㈠ 關於311教育學考研的時間問題
首先你把專業課的書准備好了，五門專業課，五本教材就好。不用買太多。
至於教材，網上推薦的很多，因為是全國統考，所以沒有固定的教材，你去書店找一本比較好看的，條理清楚的，因為你是快專業，條理清楚點的比較好看。
第二，你買一本大綱（2010年的考試大綱還沒出，先用去年的就行）。對著大綱的內容看專業課。考的內容，不考的內容要在教材上做好標記，方便第二遍看。（建議先看教育學原理，再看教育史，心理學和教育科學研究方法最後看）
第三，買一本復習資料，知識點總結的那種（北師大版和華東師大版都行），查缺補漏，（因為每本教材不可能覆蓋大綱所有的內容，那麼可以通過復習資料來補充教材上沒有的內容）。
第四，買一本練習題做，最好是選擇題多點的，這樣有助於記憶零星的基礎知識，以便在考試中選擇題拿到高分。
第五，復習了兩邊如果心裡還是覺得沒把握的話
，可以報一個專業課輔導班，北京的輔導班有的是北師大老師講的，講的還不錯。不在北京可以聽遠程的那種。
第六，尋找一下適合自己的學習方法。英語要注意復習真題，政治的話如果你基礎比較好，提前一個月看看就行。
第六，至於學校，華東師大不是很好考，畢竟那是全國最好的師范類院校之一。華東師大和湖南師大這兩所高校都不是三十四所自主定線的高校，所以最基本的復試線是國家統一劃定的教育學分數線，國家線去年英語政治49，專業課147，總分310.過了這個分數線才有參加復試的機會，當然還得看報考同一專業考生的分數排名，排名靠後就沒什麼希望了。
至於方向，有很多，教育學原理，教育史，課程與教訓論，高等教育學，學前教育學，職業教育學，教育經濟管理等。如果你有特別感興趣的，現在確定一個也行。如感覺哪個方向都行，考上就行，你現在就專心復習，到10月份報考的時候再考慮。這些方向初試科目都一樣。
推薦的書目：
《中國教育史》孫培青
《外國教育史教程》吳式穎
《教育研究方法導論》裴娣娜
《教育原理(修訂版)》孫喜亭
《當代教育心理學》陳琦
劉儒德
書目網上介紹的很多，每本書體系和特點也不一樣，建議你在書店多看基本，挑選你看著比較容易的。教育學統考考的都是比較基礎的東西，基礎性的東西每本教材介紹的都差不多。
㈡ 現在開始准備教育學考研的，要是現在開始看書的話，至少需要多長時間把第一輪看完，希望了解的人告知
孩紙，第一輪要細看的，因為第一輪把書上的內容理解了是十分尤其極其重要的，對一些基本的概念要掌握，尤其是教育心理學還有方法導論里的好多教育實驗不是光背就能解決的，再提醒一次，一定要理解記憶，因為很可能在選擇題里拐彎抹角的問你。其他的東西如每個人的教育實驗、教育實踐、教育理論什麼的，可以先有印象。所以，第一輪要花很長時間，究竟多長時間，看你自己能力了。。第二輪的時候么，本人用的方法是。。抄書！對。。一節一節。。一章一章地抄。。因為實在是看不進去。。不過當然不是一字不落啦。要整理成提綱的形式，將重點的東西抄下來，看你時間夠不夠，不過現在開始時肯定夠的啦，所以也可以多抄點你認為是非重點的東西。。因為現在考的很偏的，你認為考的他非不考，你認為不可能考的，很可能他就考了，所以我覺得。。如果時間充足。。管他重點不重點，先抄了再說，姐當時密密麻麻抄了三本筆記本，真心體會到了抄到手軟的感覺啊==！手指頭都直不了了有木有啊==！抄的同時，你會發現。。好多名字。。理論。。實驗。。甚至人名字，都尼瑪差不多有木有==！所以這就要你看書 的時候前後貫通了。。這個就看你個人能力了。。因為相似的實在太多太亂。。我每次看到一個理論前面似乎出現過，我一定不管花多少時間都會找出書翻到那個讓我覺得似曾相識的知識點。然後標記上。那種感覺。。豁然開朗。。當然，第二輪結束，你對所有書的結構脈絡必須很清楚了，有些小知識點甚至可以脫口而出了。接下來就是第三輪第四輪無線循環……看你自己能堅持幾輪吧。每一輪都要一個一個知識點的過。覺得自己做的差不多了么，開始做題唄，歷年真題，挨個做吧，做的時候不要看書，做完 了自己對照答案批改，改完了回書里一道題一道題去找，這時你會發現，好多知識點真尼瑪的偏啊。。完全被忽略了有木有啊。。==！
還有啊，一定要背書啊，因為你會發現簡答論述什麼的一大半都是靠你死背出來的啊。。
考研真心是一個辛苦的過程。。尤其寒冬臘月的時候。別人去暖被窩吃燒烤吃火鍋了，你只能在教室里搓手跺腳。。。所以抓緊在最冷的季節到來之前，好好看書吧。。。。
