經篩選，共表彰了優秀研究生創新團隊6支（含創業團隊一支），優秀研究生個人31名，青年教師31名，其中材料學院的「異種金屬連接」創新團隊發表SCI和EI論文9篇,獲得專利1項，並榮獲2008年國家鎂合金材料工程技術研究中心研究生創意論文二等獎。
九、創辦品牌學術活動，營造濃郁學術氛圍
研究生創新實踐基地對研究生創新團隊自發組織的學術沙龍等學術交流活動提供場地與設備、策劃與宣傳、主持與組織等相關支持服務，同時圍繞優秀研究生創新團隊迫切需要和普遍關注的主題，每年開展「名家會客廳」、「專題技術系列培訓」、「教育創新計劃主題活動」、「全國賽事」、 「企業零距離」和「項目專題研討會」、《中國研究生》雜志重慶通聯站建設等系列學術活動，並每年舉辦重慶市「科慧杯」創新實踐大賽和重慶市研究生創新實踐徵文大賽，通過依託《創新與實踐》月報、研究生創新實踐基地網站、創新團隊管理信息系統、創新基金管理信息系統等管理與媒體平台，重點宣傳和報道研究生人才培養建設的相關規章制度、研究成果及活動資訊等內容。其中2009年開展各類品牌學術活動和創新研究實踐活動100餘場，參加學生近8000人次，參與教授近300名，發布各類創新新聞報道近200篇，投入建設經費和各類獎勵近300萬元，營造了良好的創新環境和濃郁的學術氛圍。
——「名家會客廳」學術講壇定期邀請國內外著名專家及知名學者面向研究生創新團隊做學術報告，探討最新的學術研究成果和熱點話題，啟發創新思維。在2008-2009學年，共舉辦學術報告37場，嘉賓涉及美國、歐盟、英國、義大利、奧地利、巴勒斯坦、中國台灣等多個國家和地區，累計參與的創新團隊成員6000餘人次。
——研究生創新中心以科技創新基金為依託，組織並開展了「立項學術研討會」、「優博項目座談會」、「項目結題匯報暨經驗交流座談會」等基金學術交流活動，為研究生創新團隊提供經驗指導和智力支持。在2008-2009年，共舉辦「立項學術研討會」75場、「結題匯報暨經驗交流座談會」15場和「優博創新團隊座談會」4場，參與創新團隊成員8000餘人次。
——研究生開放實驗室通過邀請學校知名教授定期為研究生創新團隊開展系列專題培訓，並制定配套教材。在2009-2009學年，創新實驗室已開展嵌入式ARM培訓、DSP培訓、Adobe Photoshop CS專題培訓、虛擬儀器培訓、office高級培訓、ANSYS培訓、SPSS培訓等17場專題培訓，累計參與創新團隊成員4550餘人次。
——「科慧杯」重慶市研究生創新實踐大賽通過搭建重慶市各大高校研究生創新團隊與企業等社會組織之間交流與合作的平台，開展橫向課題的引進活動，達到促進高水平研究生創新團隊建設的目的。2009年9月，第三屆「科慧杯」重慶市研究生創新實踐大賽落下帷幕，參賽單位包括重慶大學、西南大學、重慶郵電大學、重慶工商大學等8所高校，合作企業達26個，參賽團隊達31支，參賽項目涉及了生物工程、行政管理、機械電子、光電工程、計算機軟體等18個學科。
——項目研發部通過舉辦「BOSS有約」、「企業參觀」和「企業實習」等多種校企合作活動，重點引導研究生創新團隊走進企業，了解企業運轉流程，提高團隊成員的工程實踐能力。在2008-2009年，項目研發部已成功舉辦了多項大型校企合作活動，如可口可樂（重慶）飲料有限責任公司高層領導「事業導航」之2008高校學生職業化成長輔導項目啟動會、與江蘇崑山市人事局合作組織的2009年博士生暑期實習活動和可口可樂（重慶）企業參觀等，直接受益創新團隊180支，受益博士生95人次，碩士生730餘人次。
——重慶大學通過組建高水平研究生創新團隊參加全國賽事，激發創新團隊積極性，提高創新能力。在2008-2009年，重慶大學共舉辦9場全國性賽事，其中我校參賽項目《基於 Nios II 的多用途無線防盜監控系統》在「2009Altera 亞洲創新設計大賽」中榮獲一等獎，指導老師何偉榮獲「卓越導師獎」榮譽稱號。
