导航:首页 > 考研大全 > 教育学考研准备时间

教育学考研准备时间

发布时间:2021-01-24 09:39:27

㈠ 关于311教育学考研的时间问题

首先你把专业课的书准备好了,五门专业课,五本教材就好。不用买太多。
至于教材,网上推荐的很多,因为是全国统考,所以没有固定的教材,你去书店找一本比较好看的,条理清楚的,因为你是快专业,条理清楚点的比较好看。
第二,你买一本大纲(2010年的考试大纲还没出,先用去年的就行)。对着大纲的内容看专业课。考的内容,不考的内容要在教材上做好标记,方便第二遍看。(建议先看教育学原理,再看教育史,心理学和教育科学研究方法最后看)
第三,买一本复习资料,知识点总结的那种(北师大版和华东师大版都行),查缺补漏,(因为每本教材不可能覆盖大纲所有的内容,那么可以通过复习资料来补充教材上没有的内容)。
第四,买一本练习题做,最好是选择题多点的,这样有助于记忆零星的基础知识,以便在考试中选择题拿到高分。
第五,复习了两边如果心里还是觉得没把握的话
,可以报一个专业课辅导班,北京的辅导班有的是北师大老师讲的,讲的还不错。不在北京可以听远程的那种。
第六,寻找一下适合自己的学习方法。英语要注意复习真题,政治的话如果你基础比较好,提前一个月看看就行。
第六,至于学校,华东师大不是很好考,毕竟那是全国最好的师范类院校之一。华东师大和湖南师大这两所高校都不是三十四所自主定线的高校,所以最基本的复试线是国家统一划定的教育学分数线,国家线去年英语政治49,专业课147,总分310.过了这个分数线才有参加复试的机会,当然还得看报考同一专业考生的分数排名,排名靠后就没什么希望了。
至于方向,有很多,教育学原理,教育史,课程与教训论,高等教育学,学前教育学,职业教育学,教育经济管理等。如果你有特别感兴趣的,现在确定一个也行。如感觉哪个方向都行,考上就行,你现在就专心复习,到10月份报考的时候再考虑。这些方向初试科目都一样。
推荐的书目:
《中国教育史》孙培青
《外国教育史教程》吴式颖
《教育研究方法导论》裴娣娜
《教育原理(修订版)》孙喜亭
《当代教育心理学》陈琦
刘儒德
书目网上介绍的很多,每本书体系和特点也不一样,建议你在书店多看基本,挑选你看着比较容易的。教育学统考考的都是比较基础的东西,基础性的东西每本教材介绍的都差不多。

㈡ 现在开始准备教育学考研的,要是现在开始看书的话,至少需要多长时间把第一轮看完,希望了解的人告知

孩纸,第一轮要细看的,因为第一轮把书上的内容理解了是十分尤其极其重要的,对一些基本的概念要掌握,尤其是教育心理学还有方法导论里的好多教育实验不是光背就能解决的,再提醒一次,一定要理解记忆,因为很可能在选择题里拐弯抹角的问你。其他的东西如每个人的教育实验、教育实践、教育理论什么的,可以先有印象。所以,第一轮要花很长时间,究竟多长时间,看你自己能力了。。第二轮的时候么,本人用的方法是。。抄书!对。。一节一节。。一章一章地抄。。因为实在是看不进去。。不过当然不是一字不落啦。要整理成提纲的形式,将重点的东西抄下来,看你时间够不够,不过现在开始时肯定够的啦,所以也可以多抄点你认为是非重点的东西。。因为现在考的很偏的,你认为考的他非不考,你认为不可能考的,很可能他就考了,所以我觉得。。如果时间充足。。管他重点不重点,先抄了再说,姐当时密密麻麻抄了三本笔记本,真心体会到了抄到手软的感觉啊==!手指头都直不了了有木有啊==!抄的同时,你会发现。。好多名字。。理论。。实验。。甚至人名字,都尼玛差不多有木有==!所以这就要你看书 的时候前后贯通了。。这个就看你个人能力了。。因为相似的实在太多太乱。。我每次看到一个理论前面似乎出现过,我一定不管花多少时间都会找出书翻到那个让我觉得似曾相识的知识点。然后标记上。那种感觉。。豁然开朗。。当然,第二轮结束,你对所有书的结构脉络必须很清楚了,有些小知识点甚至可以脱口而出了。接下来就是第三轮第四轮无线循环……看你自己能坚持几轮吧。每一轮都要一个一个知识点的过。觉得自己做的差不多了么,开始做题呗,历年真题,挨个做吧,做的时候不要看书,做完 了自己对照答案批改,改完了回书里一道题一道题去找,这时你会发现,好多知识点真尼玛的偏啊。。完全被忽略了有木有啊。。==!
还有啊,一定要背书啊,因为你会发现简答论述什么的一大半都是靠你死背出来的啊。。
考研真心是一个辛苦的过程。。尤其寒冬腊月的时候。别人去暖被窝吃烧烤吃火锅了,你只能在教室里搓手跺脚。。。所以抓紧在最冷的季节到来之前,好好看书吧。。。。