㈢ 教育學考研要准備多久
教育學考研一般也需要准備一年左右，因為考研都需要准備一年左右的時間，教育學考研相對簡單一些。
㈣ 教育學考研，復習備考師哥師姐給點建議吧
教育學專業考研備戰技巧
教育學學位點情況介紹與目標院校的選擇
教育學專業的考生包括參加教育學一級學科之下所覆蓋的所有二級學科各專業考試的學生。具體涉及：教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、成人教育學、職業技術教育學、特殊教育學、教育技術學及部分院校教育經濟與管理專業的考生。凡事必講究方法和策略，教育學專業的考生要達到自己的考研目標，在考前准備問題上同樣需要具有一定的備戰常識和技巧。
截至2006年8月，全國教育學學位授權單位共有一級學科博士點9個、一級學科碩士點29個（擁有一級學科授予權的單位，教育學一級學科之下的所有二級學科均可招生）；教育學原理專業國家重點學科4個、博士點15個、碩士點68個；課程與教學論專業國家重點學科1個、博士點14個、碩士點86個；教育史專業國家重點學科2個、博士點12個、碩士點34個；比較教育學國家重點學科1個、博士點9個、碩士點34個；學前教育學專業國家重點學科1個、博士點9個、碩士點32個；高等教育學專業國家重點學科1個、博士點16個、碩士點90個；成人教育學專業博士點9個、碩士點39個；職業技術教育學專業博士點9個、碩士點48個；特殊教育學專業博士點9個、碩士點30個；教育技術學專業博士點9個、碩士點79個。此外，還有教育經濟與管理專業國家重點學科1個、博士點17個、碩士點107個。(詳情參見本書附後的教育學學位點名錄)當然，有些院校雖擁有碩士點一級學科，但由於學科建設和師資方面的原因，個別專業可能暫時不招生，報考時務必注意。教育經濟與管理專業1997年學科目錄調整後劃至管理學門類公共管理學一級學科下，按理說今年不需參與統考，但個別學校出於專業聯繫上的考慮，也可能安排統考，報考時也應特別關注。
面對如此多的高校，究竟報考哪一所，考生可能比較迷茫，但是憑感覺、隨大流絕不可取，這就需要你根據自己的實力和專業興趣及准確的信息來把握選擇中意的大學。選擇報考的目標院校可參考下列原則：
（1）聲望優先的原則。研究生招生工作分為第一批錄取和第二批錄取，第一批的高校一般為部屬重點和「985」工程學校，算是名校，如果感覺自己的成績能夠超過國家線20分以上的話，就可以報考這些學校。報考第一批錄取的學校有一定的好處，因為其面試較二批次院校早半個月左右，萬一考試失利或面試失敗，可以提前行動著手調劑，掌握先機；而且在調劑工作中，有不少院校喜歡優先錄取報考一批未第的考生。如果自己實力不錯，除報考名校外，還可以考慮報考名校的強勢專業和名導師。這樣及第之後也顯得光彩，將來能在條件相對優越的地方工作，成名成家比較容易。當然，如果你覺得名校壓力較大，或者有名校不名的判定，那麼還是選擇有真才實學的學校為好。
（2）工作為重的原則。報考時要考慮畢業後想留在什麼地方工作，也就是地理位置問題。現在中國有三個經濟中心：珠三角、長三角、環渤海，其中心城市北京、上海和廣州及其附近地區機會較多。想要在哪裡謀求發展，最好就報考哪裡的學校。因為畢業後在異地找工作相對困難，一方面不可能有太多時間跑到其他地方找工作，另一方面在政策、經濟、信息、交通、成本上不允許，不可能長期地住在外地找工作。此外，用人單位受就業的傳統觀念、地理歧視與政策限制的影響，要麼本能地傾向於來自大城市來的應聘者，要麼希望要熟悉本地環境的畢業生。當然，如果你想更多地感受異樣風情的話，那麼，不妨選擇地理位置稍偏、文化氛圍濃郁的城市。教育學專業基礎綜合輔導全書00教育學專業考研備戰技巧00
（3）持續發展的原則。每個人對人生的規劃不盡相同，對待學習也是如此。學習興趣濃郁，想持續讀書，一直讀完學位，完成學業，那是最好的。我國的學位制度分為博士、碩士和學士三級，如果你想繼續攻讀博士學位，應選擇學位授予權完整的學校或研究機構，最好選擇同時招收碩士和博士的導師。因為，在這里不僅有推薦連讀的可能性，而且熟悉導師，容易考中。當然，如果你想形成一個多樣化的知識結構，確實不願跟一個導師學到底，那麼就先讀完碩士再說。