重慶大學研究生創新實踐基地將研究生人才培養與學校「211工程」三期創新人才培養建設和「985工程」建設相結合，充分發揮教育部「研究生教育創新計劃項目」的引領作用，不斷完善創新人才培養體系，拓展人才培養途徑，保障研究生創新體系建設的可持續發展，堅持紮根重大，立足重慶，面向西南，引領全國，培養高層次復合型創新性人才。

『捌』 考山東大學研究生有什麼條件

四、報考條件
（一）報名參加全國碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
1．中華人民共和國公民。
2．擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。
3．身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。
4．考生必須符合下列學歷等條件之一：
（1）國家承認學歷的應屆本科畢業生（錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生，及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生）。
（2）具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。
（3）獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年（從畢業後到錄取當年9月1日，下同）或2年以上，進修過本科主幹課程6門或6門以上（須提交成績單原件，成績合格），通過大學英語四級（CET－4）水平考試或四級考試成績達425分以上（含425分），並承擔過省級以上科研課題（前3位）或在公開出版（帶CN號）的學術刊物（不含增刊）上以第一作者發表與所報考專業相關的學術論文2篇或2篇以上，且符合所報考專業具體要求的人員，按本科畢業生同等學力身份報考。
（4）國家承認學歷的本科結業生，按本科畢業生同等學力身份報考。
（5）已獲碩士、博士學位的人員。
在校研究生報考須在報名前徵得所在培養單位同意。
（二）報名參加全國專業學位碩士研究生招生考試的，按下列規定執行。
1．報名參加法律（非法學）專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中的各項要求。
（2）之前所學專業為非法學專業（普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生、專科層次法學類畢業生和自學考試形式的法學類畢業生等不得報考）。
2．報名參加法律（法學）專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）的各項要求。
（2）之前所學專業為法學專業（僅普通高等學校本科專業目錄法學門類中的法學類專業[代碼為0301]畢業生、專科層次法學類畢業生和自學考試形式的法學類畢業生等可以報考）。
3．報名參加工商管理、公共管理、工程管理、旅遊管理、工程碩士中的項目管理專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中第1、2、3各項的要求。
（2）大學本科畢業後有3年以上工作經驗的人員；或獲得國家承認的高職高專畢業學歷後，有5年以上工作經驗；或已獲碩士學位或博士學位並有2年以上工作經驗的人員。
4．報名參加臨床醫學、口腔醫學專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：
（1）符合（一）中第1、2、3各項的要求。
（2）報考人員須為符合國家規定的臨床醫師資格證報考條件並同時符合山東省住院醫師規范化培訓報考條件的本科畢業生，報考專業應與本科所學專業相同或相近。對於已經獲得住院醫師規范化培訓合格證書人員原則上不得報考。
5．報名參加除法律（非法學）、法律（法學）、工商管理、公共管理、旅遊管理、工程管理、工程碩士中的項目管理、臨床醫學、口腔醫學外的其他專業學位碩士研究生招生考試的人員，須符合（一）中的各項要求。
（三）報名參加我校單獨入學考試的人員，一般須符合下列條件：
1．符合（一）中第1、2、3各項的要求。
