成人报考全日制大专

A. 现有成人大专，还可以考全日制的吗

成人大专可以考全日制的。

成考入学叫严进宽出，学生只有通过国家统一的成人高考考试，才能入学就读。有脱产全日制学习的，有夜大学，有函授，甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。

我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成人教育。

(1)成人报考全日制大专扩展阅读

成人大专特点

(1)针对性与实效性。成人教育教学从不同对象的不同需要出发，按孺施教，定向培养，有效地为生产和工作服务，针对性是很强的。同时，成人教育教学的对象是已参加工作或已进人社会生活的成人，他们更实际地关注自己的工作和生活，更迫切地追求自我实现和自我提高，这就决定了他们学知求教的实效性，即只有那些在他们看来是有用的知识，才是他们愿意求教的内容，而那些近乎空洞的说教则不会引起他们多大的兴趣。

(2)实践性和应用性。成人教育教学的内容多是技术性知识或操作性较强的知识，理论知识的传授也是为应用性目的服务的。因此，在教学过程中若能加强实践环节，理论联系实际地进行讲授、示范，往往能有比较好的效果。最好的方法是能指导学员亲自动手.将所学知识与技能应用于实际生产或工作之中，培养学员灵活运用，解决间题的能力。

(3)自主性与合作性。在成人教育教学中，学员的主动性更显突出，因为对他们来说，生活经历和工作经验都比较丰富，而且世界观和人生观已趋于稳定，具有独立意识和主动精神。教师在教学中要注意高度尊重学员，调动他们学习的自主性，并有效地进行教学合作，以保障教学的质A和效率。

(4)短期性和速效性。成人教育教学能在较短时间内完成，这样可使成人在工作之余或工休时间，去学习和掌握一定的知识和技能，而无须像普通学校那样必须经历较长的周期。同时，成人从事学习、接受知识、形成技能之后，其效益可在短期内体现出来，达到预期的效果。此即所谓成人教育教学的“短、平、快”特点。当然，这里所说的“短期”、“速效"，都是相对而言的，并非越短、越快越好，必须掌握在适当的范围内，否则就会欲速则不达，影响成人教育教学的效果和质量。

B. 成人高考是不是可以读全日制大专

成人高考从2008年以后就不可以读全日制大专了。
成人高考在2008年之前存在全日制脱产学习教育，但从2008年开始全部为业余制。即便有的学校是以全天候的形式在学校学习，但是在教育部备案的都是成人教育（业余制）。
成人高考简介：
成人高等学校招生统一考试的简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列，列入国家招生计划，参加全国招生统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取。
成人高等学历教育与普通高等教育、高等教育自学考试统称为教育部核准的国民教育系列高等学历教育。成人高考分为专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升专科（简称高起专）和高中起点升本科（简称高起本）三个层次。录取入学后的学习形式包括函授、业余和脱产三种学习形式，以前两种形式为主，脱产学习只有极少数成人高校。
全日制教育：
所谓“全日制国民教育"即全国统招，又叫全日制普通高校，普通高校全日制，就是按固定时间在学校上课。

C. 成人大专可以考全日制本科吗

成人大专不可以考全日制本科，成考都是非全日制的，全日制只有高考或者高考大专专升本。

成人大专毕业生也可以报考研究生。达到与大学本科毕业生同等学历者，即获得国家承认的大专毕业学历后经两年或两年以上、国家承认学历的成人高校应届本科毕业生，且达到招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员都能报考，任何招生单位不得拒绝同等学历者报考。

对以同等学历资格报考的考生，招生单位要全面、严格复试。要对其进行本科主干课程和实验技能的考查，其中笔试科目不少于两门 你应该以同等学历身份报考。

但学校不同又会有一些自己的内部政策。比如一些重点大学比如人大之类会要求有学士学位，或者有的学校不招同等学历者得盾学校而定。

(3)成人报考全日制大专扩展阅读

全日制与非全日制在体制上的并轨在我国的现行教育体系中，存在着全日制和非全日制两种形式，同时对这两种形式教育，实行的是双轨制的管理办法，从招生、课程、学制、考核，到学生管理、专业设置、院系编成，甚至毕业文凭等都是不相同的。

全日制和非全日制之间的区别已经不仅仅在于培养的形式上，它们各自有一套完整的管理体系，在整个国民教育体系中各占一块，互不侵犯，互不逾越，成为界线分明、相互独立的两个教育系统。