（5）穩妥最佳的原則。理想和現實總是存在一定的距離，報考學校時，要想盡量縮短這個距離，重要的是根據自己的平時模擬水平，比較各院校的歷年的專業成績差異，然後確定學校。我國目前研究生招生工作中，常把學校按地域分為三區，一區為北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東18省（市）；二區為重慶、四川、陝西3省（市）；三區為內蒙古、廣西、海南、貴州、雲南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆10省（區），學校所在地域不同，分數有差異。如果你成績一般，最好還是放低身價報考一區中的一般學校或乾脆報考三類地區的學校，待考博士時，再行努力。當然，相對而言，考研比高考要容易，考研的題目比較靈活，臨場發揮很重要，容易考出意想不到的成績，所以，一般考研成績要比你的高考成績要好。最好把目標鎖定在比自己就讀的本科院校更高一層次的學校。
此外，報考時還要適當考慮學校的文化和學風、個人的經濟因素、貸款和打工的可能性等，但無論如何，要盡量提前選定，從而有利於後續的專業復習。
考試大綱的解讀和參考書的使用
教育學專業基礎綜合考試屬於選拔性統一入學考試科目，其目的是測試考生掌握教育學學科大學本科階段專業基礎知識、基本理論、基本方法的水平和分析問題、解決問題的能力，評價的標準是教育學學科優秀本科畢業生所能達到的及格以上水平。
教育學專業基礎綜合考試涵蓋教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法四個分支學科，考試形式為閉卷筆試，試卷滿分為300分，考試時間為180分鍾。各部分所佔比重和題型分配如下：
教育學原理部分可參考王道俊、王漢瀾主編《教育學》，葉瀾著《教育概論》，孫喜亭著《教育原理》，王策三主編《現代教育論》，袁振國主編《當代教育學》，胡德海著《教育學原理》，柳海民著《教育原理》，成有信著《教育學原理》，全國十二所重點師范大學聯合編寫的《教育學基礎》，顧明遠主編《教育大辭典》（增訂合編本），以及同等學力申請碩士學位教育學學科綜合水平全國統一考試大綱及指南，在職攻讀教育碩士專業學位全國統一（聯合）考試大綱及指南等。
中外教育史部分可參考孫培青主編《中國教育史》，李才棟、譚佛佑、張如珍、李淑華編《中國教育管理制度史》，毛禮銳、沈灌群主編《中國教育通史》，李國鈞、王炳照主編《中國教育制度通史》，孫培青主編《中國教育管理史》，張惠芬、金忠明主編《中國教育簡史》，吳式穎主編《外國教育史教程》，王天一、夏之蓮、朱美玉主編《外國教育史》，以及同等學力申請碩士學位教育學學科綜合水平全國統一考試大綱及指南等。
教育心理學部分可參考陳琦、劉儒德主編《當代教育心理學》，邵瑞珍主編《教育心理學》，馮忠良、伍新春等著《教育心理學》，韓進之主編《教育心理學綱要》，張大均主編《教育心理學》，王丕主編《教育心理學》，葉一舵主編《男女生的學習心理差異》，張承芬主編《教育心理學》等。
教育研究方法部分可以參考裴娣娜著《教育研究方法導論》，袁振國主編《教育研究方法》，郝德元、周謙編譯《教育科學研究法》，馬雲鵬著《教育科學研究方法》，鄭金洲著《教育研究專題》，陳向明著《質的研究方法》，威廉威爾斯曼著、袁振國主譯《教育研究方法導論》，D•高爾等著、許慶豫等著譯《教育研究方法導論》等。
本輔導全書正是在參考上述著作的基礎上編寫而成的。廣大讀者如若感覺某方面的內容不夠詳盡或有疑惑，還可繼續查閱上述資料的相關部分。
復習范圍的把握與復習方式的對待
教育學專業基礎綜合考試復習是一個龐大的系統工程，復習課目多，時間跨度長，因此，復習必須有一個整體的規劃。專業復習范圍主要是教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法中的基本理論、基礎知識和基本技能。專業復習的關鍵在於注意尋找考試重點、把握命題規律、定準復習方向。本輔導全書是考研專業基本資料，不會超出考試范圍，是專業復習的根本，也是專業答題的依據。對於復習范圍的把握，主要應注意下列幾個方面：
第一，關注基礎。重視基礎知識的掌握，遵循「低、細、全」的原則，不必做過大范圍的擴展，不要好高騖遠。