2．取得國家承認的大學本科學歷後連續工作4年以上，或獲碩士學位或博士學位後工作2年以上，業務優秀。
3．報名時須經單位人事部門同意並出具同意報考介紹信，並由兩名具有高級專業技術職務的專家推薦。
4．報名參加我校單獨入學考試的人員可報考學術型各專業以及[0852]工程碩士、[1051]臨床醫學碩士、[1052]口腔醫學碩士、[1053]公共衛生碩士、[1054]護理碩士、[1055]葯學碩士等6個類別的專業學位專業。
（四）除工商管理碩士、公共管理碩士、旅遊管理碩士、工程管理碩士、法律碩士（非法學）和工程碩士中的項目管理等專業學位外，其它各學科（類別）、專業（領域）均不接受同等學力考生跨學科報考。
（五）凡按規定可接受應屆本科畢業生報考的學科（類別）、專業（領域）均可接收推免生。已被我校接收的推免生，不得再報名參加全國統考。

『玖』 湖北經濟學院金融學（拔尖創新人才培養實驗計劃）

當前，伴隨著建設創新型國家宏偉目標的提出和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》的公布，結合我校金融學科發展的歷史、現實與未來趨勢，為了緊跟時代發展對新型金融人才的客觀需求，根據省教育廳實施《湖北省普通高等學校拔尖創新人才培育試驗計劃》。
長期以來，我國高等教育強調專門人才教育，重知識傳授輕能力培養，重單一型人才輕復合型人才。由此帶來的問題是:專業劃分過細，學科專業結構不合理，學生知識面狹窄，社會適應能力較差，創新能力較弱。隨著經濟和社會的發展，社會要求未來的人才不僅具有全方位、多角度、高發散的創造性思維能力和綜合分析能力，而且還應具備盡可能多的專門知識，具有進行跨學科綜合的素質和能力。因此，對於省屬地方本科院校，在主要培養面向基層一線工作的高級專業人才目標前提下，如何因材施教, 為優秀人才脫穎而出和繼續發展創造適合的培養模式和成長環境，向社會輸送一批基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高的復合型、外向型金融人才群體，是實驗班教學改革方案設計的出發點。
國際金融實驗班為了突出人才培養的復合型、外向型、創新型、個性化發展的要求，從制度創新入手，以科學合理的制度作為教學改革的動力和保障。具體表現在以下方面：
（1）生源優選制度。招生時設置硬門檻，確保優質生源。在新生入學時，對報考實驗班的生源既有總分要求，即達到和超過一本線，又有結構要求，英語和數學成績達到110分以上，設置硬門檻，擇優選拔符合要求的學生進入實驗班。
（2）優選淘汰制度。為了引入良性競爭，形成適度的激勵約束機制，規定實驗班在第一、二學年分別末位淘汰10%和5%的學生，同時在第一學年末對於其它同年級同專業班級排位前五名的同學給予申請優選進入實驗班的機會。
（3）導師制度。為了加深了學生們對書本知識的理解，培養專業知識學習和加強科研的積極性，全面提高學生的綜合素質，由實驗班教學改革領導小組從全院選聘優秀專業教師擔任學生的指導老師，對學生專業學習、就業和考研等方面實行四年全程指導，具體包括培養學生的專業興趣、幫助確定學習目標、指導選擇專業選修課、制定大學四年的學習規劃和鞏固課堂學習的內容等等。
（4）創新學分制度。為了鼓勵實驗班學生全面發展綜合素質，頒行創新學分管理辦法，對在學術研究、學科競賽、科技成果、專利發明、文藝和體育等六個方面取得高水平成績的學生認定給予創新學分。這個制度對鼓勵實驗班的同學積極參加各種有益於綜合素質培養的活動起到了極大的推動作用。
此外實驗班還通過創新專項獎學金制度、考試管理制度、訂閱專業學術期刊和開放專業閱覽室制度等方式促進了實驗班良好學風的形成。

『拾』 請問考研報名需要注意什麼

以年考研為例，2017考研網上報名12個注意事項：
1、建議教育網用戶登錄http://yz.chsi.cn；公網用戶登錄http://yz.chsi.com.cn，訪問速度會有差異；
2、實名注冊，請牢記注冊的用戶名和密碼。每個注冊帳戶提交多條網上報名數據，無需重復注冊。注冊用戶直接與報名號對應，是查詢報名號的唯一方法，在後期的信息查詢、准考證下載和調劑系統中繼續使用；