这是因为我国在发展非全日制高等教育的起步阶段，考虑到在职人员长期脱离学校教育后，知识水平较低，若和应届生一样选择的话，将很难通过严格的正确入学考试。

因此为了保障在职人员能够接受高等教育，采取了成人高考的办法，即在职人员不参加普通高等学校选择考试，而另行组织考试，试卷难度与正规高考相比要容易一些。

由于人口考试和基础不同，高校担心在职人员入学后无法根上普通班的学习为他们单独设班，同时还为他们设计了一套新的培养方案，于是在课程设置、教学安排、学制等方面与普通班均有不同程度的差异。

在计划经济体制下的我国高等教育的招生、培养以及毕业生数都受到国家严格的调控，高校基本上没有内部淘汰机制，在这种情况下非全日制和全日制的教学质量的差距日益明显，导致了两种文凭的产生，最后使得全日制和非全日制在体制上的分化。

D. 全日制的大专怎么报名

您好，全日制大专怎么报名？如果你已经毕业出来工作了，想读全日制大专提升自己，可以考虑高职扩招。

高职扩招是2019年才推出来的国家政策，2019年是全国扩招100万人，据统计2019年一共扩招了116万人。

今年2020年也是有高职扩招的，只是因为疫情延迟了，前段时间部分省份已经开始招生了。

高职扩招的报名条件：

18-45岁，高中、中专或同等学历学历都可以报名。

怎样报名？

你可以直接去院校报名，也可以找当地的招生机构报名。

入学考试：

报名后，需要参加入学考试，主要考“文化素质考试+职业技能测试”，这个入学考试是比较简单的，不用过于担心。

上课模式：

线上与线下相结合，主要是网络授课，周末或者节假日也会有线下的课程，具体看院校的安排。这种上课模式是不会耽误工作的，在职人士可以放心报读。

毕业待遇：

学制是三年，达到毕业要求，可以拿到全日制大专毕业证。这个毕业证是和统招的全日制大专的毕业证是一样的，没有任何区别。

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E. 全日制大专是什么和成人高考

全日制的是一种全天候教学的体制，是“全日制教育”的简称。意思是通过国家统一组织的每年6月（原为7月）的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。

全日制大专和成人高考大专的区别：
一、招生对象不同
全日制大专是统招大专，招生对象是普通高中或者职高毕业的应届学生；成人高考大专是成人大专，招生的对象是社会在职人士，也就是已经毕业的具有高中或者中专学历的人员。
二、学习形式不同
全日制大专的学习形式是周一到周五在校上课，周六周日放假；成人高考大专分为业余和函授，主要是周末时间上课或者集中一段时间授课。
三、学习内容不同
全日制大专，所学的专业知识比较系统，学习内容比较深入一些；而成人高考大专是业余学习，是在职人员充电学习，学习的时间有限，内容较为浅显。
四、毕业证书不同
全日制大专，达到学校的毕业要求，颁发的是普通高等学校的毕业证书；而成人高考大专毕业颁发的是成人高等教育的毕业证书，会注明是业余或者函授。
五、含金量不同
全日制大专毕业证书，是统招学历证书，一般的用人单位都是认可的，含金量是最高的一种学历形式；而成人高考大专相对含金量不高，只是为了升职加薪、考资格证等，很多大型的企事业单位可能不会认可。

F. 成人大专和全日制大专有什么区别

1.入学方式不同

统招全日制需要参加高考才能进入大学学习。

成人大专不需要通过高考，学生只有通过国家统一的成人高考考试，才能入学就读。

2.招生对象不同

全日制大专的招生对象基本为参加高考的高中学生。

成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，不过目前也有些松动，越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。

3.学习方式不同

全日制的大专是周一到周五即正常工作时间上课。当然也可能只上4天或连续上6天课。

跟吃住没有关系，只不过全日制的学校一般会提供食宿条件，因为天天都要在这上课嘛,但是象某些取证班、突击班等虽然是全日制的，却提供不了食宿。

成人大专的学习方式是多样化的:有脱产全日制学习的，有夜大学，有函授，甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。

这对学员来说有很大的自主性:如果你有充足的精力与财力，你可以选择脱产学习，体验真正的大学生活;如果你一边在工作一边还想给自己充电，可以选择夜大学;如果你想上外地的著名大学，也可以足不出户的学习-函授。

4.毕业文凭不同

统招全日制大专的文凭是所学学校和国家承认的。在社会上企业和事业单位一般只承认全日制统招学历。

成人大专的文凭是各大学的成教学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖有哪个大学的章;自考的文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章。这与你所就学的学校没有必然的联系。

