太原立晨教育是不是全日制

⑴ 全日制指的是什么我是函授是全日制吗

函授不复算是全日制。

全日制的制是一种全天候教学的体制，是“全日制教育”的简称。意思是通过国家统一组织的每年6月（原为7月）的统一高等院校入学考试,各高校通过省一级招办录取进入各高校就读而获得的学历。

函授是成人高等教育的一种学习形式，成人高等教育另外几种学习形式是业余学习（夜大）和脱产学习（全日制）。函授也是一种授课的方式。属于高等教育层次的一种学习层次，主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。

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一、函授的特点：

1、函授只有两种学历，分别是函授专科学历和本科学历。

2、函授学历就是成人高等教育学历，符合招考院校的条件可以考研。

3、函授学历与脱产、业余学历一样，都属于成人高等教育学历，国家承认、电子注册、网络可查。

二、函授的报名时间：

函授网上报名时间在每年8-9月份，考试时间在10月中下旬。

⑵ 教育机构经常说“全日制”是指什么

不要误导，全日制的意思是周一到周五即正常工作时间上课。当然也可能只上4天或居然上6天课。跟吃住没有关系，只不过全日制的学校一般会提供食宿条件，因为天天都要在这上课嘛,但是象某些取证班、突击班等虽然是全日制的，却提供不了食宿。
成人学校如果是全日制，一般会附注“脱产”加以提醒，意思是你没法一边上学一边工作了。

⑶ 继续教育属于成人教育还是全日制教育

成人教育。

继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的内教育活动，是终身学习体系的容重要组成部分。

由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求，继续教育实践领域不断发展，研究范畴也在不断地扩大和深入，特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受，对继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践，继续教育科学研究也有了重大发展。

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存在的问题：

1、观念陈旧，认识缺位

继续教育作为一个概念传入中国到获得初步发展，整个历史较短。长期以来，由于受传统教育思想的影响，重普通教育轻成人教育（继续教育），重理论教育轻技能教育。、

2、机制不活，激励不足

继续教育机制缺乏活力，缺乏有机组合和高效运行。

3、质量不高，流于形式

现在还没有完全符合企业实际的课程大纲和教材，因此有些培训往往部分行业、专业和对象，用同样的教材，考同样的内容，缺乏个性。

⑷ 太原大学是不是全日制

太原学院（原太原大学）创办于1984年，由山西省人民政府批准成立，太原市人民政府主办。版学校位于太原市汾权东教育园区中央，与太原市经济技术开发区、高新技术开发区、晋中工业区和武宿综合保税区相毗邻，是太原市与晋中市“同城化”建设的交汇点和衔接带，区位优势突出。2002年，山西省人民政府整合教育资源，将太原市教育学院、太原师范学校、太原市园林技校并入太原大学。2013年4月，学校正式更名为太原学院，升格为全日制本科院校。

⑸ 教育局能查到文凭的就是属于全日制吗

统招专升本学历是属于统招学历，专升本证书是与本科证书待遇是一样的内，第一学历是本容科，并且在应聘工作中认可程度等同于统招本科学历比统招专科认可度高，一些企事业单位尤其是外企，
包括函授、业余和脱产三种学习形式，以前两种形式为主，脱产学习只有极少数成人高校。