第二，有所側重。由於學科包容量較大，命題的要求上各有不同，針對這四個部分的特點來看，考生首先應該特別關注分值較高的部分，即教育學原理和中外教育史，要下大功夫，熟練掌握，並確保答題速度。
第三，適當兼顧。對於教育心理學和教育研究方法，由於所佔分值偏低，所以付出的回報率也相對較低，復習中可從與自己所選專業的聯系性上做出選擇，並有所側重。當然，考試過程中，尤其是選題上也有一定的靈活性，主要看哪道題做起來更順手，不要機械地去做聯系性強的學科的那道題，否則會影響自己的成績。
第四，了解熱點。靈活對待知識拓展的內容，重視教育熱點、注重基礎教育改革的現實，盡量把教育理論與教育生活聯系起來。
復習方法因人而異，不可能千篇一律。一般地說，考生應有一個大致的復習計劃：9月留意學校的招生簡章和招生計劃，在確定要考教育學專業的前提下，全面廣泛復習，收集和佔有盡可能多的資料，選准主要參考書。這一輪相對粗略，應著重於看書，不必急於做題。10~11月考試報名，填報志願，根據復習提示開始對重點、難點復習，在大量記憶的基礎上，掌握重點知識、解決疑難問題。11~12月模擬練習、鞏固加強復習、考前整理。2007年1月調整心態，20~21日參加考試。具體的復習方式有：結構輪廓式——把握備考科目的整體脈絡以及各部分之間的聯系，分專題復習，著重掌握知識要點；提綱挈領式——以記憶基本概念和基本理論的要領為主，在理解的基礎上逐層展開；循環前進式——細水長流、循序漸進，理解透徹、系統把握，過一段時間來一次回環，時間越長回環越大；重點提取式——採用摘錄的方法把重點內容提取出來，利用識記和回憶加以牢固把握。個人特點不同，方法也不同，相信每個人都能找到最適合自己的復習方法。
答題標准、時間分配與格式編排
關於答題標准問題，不同類型的題目有不同的要求。無論對待何種題型，答題時都要盡量運用教育理論術語及其表達方式，不要給人以門外漢的感覺。
單項選擇題屬於客觀性試題，是試卷中的必考題型，具有概念性、科學性、一定的靈活性等特點。這類試題一般知識覆蓋面廣、迷惑性強，表面看似容易，但若不注意審題，特別易失分。要注意選准答案，並確保答案的唯一性，不要同時選擇兩個以上的答案，也不要出現所有小題全選同一字母的現象。在答案都比較模糊的情況下，要選最貼近的一個，不可亂選。
辨析題即辨別分析題，是近年來出現的一種新題型，要求考生對試題所表述的基本概念和基本原理的正誤進行判斷，進而對其理由作出分析。這類題目的中心話題多是考試大綱所涉獵知識的重點、難點或容易發生歧義的問題，其觀點正誤混雜，考生解答時往往容易「顧此失彼」，這類試題的出現有助於克服考生在學習中的死記硬背現象，突出了對考生理解能力、分析能力的考查，但同時也增加了試題的難度。答題時要先明確判定「對」（正確）或者「錯」（錯誤），然後再進行分析。由於題目本身多為判斷句，所以分析時，一般應先圍繞前半句解析，然後再圍繞後半句解析，最後作出結論。
簡答題即簡單問答題的簡稱，主要考查學生對基礎知識和基本理論的掌握情況。雖為簡答，但作為研究生考試，也要適當展開，最好按照平時答論述題的方式回答。條目要清晰、要點要准確，不過，圍繞要點所作的解說，可以相對自由和隨意一些。
分析論述題主要考查學生分析和解決問題的能力，這類題目出得比較靈活，也不限於書本知識，相對而言，答案也不十分標准。答題時不僅要思路明晰，而且要全面展開，先把理論講清楚後，再聯系實際作相應的陳述。若給出一定的文本材料，應注意分析文本，盡量順應給定文本的表達方式和風格，並適當引用文本中的語言作答。做分析論述題目，要能顯示自己扎實的理論修養和相對獨特的個人觀點，一般在字數上答得越多越好，至少不能少於一頁答題紙。
做題的順序並不固定，主要是符合自己的習慣，只要能夠保證按照這種習慣來做，在三小時內可以答完全部試題就行。如果偶爾遇到不太熟悉的題目，那也應是大綱里的內容，冷靜思考一下就可以解答了。即使有不會的題目也要作答，而且要盡量藉此顯示自己的知識面和知識積累程度。但無論如何，千萬不能出現漏題現象。