㈢ 教育学考研要准备多久

教育学考研一般也需要准备一年左右,因为考研都需要准备一年左右的时间,教育学考研相对简单一些。

㈣ 教育学考研,复习备考师哥师姐给点建议吧

教育学专业考研备战技巧

教育学学位点情况介绍与目标院校的选择
教育学专业的考生包括参加教育学一级学科之下所覆盖的所有二级学科各专业考试的学生。具体涉及:教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学及部分院校教育经济与管理专业的考生。凡事必讲究方法和策略,教育学专业的考生要达到自己的考研目标,在考前准备问题上同样需要具有一定的备战常识和技巧。
截至2006年8月,全国教育学学位授权单位共有一级学科博士点9个、一级学科硕士点29个(拥有一级学科授予权的单位,教育学一级学科之下的所有二级学科均可招生);教育学原理专业国家重点学科4个、博士点15个、硕士点68个;课程与教学论专业国家重点学科1个、博士点14个、硕士点86个;教育史专业国家重点学科2个、博士点12个、硕士点34个;比较教育学国家重点学科1个、博士点9个、硕士点34个;学前教育学专业国家重点学科1个、博士点9个、硕士点32个;高等教育学专业国家重点学科1个、博士点16个、硕士点90个;成人教育学专业博士点9个、硕士点39个;职业技术教育学专业博士点9个、硕士点48个;特殊教育学专业博士点9个、硕士点30个;教育技术学专业博士点9个、硕士点79个。此外,还有教育经济与管理专业国家重点学科1个、博士点17个、硕士点107个。(详情参见本书附后的教育学学位点名录)当然,有些院校虽拥有硕士点一级学科,但由于学科建设和师资方面的原因,个别专业可能暂时不招生,报考时务必注意。教育经济与管理专业1997年学科目录调整后划至管理学门类公共管理学一级学科下,按理说今年不需参与统考,但个别学校出于专业联系上的考虑,也可能安排统考,报考时也应特别关注。
面对如此多的高校,究竟报考哪一所,考生可能比较迷茫,但是凭感觉、随大流绝不可取,这就需要你根据自己的实力和专业兴趣及准确的信息来把握选择中意的大学。选择报考的目标院校可参考下列原则:
(1)声望优先的原则。研究生招生工作分为第一批录取和第二批录取,第一批的高校一般为部属重点和“985”工程学校,算是名校,如果感觉自己的成绩能够超过国家线20分以上的话,就可以报考这些学校。报考第一批录取的学校有一定的好处,因为其面试较二批次院校早半个月左右,万一考试失利或面试失败,可以提前行动着手调剂,掌握先机;而且在调剂工作中,有不少院校喜欢优先录取报考一批未第的考生。如果自己实力不错,除报考名校外,还可以考虑报考名校的强势专业和名导师。这样及第之后也显得光彩,将来能在条件相对优越的地方工作,成名成家比较容易。当然,如果你觉得名校压力较大,或者有名校不名的判定,那么还是选择有真才实学的学校为好。