(6)成人报考全日制大专扩展阅读：

高校非全日制教育专业将不再举办学历继续教育

教育部制定印发了《高等学历继续教育专业设置管理办法》，据教育部职业教育与成人教育司负责人介绍，这是教育部规范高等学历继续教育专业设置的首份文件，要求对现设的本、专科专业进行梳理、调整和规范。

自2018年起，新入学的学生全部按照目录内专业进行招生，现在籍学生仍按原专业培养至毕业。

办法规定，“普通本科高校、高等职业学校须在本校已开设的全日制教育本、专科专业范围内设置高等学历继续教育本、专科专业”。

这一政策实施后，普通高等学校将不再举办本校全日制教育专业范围外的学历继续教育；没有举办全日制专科层次教育的普通本科高校，不再举办专科层次的学历继续教育。

办法规定，高等学历继续教育本、专科专业目录由《普通高等学校本科专业目录》《普通高等学校高等职业教育专科专业目录》和《高等学历继续教育补充专业目录》三部分共同组成。

普通本科高校、高等职业院校、开放大学、独立设置成人高校和高等教育自学考试均可按照《管理办法》有关规定在目录内自主设置高等学历继续教育专业，并根据社会需求设置专业方向。

办法要求，各地各高校要对照现行的《普通高等学校本科专业目录》《普通高等学校高等职业教育专科专业目录》和《高等学历继续教育补充专业目录》，对现设的本、专科专业进行梳理、调整和规范。

2017年，各地各高校要通过全国高等学历继续教育专业管理和公共信息服务平台做好拟招生专业的申报工作。自2018年起，各地各校新入学的学历继续教育学生全部按照目录内专业进行招生。按照“老人老办法、新人新办法”的原则，现在籍学生仍按原专业培养至毕业。

G. 考了成人高考后，还能考全日制大专吗

全日制大专？全日制大专只有通过普通高考一种方式可以的，如果还是在读生，则建议参加普通高考，如果已经是社会人士，则参加成人高考，在各函授站及院校招生报名点进行预报名，参加考前辅导，基本上没有什么太大的条件，只要没有过不良的一些记录，然后进行考试的网上报名，现场确认，参加考试，等成绩查询，等录取，录取后一般参加业余网络学习即可

H. 成人大专能考全日制本科吗

成人大专不可以考全日制本科，成考都是非全日制的，全日制只有高考或者高考大专专升本。

成人大专毕业生也可以报考研究生。达到与大学本科毕业生同等学历者，即获得国家承认的大专毕业学历后经两年或两年以上、国家承认学历的成人高校应届本科毕业生，且达到招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员都能报考，任何招生单位不得拒绝同等学历者报考。

对以同等学历资格报考的考生，招生单位要全面、严格复试。要对其进行本科主干课程和实验技能的考查，其中笔试科目不少于两门 你应该以同等学历身份报考。

但学校不同又会有一些自己的内部政策。比如一些重点大学比如人大之类会要求有学士学位，或者有的学校不招同等学历者得盾学校而定。

(8)成人报考全日制大专扩展阅读

全日制与非全日制在体制上的并轨在我国的现行教育体系中，存在着全日制和非全日制两种形式，同时对这两种形式教育，实行的是双轨制的管理办法，从招生、课程、学制、考核，到学生管理、专业设置、院系编成，甚至毕业文凭等都是不相同的。

全日制和非全日制之间的区别已经不仅仅在于培养的形式上，它们各自有一套完整的管理体系，在整个国民教育体系中各占一块，互不侵犯，互不逾越，成为界线分明、相互独立的两个教育系统。

这是因为我国在发展非全日制高等教育的起步阶段，考虑到在职人员长期脱离学校教育后，知识水平较低，若和应届生一样选择的话，将很难通过严格的正确入学考试。

因此为了保障在职人员能够接受高等教育，采取了成人高考的办法，即在职人员不参加普通高等学校选择考试，而另行组织考试，试卷难度与正规高考相比要容易一些。

由于人口考试和基础不同，高校担心在职人员入学后无法根上普通班的学习为他们单独设班，同时还为他们设计了一套新的培养方案，于是在课程设置、教学安排、学制等方面与普通班均有不同程度的差异。

在计划经济体制下的我国高等教育的招生、培养以及毕业生数都受到国家严格的调控，高校基本上没有内部淘汰机制，在这种情况下非全日制和全日制的教学质量的差距日益明显，导致了两种文凭的产生，最后使得全日制和非全日制在体制上的分化。