關於時間分配問題，總體原則是基本按分值分配時間。雖然考試時間達三小時之久，但由於要寫的東西特多，時間還是相對緊張的，所以一定要加快寫字速度。做45個單項選擇題時盡量節省時間，一般不要超過35分鍾，若30分鍾完成則更好；3個辨析題對於多數考生來說比較難，應有一定的審題、思考和判斷時間，可在20~25分鍾內完成；6個簡答題因為要當論述題來答，篇幅不能太短，一般需55~60分鍾搞定；3個分析論述題可能要佔據稍微多一點的時間，因為它分量比較重，希望考生能夠達到60分鍾以上，若能給70分鍾則更為理想；最後要留出3~5分鍾時間，鎮定地檢查考號、姓名是否已填寫完整，題號對應是否正確，卷面是否有錯別字等。三小時對於頭腦里沒記什麼東西的考生來說是長了些，但對有很多思想和才華要展示的考生來說，實在是太短了。
關於答題格式主要應注意下列幾點：寫清題號，對應答題；要點明確，陳述具體；書寫工整，卷面整潔。一般要先總體概括、再分析要點（在要點之後詳細陳述），再簡短總結。
相關信息資源的獲取與復試的應對策略
考研信息資源按其透明程度，可分為公開信息和不公開信息。公開信息通過各種渠道公開傳布，可以輕易獲取，包括國家考研政策、招生單位特殊規定、專業目錄、各單位招生簡章、考研輔導機構的輔導信息等。不公開信息不對外公開宣傳，如招生單位的破格錄取信息、錄取過程中的調劑信息、新生公費和自費比例等。招生專業目錄是報考的依據，近幾年考研改革，專業增加量大，要特別注意；招生專業目錄一般在每年6月底至9月初公布，考生應及時與招生單位聯系，索購目錄，確定報考方向。學校信息、導師信息、考試成績信息可經常瀏覽報考學校的網站或與導師聯系、與師兄（姐）聯系、電話查詢等。對於錄取調劑信息，雖然多數人用不上，但對於那些處於錄取邊緣的人來講，如果提前一點知曉某招生單位的調劑信息，一生命運或許就此改變。
獲悉考研信息資源的渠道是多樣的。報刊、電視、網路等大眾媒體是最便捷的渠道，國家有關研究生招生、考試的政策一般都要通過以上媒體正式公布，例如《光明日報》每年第四季度都會刊登招生廣告。現在網路盛行，也出現了一些專業機構和個人愛好者開辦的專門網站，雖說許多質量並不高，但有條件上去轉轉還是有用的。招生單位是信息來源的主要渠道，包括研招辦、准備報考的院系以及導師，他們往往會帶給你一些關於考試范圍、錄取情況等方面的更為權威、切實的指導信息。運用這樣的渠道要特別注意禮貌，不要招人煩感。人際關系是輔助性渠道，例如剛剛考取某校該專業的研究生師兄（姐）、專業導師等。為確保信息准確，可以多咨詢幾位。出於勝利後的喜悅本能和人類本真的熱情，即便素昧平生，這些師兄（姐）們也會一派古道熱腸，鼎力相助的，讓你會感到這世界特美好。不過，若有個別人不夠熱心，切不可強人所難，影響人家的生活，否則甚至禍及自身。其他如模擬試題以及命題思路信息、權威的考研輔導班也有一定參考價值。由於2007年為第一年統考，因此往年的做法只具有參考性，關於這一點敬請考生注意。
現在談談復試問題。隨著研究生考試競爭日趨白熱化，各學校自行組織的復試已成為最具有決定性意義的一環。復試是考生全面展示自身素質、能力、品質的最好時機，復試發揮出色，也可以彌補先前初試時成績上的一些不足。特別是實行統考後，加大了復試所佔的比例，多者佔50%以上，因此，一定要高度重視，絕不可掉以輕心。
復試通常包括專業課復試、外語復試和面試。專業課復試同初試有一定的相同之處，但題目更靈活，更容易應付；同等學力考生一般還要加試兩門專業課，初試完後應問清情況抓緊投入復習，做到胸有成竹，准備充分；外語復試分筆試和口試，筆試具有復查性質，雖不必發揮到極致，但不能考得成績太差，否則有替考嫌疑，可能會被刷掉；口試主要考查聽說能力，只要感覺上線的把握比較大，就可以開始溫習自己的聽力和口語，做到能用外語流利地介紹自己、與考官進行日常用語的對話，個別情況下也會涉及一些專業性的問題。面試時，除了要掌握最基本的專業知識外，還要充分了解自己所報考導師的研究內容，通常復試的考官都是各專業里最權威的老師，一般會問到一些最基本的專業知識、你所報考的導師的研究方向、本專業的最新進展，同時考查考生作為一名科研人員的素質，看是否善於思考、是否具有創新精神，不要給人以墨守成規或油嘴滑舌的感覺，所以，事先要在這方面有一定的思想准備和心路設計。切記，千萬不要遲到，甚至延誤面試時間。
機遇總是青睞那些做好了充分准備的人。對於研究生考試，只要我們思想上高度重視，復習策略准備到位，並有足夠的時間和精力做保證，就一定能取得相對理想的成績，實現既定的考研目標。
㈤ 考教育學專業考研什麼時候開始准備較適合
教育學是全國統考，我推薦幾本教育學的考研資料：
2012年教育學專業基礎綜內合復習指南容 復旦大學出版社