(2)工作为重的原则。报考时要考虑毕业后想留在什么地方工作,也就是地理位置问题。现在中国有三个经济中心:珠三角、长三角、环渤海,其中心城市北京、上海和广州及其附近地区机会较多。想要在哪里谋求发展,最好就报考哪里的学校。因为毕业后在异地找工作相对困难,一方面不可能有太多时间跑到其他地方找工作,另一方面在政策、经济、信息、交通、成本上不允许,不可能长期地住在外地找工作。此外,用人单位受就业的传统观念、地理歧视与政策限制的影响,要么本能地倾向于来自大城市来的应聘者,要么希望要熟悉本地环境的毕业生。当然,如果你想更多地感受异样风情的话,那么,不妨选择地理位置稍偏、文化氛围浓郁的城市。教育学专业基础综合辅导全书00教育学专业考研备战技巧00
(3)持续发展的原则。每个人对人生的规划不尽相同,对待学习也是如此。学习兴趣浓郁,想持续读书,一直读完学位,完成学业,那是最好的。我国的学位制度分为博士、硕士和学士三级,如果你想继续攻读博士学位,应选择学位授予权完整的学校或研究机构,最好选择同时招收硕士和博士的导师。因为,在这里不仅有推荐连读的可能性,而且熟悉导师,容易考中。当然,如果你想形成一个多样化的知识结构,确实不愿跟一个导师学到底,那么就先读完硕士再说。
(5)稳妥最佳的原则。理想和现实总是存在一定的距离,报考学校时,要想尽量缩短这个距离,重要的是根据自己的平时模拟水平,比较各院校的历年的专业成绩差异,然后确定学校。我国目前研究生招生工作中,常把学校按地域分为三区,一区为北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东18省(市);二区为重庆、四川、陕西3省(市);三区为内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆10省(区),学校所在地域不同,分数有差异。如果你成绩一般,最好还是放低身价报考一区中的一般学校或干脆报考三类地区的学校,待考博士时,再行努力。当然,相对而言,考研比高考要容易,考研的题目比较灵活,临场发挥很重要,容易考出意想不到的成绩,所以,一般考研成绩要比你的高考成绩要好。最好把目标锁定在比自己就读的本科院校更高一层次的学校。
此外,报考时还要适当考虑学校的文化和学风、个人的经济因素、贷款和打工的可能性等,但无论如何,要尽量提前选定,从而有利于后续的专业复习。

考试大纲的解读和参考书的使用

教育学专业基础综合考试属于选拔性统一入学考试科目,其目的是测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格以上水平。
教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法四个分支学科,考试形式为闭卷笔试,试卷满分为300分,考试时间为180分钟。各部分所占比重和题型分配如下:

教育学原理部分可参考王道俊、王汉澜主编《教育学》,叶澜著《教育概论》,孙喜亭著《教育原理》,王策三主编《现代教育论》,袁振国主编《当代教育学》,胡德海著《教育学原理》,柳海民著《教育原理》,成有信著《教育学原理》,全国十二所重点师范大学联合编写的《教育学基础》,顾明远主编《教育大辞典》(增订合编本),以及同等学力申请硕士学位教育学学科综合水平全国统一考试大纲及指南,在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲及指南等。
中外教育史部分可参考孙培青主编《中国教育史》,李才栋、谭佛佑、张如珍、李淑华编《中国教育管理制度史》,毛礼锐、沈灌群主编《中国教育通史》,李国钧、王炳照主编《中国教育制度通史》,孙培青主编《中国教育管理史》,张惠芬、金忠明主编《中国教育简史》,吴式颖主编《外国教育史教程》,王天一、夏之莲、朱美玉主编《外国教育史》,以及同等学力申请硕士学位教育学学科综合水平全国统一考试大纲及指南等。
教育心理学部分可参考陈琦、刘儒德主编《当代教育心理学》,邵瑞珍主编《教育心理学》,冯忠良、伍新春等著《教育心理学》,韩进之主编《教育心理学纲要》,张大均主编《教育心理学》,王丕主编《教育心理学》,叶一舵主编《男女生的学习心理差异》,张承芬主编《教育心理学》等。
教育研究方法部分可以参考裴娣娜著《教育研究方法导论》,袁振国主编《教育研究方法》,郝德元、周谦编译《教育科学研究法》,马云鹏著《教育科学研究方法》,郑金洲著《教育研究专题》,陈向明著《质的研究方法》,威廉威尔斯曼著、袁振国主译《教育研究方法导论》,D•高尔等著、许庆豫等著译《教育研究方法导论》等。
本辅导全书正是在参考上述著作的基础上编写而成的。广大读者如若感觉某方面的内容不够详尽或有疑惑,还可继续查阅上述资料的相关部分。

复习范围的把握与复习方式的对待

教育学专业基础综合考试复习是一个庞大的系统工程,复习课目多,时间跨度长,因此,复习必须有一个整体的规划。专业复习范围主要是教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法中的基本理论、基础知识和基本技能。专业复习的关键在于注意寻找考试重点、把握命题规律、定准复习方向。本辅导全书是考研专业基本资料,不会超出考试范围,是专业复习的根本,也是专业答题的依据。对于复习范围的把握,主要应注意下列几个方面:
第一,关注基础。重视基础知识的掌握,遵循“低、细、全”的原则,不必做过大范围的扩展,不要好高骛远。
第二,有所侧重。由于学科包容量较大,命题的要求上各有不同,针对这四个部分的特点来看,考生首先应该特别关注分值较高的部分,即教育学原理和中外教育史,要下大功夫,熟练掌握,并确保答题速度。
第三,适当兼顾。对于教育心理学和教育研究方法,由于所占分值偏低,所以付出的回报率也相对较低,复习中可从与自己所选专业的联系性上做出选择,并有所侧重。当然,考试过程中,尤其是选题上也有一定的灵活性,主要看哪道题做起来更顺手,不要机械地去做联系性强的学科的那道题,否则会影响自己的成绩。
第四,了解热点。灵活对待知识拓展的内容,重视教育热点、注重基础教育改革的现实,尽量把教育理论与教育生活联系起来。
复习方法因人而异,不可能千篇一律。一般地说,考生应有一个大致的复习计划:9月留意学校的招生简章和招生计划,在确定要考教育学专业的前提下,全面广泛复习,收集和占有尽可能多的资料,选准主要参考书。这一轮相对粗略,应着重于看书,不必急于做题。10~11月考试报名,填报志愿,根据复习提示开始对重点、难点复习,在大量记忆的基础上,掌握重点知识、解决疑难问题。11~12月模拟练习、巩固加强复习、考前整理。2007年1月调整心态,20~21日参加考试。具体的复习方式有:结构轮廓式——把握备考科目的整体脉络以及各部分之间的联系,分专题复习,着重掌握知识要点;提纲挈领式——以记忆基本概念和基本理论的要领为主,在理解的基础上逐层展开;循环前进式——细水长流、循序渐进,理解透彻、系统把握,过一段时间来一次回环,时间越长回环越大;重点提取式——采用摘录的方法把重点内容提取出来,利用识记和回忆加以牢固把握。个人特点不同,方法也不同,相信每个人都能找到最适合自己的复习方法。