1）如果填報志願後還想填報其他志願或填報錯誤，無需重復申請注冊一個新的賬戶，即可填報多條志願信息（但現場確認時只能確認其中一個志願）。
2）大家要牢記用戶名和密碼，不要隨意透露給他人，以免報名信息泄露，影響報名。
3）密碼忘記後可以通過郵箱及電話等方式驗證修改。
3、 請不要開啟有網頁攔截功能的軟體;招生單位、考試方式、報考點等要慎重選擇，一旦生成報名號後則不可以修改；如確實需要修改，請添加新的報考信息，原有報考信息所對應的報名號現場不確認則自動作廢；
1）需牢記報名號，一個報名號對應一個志願，即原則上在報名時可以選擇多個志願，但現場確認時只能確認一個志願，其他志願自動作廢。
2）一定仔細查看公告，牢記現場確認的時間，尤其是往屆畢業生，不要錯過，否則志願將作廢，今年無法報考，大家可以關注新東方網考研頻道考研微信，我們會第一時間推送有關現場確認的消息。
4、填報信息時，請認真閱讀報名頁面的提示信息，准確填報，帶*的文本框為必填內容，證件號碼等使用半形英文輸入法輸入；
5、 填報信息時，請認真閱讀報名頁面的提示信息，父母信息和學習經歷均至少要完整填寫一項；
6、報考專業名稱前面有「(專業學位)」字樣的為專業學位的專業，其他為學術型專業;報考研究方向名稱前面有「(全日制)」字樣為招收全日制研究生的專業研究方向，有「(非全日制)」字樣為招收非全日制研究生的專業研究方向；
根據教育部9月14日發布的《教育部辦公廳關於統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》規定，
將統一組織實施全日制和非全日制研究生招生錄取：全日制和非全日制研究生考試招生依據國家統一要求，執行相同的政策和標准。各研究生培養單位的招生簡章須明確學習方式、修業年限、收費標准等內容。考生根據國家招生政策和培養單位招生簡章自主報考全日制或非全日制研究生。
所以今年報名時，信息填報需填報報考研究方向，大家需要根據自己報考專業的要求選擇自己的專業研究方向，填報前注意查看目標院校公布的招生簡章，注意看報考專業是全日制研究生還是非全日制研究生。
7、報名過程中，請認真閱讀各省市招辦、招生單位和報考點發布的網報公告，由於違反公告造成無效報名考生自行負責；
網報公告的內容包括報考條件、報名流程、報考點選擇、報考費、現場確認時間以及招生單位和報考點的相關規定等內容，關繫到報考點的選擇、現場確認需攜帶的材料以及是否需要進行學籍學歷權威認證機構認證等關鍵信息，後續新東方網考研頻道考研微信還會為大家解讀網報公告該抓住哪些報考重點來幫大家指導報考。
8、牢記網報系統生成的報名號，報名號是考生在報考點現場確認和照相的重要信息，如遺失，可憑考生注冊的用戶名和密碼進入網報系統查詢；
9、在北京、天津、河北、遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、安徽、福建、江西、山東、河南、湖南、廣西、海南、重慶、四川、甘肅、寧夏等報考點報考的考生，需要網上支付報考費；
今年在吉林、黑龍江、海南、甘肅等報考點報考的考生也需在網上支付報考費哦。
10、修改或查詢自己的報名信息，其中招生單位、考試方式及報考點等信息是不可修改的內容;請在網報結束前登錄確認所填信息，建議將所有信息保存；在需網上支付的報考點報考的考生請檢查網上支付是否成功(銀行卡扣費即為成功支付)；
11、預報名期間的報名信息是有效數據，不需要重復填報；
12、現場確認時間在2016年11月7日至12日之間，具體安排請查看各省級招辦發布的網報公告http://yz.chsi.com.cn/sswbgg/
1）記得保存報名信息、檢查網上支付是否成功，報名要趁早，有問題可以及時補救。
2）預報名後如無需修改，報名信息即有效，無需重復填報確認。
3）查看公告後要牢記你選擇的報考點的現場確認時間，重要的話還要說三遍！大家可以關注新東方網考研頻道考研微信，我們會第一時間推送有關考研報名、現場確認等相關消息。