2012年教育學專業基礎綜合習題精編 復旦大學出版社
教育學專業基礎綜合真題詳解 復旦大學出版社
考研教育學命題思路及名校真題詳解 中國人民大學出版社
2012年教育學專業基礎綜合模擬試題 復旦大學出版社
㈥ 2017教育學考研怎麼准備
2017年教育學考研備考建議：
1、確定好目標院校，找准復習方向。目前，教育學考研大部分院校退出統考，改為自主命題，不同院校的考試科目是不一樣的。建議選擇好目標院校之後，了解好院校的考試科目和復習內容，然後在復習。
2、根據自身情況制定復習計劃，注意勞逸結合。
3、復習過程要重視基礎知識的復習，參考書是重點。
4、復習時要善於總結和歸納，學會整理筆記。
5、必要是也可以通過課程來幫助自己復習。
關於具體的復習計劃，可以參考下面2015年成功考上北師大教育學研究生的經驗：
1.政治需要系統規劃，選擇合適的資料。
對於政治的准備，我認為還是要踏踏實實，要像對待專業課和英語一樣，有一個系統的規劃，而不是靠最後的突擊。當然相對於專業課的內容量大、英語的難度大而言，政治的時間分配可以相對少一些。大家首先要在市面上紛繁的政治輔導書中選擇一本適合你自己的，我所謂的適合是指書的排版你很喜歡、書的體系和你的思維更接近等等。我個人經歷告訴我，政治的資料不是越多越好，要有選擇的去購買，因為到了後期你會發現大家手裡的政治資料五花八門，資料買多了你不見得看得完，資料買少了你心裡又不踏實（因為別人手裡有好多資料）。這就需要你去選擇。市面上的政治資料太多了，我無法給大家一個很准確的建議去購買哪本，還是像我之前談到的選擇你喜歡的、適合你的就OK。
2.英語復習，背單詞、做閱讀、練作文，每一部分都要做好。
下面說說我們考研中的一個很重要的科目——英語，並且這門課要想在短期內提高還是比較困難的。
考研英語大家都知道是有一定難度的，很多同學也很擔心自己的英語，特別是英語底子薄弱的同學關心的是自己能不能達到目標院校劃定的英語分數線。一些打算考985名校的同學英語成績是一定很重要的。對於英語的復習，我是從八月份開始的，一直到考試前都沒有鬆懈。英語復習我將它分為單詞、閱讀、寫作這三部分。這里需要說明下英語試題中還包括完形填空、翻譯、新題型。之所以只分這三部分是有原因的。首先，單詞大家都知道，考研英語詞彙量是基礎，是決定你英語成績的一個至關重要的因素。英語的復習也是從背單詞開始的。我建議大家要買一本正兒八經的考研英語單詞書。背單詞是大家都要經歷的一個過程，至於如何背每個人的習慣千差萬別。這里，我說下我的背單詞的方法。我是從八月開始猛搞單詞，每天早晨在圖書館開始背單詞，背差不多三小時。我上午的時間幾乎都是搞英語，這樣持續到九月。我背單詞是每天規定背多少頁，然後今天背完，一本單詞書我背了一個月。九月之後就開始背第二遍，第二遍比第一遍快了很多。九月我主要是背單詞，做閱讀。每天做一年真題。之後十月也是一直搞閱讀，我的閱讀總共弄了三遍。後面單詞書背了兩遍，之後我就開始背閱讀里的單詞。我是到十二月才開始弄作文的，主要是背模板，然後自己再修改加入自己的東西。我的完型和新題型是到十二月練了一些，新題型技巧性很強，完型每年情況不一樣，大家得分率也比較低，我練的也不多。翻譯我是在八月和背單詞一起進行的。
我的英語大致就是這樣復習的，英語我的建議是：一是每天都要進行，不管時間多與少都要給英語留出一定的時間；二是英語的閱讀是重中之重，用一句話形容閱讀的重要性就是「得閱讀者得天下」。哈哈，是不是硝煙四起的趕腳！只是想告訴大家閱讀真的很關鍵，大家要足夠重視並且付出努力。
3、考研重頭戲——專業課740教育學基礎綜合的復習。
接下來就要說說專業課740教育學基礎綜合的復習安排了，我不清楚大家現在是否已經開始看專業書了，看了多少，怎麼看的。只想說如果現在你還沒有開始看書，那麼請你趕緊開始，因為暑期之前的這段時間是你全身心投入地去看專業書的大好時機。之所以說這段時間是大好時間，首先是因為到了暑期7、8月開始所有考研的同學都開始復習了，你那時的壓力會很大；其次，從暑期開始你就要開始所有的復習，這時候對於專業課你應該做的是開始強化書本知識，而不是開始看書。如果從暑期你才開始看書，你可以自己估算一下時間，是來不及的。當然這里也不排除一些專業課功底很強、本科學習很扎實的同學。總之，311教育學綜合的復習應該在暑期之前進行是比較妥當的。這段時間也是背英語單詞的好時機。