答题标准、时间分配与格式编排

关于答题标准问题,不同类型的题目有不同的要求。无论对待何种题型,答题时都要尽量运用教育理论术语及其表达方式,不要给人以门外汉的感觉。
单项选择题属于客观性试题,是试卷中的必考题型,具有概念性、科学性、一定的灵活性等特点。这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强,表面看似容易,但若不注意审题,特别易失分。要注意选准答案,并确保答案的唯一性,不要同时选择两个以上的答案,也不要出现所有小题全选同一字母的现象。在答案都比较模糊的情况下,要选最贴近的一个,不可乱选。
辨析题即辨别分析题,是近年来出现的一种新题型,要求考生对试题所表述的基本概念和基本原理的正误进行判断,进而对其理由作出分析。这类题目的中心话题多是考试大纲所涉猎知识的重点、难点或容易发生歧义的问题,其观点正误混杂,考生解答时往往容易“顾此失彼”,这类试题的出现有助于克服考生在学习中的死记硬背现象,突出了对考生理解能力、分析能力的考查,但同时也增加了试题的难度。答题时要先明确判定“对”(正确)或者“错”(错误),然后再进行分析。由于题目本身多为判断句,所以分析时,一般应先围绕前半句解析,然后再围绕后半句解析,最后作出结论。
简答题即简单问答题的简称,主要考查学生对基础知识和基本理论的掌握情况。虽为简答,但作为研究生考试,也要适当展开,最好按照平时答论述题的方式回答。条目要清晰、要点要准确,不过,围绕要点所作的解说,可以相对自由和随意一些。
分析论述题主要考查学生分析和解决问题的能力,这类题目出得比较灵活,也不限于书本知识,相对而言,答案也不十分标准。答题时不仅要思路明晰,而且要全面展开,先把理论讲清楚后,再联系实际作相应的陈述。若给出一定的文本材料,应注意分析文本,尽量顺应给定文本的表达方式和风格,并适当引用文本中的语言作答。做分析论述题目,要能显示自己扎实的理论修养和相对独特的个人观点,一般在字数上答得越多越好,至少不能少于一页答题纸。
做题的顺序并不固定,主要是符合自己的习惯,只要能够保证按照这种习惯来做,在三小时内可以答完全部试题就行。如果偶尔遇到不太熟悉的题目,那也应是大纲里的内容,冷静思考一下就可以解答了。即使有不会的题目也要作答,而且要尽量借此显示自己的知识面和知识积累程度。但无论如何,千万不能出现漏题现象。
关于时间分配问题,总体原则是基本按分值分配时间。虽然考试时间达三小时之久,但由于要写的东西特多,时间还是相对紧张的,所以一定要加快写字速度。做45个单项选择题时尽量节省时间,一般不要超过35分钟,若30分钟完成则更好;3个辨析题对于多数考生来说比较难,应有一定的审题、思考和判断时间,可在20~25分钟内完成;6个简答题因为要当论述题来答,篇幅不能太短,一般需55~60分钟搞定;3个分析论述题可能要占据稍微多一点的时间,因为它分量比较重,希望考生能够达到60分钟以上,若能给70分钟则更为理想;最后要留出3~5分钟时间,镇定地检查考号、姓名是否已填写完整,题号对应是否正确,卷面是否有错别字等。三小时对于头脑里没记什么东西的考生来说是长了些,但对有很多思想和才华要展示的考生来说,实在是太短了。
关于答题格式主要应注意下列几点:写清题号,对应答题;要点明确,陈述具体;书写工整,卷面整洁。一般要先总体概括、再分析要点(在要点之后详细陈述),再简短总结。