⑹ 初中算不算全日制教育

学生全日在学校学习，或者大部分时间从事学习的一种教育制度。分全日制初、中、高三级学校教育。中共中央于1963年3月发布的《全日制小学暂行工作条例（草案）》和《全日制中学暂行工作条例(草案)》，是在总结1949年中华人民共和国建立后13年，特别是1958年以后中小学教育经验的基础上制订的适合中国情况的一整套中小学工作制度。《全日制小学暂行工作条例(草案)》 分为总则、教学工作、思想品德教育、生产劳动、生活保健、教师、行政工作、党的工作和其他组织工作等八章共40条。又称“小学四十条”。主要内容有：①小学教育的任务和培养目标。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物等品德；具有初步的读、写、算能力与常识、身心健康以及良好的学习、生活和劳动习惯。为社会主义建设事业培养劳动后备力量和为高一级学校培养合格的新生。②以教学为主，使学生掌握基本的文化工具和科学知识技能。设置语文、算术、自然、历史、地理、生产常识、体育、音乐、图画、手工、劳动等课程。根据儿童少年的年龄特点、接受能力进行教学，既不要降低教学要求，也不要使学生负担过重。③思想品德教育的要求。对学生进行共产主义思想品德教育，教育学生学习劳动人民的勤劳、勇敢、诚实、俭朴等优良品质。爱护集体、遵守纪律、尊敬师长、有礼貌，对同学、兄弟姐妹团结友爱。④要求教师要教好功课、爱护学生，以身作则、努力学习，不断提高政治、文化、业务水平。⑤强调各级党委加强对小学教育的领导，正确执行党的教育方针。《全日制中学暂行工作条例(草案)》 分为总则、教学工作、思想政治教育、生产劳动、体育卫生和生活管理、教师、行政工作、党的工作和其他组织工作等八章，共50条。又称“中学五十条”。主要内容有：①全日制中学教育的任务和培养目标。使学生在小学教育的基础上，进一步掌握语文、数学、外国语等课程的基础知识和基本技能，并具有一定的生产知识，身心健康发展，及有良好的生活和劳动习惯。为社会主义建设事业培养劳动后备力量，和为高一级学校培养合格的新生。②教学为主。加强基础知识的教学和基本技能的训练，妥善地安排教学、劳动、放假和社会活动的时间，保持学校的正常的教学秩序。高、初中都设置语文、数学、外国语、政治、历史、地理、生物、物理、化学、体育、劳动等课程。此外，初中还设生产知识、音乐、图画等课程。③政治思想工作的要求。要对学生进行共产主义思想教育，教育学生热爱劳动，正确对待升学和参加劳动。一学期或者一学年评定一次学生的操行。④合理安排生产劳动。要使学生养成劳动习惯，在劳动过程中学习生产知识和技能，扩大知识领域。⑤强调要经常对学生进行卫生常识教育，要特别注意保护学生的视力。⑥教师要教好课，钻研教材，改进教学方法，提高教学质量；爱护学生，以身作则，在思想、行为方面，力求成为学生的表率；努力学习，不断提高政治、文化、业务水平。

⑺ 我这是在职教育还是全日制教育

你在学校读期间，是不是将档案转到学校了，如果是那学校在你毕业时，会给你派遣，享受应届生待遇。但不管如何你始终是全日制教育无疑。但是如果是委托培养，单位可能会不承认是你的第一学历。单位定了，作为员工很难辩解的。

⑻ 成人教育是全日制的么

成教脱产，函授，业余的毕业证是一样的，都是受国家承认的大学学历证。
现在的毕业证主要有三种：统招毕业证，成教毕业证，自考毕业证等。
现在有些学校如广西大学办有全日制成教双证班，可以获得成教毕业证和职业资格证等。成教毕业证和函授业余是一样的。但是职业资格证就很宝贵了，很多统招的毕业生都没有获得。

⑼ 成人教育学院到底是不是属于全日制

成人高考院校属于全日制普通高等院校。
成人高等学校招生统一考试的回简称成人高考，是我国成答人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列，列入国家招生计划，参加全国招生统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取。
设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。
成人高等学历教育与普通高等教育、高等教育自学考试统称为教育部核准的国民教育系列高等学历教育。成人高考分为专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升专科（简称高起专）和高中起点升本科（简称高起本）三个层次。录取入学后的学习形式包括函授、业余和脱产三种学习形式，以前两种形式为主，脱产学习只有极少数成人高校。

⑽ 我是全日制的自考本科，是不是属于全日制

全日制的自考本科，不属于全日制本科。
原因如下：

1、所谓“全日制国民教育"即全国统招，又叫全日制普通高校，普通高校全日制，就是按固定时间在学校上课，非全日制就是业余制，按自己的专业决定课程安排。
2、除全国统招外，其他的学历都是非全日制，也就是常说的是社会在职学历，在非全日制学历又被称为“五大学历”，即成人、自考、电大、函授、夜大，这五大学历又被称为“成人类教育学历”。
3、上述成人类教育学历，即便有的学校是以全天候的形式在学校学习，但是在教育部备案的都是成人教育（业余制），所以，不属于全日制。