下面我著重說下從暑期開始到12月底考試前的一個復習規劃。
我當時暑期的時候參加了博仁的強化班，從北京回來已經七月底了。回來我報了一個政治和英語的輔導班，他們是八月初開課，上了差不多半個月左右。也就是說我7月至8月中旬基本就是上課，沒有怎麼好好看書。（這里我想說我沒有好好利用這段時間，還是自己的懶惰吧！)大家也可以在暑期報個班，一方面這段時間各個輔導班如火如荼的開班了，暑期的班「含金量」還是很高的；另一方面可以起到收心和使自己緊張起來的作用，在上課的過程中你會看到自己周圍原來有那麼多同學都比自己用功和努力。
我是八月底正式進入復習狀態的，從輔導班結束後我就在我們這里的市圖書館學習，每天早晨出門一直到圖書館閉館回家，每天如此一直到考試前兩天。八月底我還是在看專業課的書，因為我是從三月份開始看專業書的，但是由於家裡面的一些事情，我看到差不多5月，6月到7月初一直沒有看書。所以我的專業書沒有看完。八月底到圖書館學習我接著把沒有看完的書看完。這里跟大家簡單分享下我看書的方法。專業書我總共看了兩遍。第一遍我看得十分仔細，我是邊看邊拿水彩筆把自己覺得重要的內容畫下來。（重要的內容主要是一些我覺得重要的知識點、一些我認為很好的答題語句等等。）第二遍我是純看，不再做任何勾畫。（之所以這樣閱讀是覺得已經看過一遍很多內容是有印象的，再有就是有時候勾畫會打斷思路和狀態。）
進入9月份，我開始整理專業課，從教育史開始，一門一門總結整理。起初是想全部手寫，但後來發現手寫太耽誤時間，畢竟就四個月時間了。就決定把最重要的原理手寫出來，其餘四門課用電腦打。我整理專業課是按照大綱列出的考試內容進行整理的，但是內容大部分是從書裡面挑出來的，有些在書上沒有找到就從博仁給的教育學資料中查。基本就是按照這樣的思路整理的。需要說明的是其實所有的內容書上都是有的，只是在整理的過程中由於工作量比較大再加上之前看書有些內容的具體位置忘記了一時間沒有找到就不想耽誤時間，索性就從手邊有的資料上查找。其實很多教育學的資料上面的內容也源自書本。原理因為最重要，所以我整理的也是最詳細的。總之，9月一個月我都在整理背誦的筆記。
10月初筆記還沒有整理完，我本來的預期是9月份完成整理工作的，但是實際並沒有，一直到10月中旬我才整理完全部的筆記。當時說實話心裡有點慌了，感覺還有兩個半月不知道自己能不能背完。這里我還想給大家一個小小的建議：在考研期間一個很重要的動力或者說是壓力其實來自於你的同伴——那個與你朝夕共處一起奮斗的人。所以大家盡量和比自己用功和努力的人在一起復習，這樣一來，不僅你的學習效率會大大提高，更重要的是你會時刻有一種急迫感和危機感，而這種感覺會給你帶來無窮的動力。我很感謝和我一起考研的朋友，正是因為和她一起復習我變得更加勤奮。10月中旬我開始背專業課。
10、11、12月這兩個半月我在專業課上基本每天要投入7、8小時，到了12月差不多8、9小時的時間。之前跟大家說過英語的重要性以及英語中閱讀的重要性，這里我想說在整個考研中專業課的地位不言而喻，無論從分值還是之後的復試來說，專業課無疑是我們應該放在首位的。對於教育學考研來說，專業課更是如此。我的專業課系統的背了三遍，到了12月時我又拿著博仁發的歷年真題那本冊子把上面有的題挨個又背了一遍，把之前沒有整理的題作了補充。期間一些我認為比較重要的考點或者說我感覺考的可能性很大的那些題反復看了很多遍。專業課的復習差不多就是這樣。我的遺憾是6月因為家裡的事情無法看書、7、8月又因為自己的懶惰沒有看書導致後面的時間十分緊迫，本來是打算背四遍的，結果時間不夠了。說這些是希望大家能夠抓緊寶貴的時間，不要留下遺憾。
對於專業課，我還是想以我的經歷給大家一些意見吧！當然我的意見僅供參考。第一，專業書是一定要看的，特別是要考311的同學，如果不看書你可以想像一下試卷上那90分的選擇你要怎麼辦?要考985名校的同學你覺得不看書可以嗎？不要僅僅依賴各種教育學資料、參考書什麼的，這些只適合強化你的知識和背誦用，但是對於五門課邏輯的建構和細節的了解是任何資料都不能帶給你的，你必須從書中獲得。第二，我個人感覺只要看學校推薦你的書目就夠了，不必要多看其他的相關書籍。我是這樣認為的，首先你能把推薦的書目看完已經很不錯了；其次，看不是關鍵，關鍵是你能記住多少，你的邏輯框架是否建立起來；最後，學校推薦書目以外的內容一般是不考的，即使真的考了推薦書目以外的考題那也絕對是很小很小的分值，你把其他的分抓住照樣會得到一個不錯的成績。第三，我個人覺得自己動手整理筆記很有好處，當然這個因人而異。整理筆記是很耗時的，但是從中你可以再一次加深對知識的理解，去建構屬於你的體系。
㈦ 跨專業考教育學的研究生什麼時候開始准備合適啊
這個沒有明確的時間，都是因人而異的，如果學習能力比較強那提前一年到一年半就行了，最好是報個輔導班，如果學習能力比較差那建議最好放棄跨專業考研的想法
㈧ 311教育學考研怎麼准備！
1、選擇學校
要根據自身條件、研究前景、就業前景、往年成績等方方面面去考慮，可以選擇自己本校，會相對簡單一點，也可以選擇更好的學校，但是選學校的時候一定要先調查清楚，一般越好的學校失敗的可能性就越大，最重要的是考慮自己的需要，適合的才是最好的，不要一味的追求極致。
2、時間安排
可以以自身基礎去劃定準備的時間，基礎差不多的可以以一年為基準，基礎差的或者跨學校的可以再提前，基礎比較好的同學也可以把時間定的短一點，但是一般不要晚於考前最後一個暑假。
確定了准備時長，就該做計劃了，計劃的越細致越好，要綜合考慮自己的情況，不要太過放鬆也不要設計的總是讓自己完成不了。
准備初期(大概在六月之前），最重要的就是做好信息搜集工作，包括學校歷年的錄取線、招生情況、專業課真題等等各方面都要了解清楚，復習的初期一定要打好基礎，尤其是英語，單詞記牢，語法也要掌握明白，專業課也要心中有數，合理計劃好每天的時間安排
准備中期，就開始擴展自己的考研知識，把重點放在專業課上，合理安排自己的時間，公共課也不能落下但是一定要穩，心態保持好
准備後期，這個階段會有預報名、報名、現場確認等，要密切關注網上信息，切不可錯過
最後就是沖刺，這個時候不僅心態要保持好，各個科目也都不能落下，保證各方面狀態都達到最佳狀態，全力投入復習，把所有內容都整理歸納、鞏固提高。
3、關於專業課的書籍，可以查看報考學校的官網進行查詢，可以對照大綱解析來看，這樣可以避免造成浪費時間又沒學到考點的情況。
4、關於考研論壇，可以關注報考學校的貼吧，考研幫，也可以搜索相關QQ群進行交流
5、關於考研資料的購買，公共課可以選擇在淘寶上購買，盡量選擇官網，專業課資料真題，可以去報考學校購買，也可以找學長學姐進行購買，順便還可以找學姐學長傳授考研成功的經驗。
㈨ 教育學考研第一階段怎麼復習啊
不知道你是不是19年考研 暫且認為是19年考研了 老師建議的計劃如下：
一、時間規劃
從現在的時間節點上來看，很多同學還沒有把考研的規劃提上日程，考研還不是一個主流。大家可能剛忙完教師資格證的考試，可能正忙完期中考試。接下來，又要忙四六級考試、期末考試。再後來，可能就要放寒假，要開始玩耍、過年了。然後緊接著，就開學了。。。
不過，到那個時候，就已經是18年的三四月份了。按照慣例，那是大家開始准備考研的一個高峰期。但是大家想想，如果你都是和別人一樣開始，還不一定比人家的方法更正確、更加努力，你怎麼就敢說自己一定能PK掉競爭對手，一舉考上呢？
是滴，現實很殘酷！因為勤思的每一位老師，都是看著你們的學姐學長，也就是現在剛剛參加完現場確認，即將在12月23/24日步入考場的同學們，從一開始豪情萬丈的准備考研，到艱難打基礎、走強化、拼沖刺的。
這一路走來，經過了基礎階段的散漫、經歷過強化階段背誦的痛苦折磨，也經歷過報考階段的糾結、焦慮，更有前面幾天現場確認的內心掙扎。
不能說大家復習的都不好，畢竟還是有很多的勤思學員，是復習的非常好的。但是，可但是，還是有很多的同學，特別是很多非學員，早就已經沒了剛開始考研時候的壯志雄心，現在就是想著，別說什麼好學校了，B區的能考上就不錯了。
㈩ 急急急 教育學考研難嗎，復習需要多久時間啊，就看一遍書，能行嗎
1、你以前的專業是什麼？如果跟教育學完全不搭，那麼你將來的答卷很難看專，也許寫的似乎是那麼屬回事，但是一是顯得外行，用詞表達都很初級、大白話，一點也不專業；二是看問題有失偏頗，不全面客觀。所以無論如何只看一遍書，是不可以的。
2、教育學看起來好考，但是高分很難。
3、你未來的方向是什麼？復試的時候，還是有方向的。尤其是有些方向要求還是比較高的。
所以，加油啦。