相关信息资源的获取与复试的应对策略

考研信息资源按其透明程度,可分为公开信息和不公开信息。公开信息通过各种渠道公开传布,可以轻易获取,包括国家考研政策、招生单位特殊规定、专业目录、各单位招生简章、考研辅导机构的辅导信息等。不公开信息不对外公开宣传,如招生单位的破格录取信息、录取过程中的调剂信息、新生公费和自费比例等。招生专业目录是报考的依据,近几年考研改革,专业增加量大,要特别注意;招生专业目录一般在每年6月底至9月初公布,考生应及时与招生单位联系,索购目录,确定报考方向。学校信息、导师信息、考试成绩信息可经常浏览报考学校的网站或与导师联系、与师兄(姐)联系、电话查询等。对于录取调剂信息,虽然多数人用不上,但对于那些处于录取边缘的人来讲,如果提前一点知晓某招生单位的调剂信息,一生命运或许就此改变。
获悉考研信息资源的渠道是多样的。报刊、电视、网络等大众媒体是最便捷的渠道,国家有关研究生招生、考试的政策一般都要通过以上媒体正式公布,例如《光明日报》每年第四季度都会刊登招生广告。现在网络盛行,也出现了一些专业机构和个人爱好者开办的专门网站,虽说许多质量并不高,但有条件上去转转还是有用的。招生单位是信息来源的主要渠道,包括研招办、准备报考的院系以及导师,他们往往会带给你一些关于考试范围、录取情况等方面的更为权威、切实的指导信息。运用这样的渠道要特别注意礼貌,不要招人烦感。人际关系是辅助性渠道,例如刚刚考取某校该专业的研究生师兄(姐)、专业导师等。为确保信息准确,可以多咨询几位。出于胜利后的喜悦本能和人类本真的热情,即便素昧平生,这些师兄(姐)们也会一派古道热肠,鼎力相助的,让你会感到这世界特美好。不过,若有个别人不够热心,切不可强人所难,影响人家的生活,否则甚至祸及自身。其他如模拟试题以及命题思路信息、权威的考研辅导班也有一定参考价值。由于2007年为第一年统考,因此往年的做法只具有参考性,关于这一点敬请考生注意。
现在谈谈复试问题。随着研究生考试竞争日趋白热化,各学校自行组织的复试已成为最具有决定性意义的一环。复试是考生全面展示自身素质、能力、品质的最好时机,复试发挥出色,也可以弥补先前初试时成绩上的一些不足。特别是实行统考后,加大了复试所占的比例,多者占50%以上,因此,一定要高度重视,绝不可掉以轻心。
复试通常包括专业课复试、外语复试和面试。专业课复试同初试有一定的相同之处,但题目更灵活,更容易应付;同等学力考生一般还要加试两门专业课,初试完后应问清情况抓紧投入复习,做到胸有成竹,准备充分;外语复试分笔试和口试,笔试具有复查性质,虽不必发挥到极致,但不能考得成绩太差,否则有替考嫌疑,可能会被刷掉;口试主要考查听说能力,只要感觉上线的把握比较大,就可以开始温习自己的听力和口语,做到能用外语流利地介绍自己、与考官进行日常用语的对话,个别情况下也会涉及一些专业性的问题。面试时,除了要掌握最基本的专业知识外,还要充分了解自己所报考导师的研究内容,通常复试的考官都是各专业里最权威的老师,一般会问到一些最基本的专业知识、你所报考的导师的研究方向、本专业的最新进展,同时考查考生作为一名科研人员的素质,看是否善于思考、是否具有创新精神,不要给人以墨守成规或油嘴滑舌的感觉,所以,事先要在这方面有一定的思想准备和心路设计。切记,千万不要迟到,甚至延误面试时间。
机遇总是青睐那些做好了充分准备的人。对于研究生考试,只要我们思想上高度重视,复习策略准备到位,并有足够的时间和精力做保证,就一定能取得相对理想的成绩,实现既定的考研目标。

㈤ 考教育学专业考研什么时候开始准备较适合

教育学是全国统考,我推荐几本教育学的考研资料

2012年教育学专业基础综内合复习指南容 复旦大学出版社
2012年教育学专业基础综合习题精编 复旦大学出版社
教育学专业基础综合真题详解 复旦大学出版社
考研教育学命题思路及名校真题详解 中国人民大学出版社
2012年教育学专业基础综合模拟试题 复旦大学出版社

㈥ 2017教育学考研怎么准备

2017年教育学考研备考建议:
1、确定好目标院校,找准复习方向。目前,教育学考研大部分院校退出统考,改为自主命题,不同院校的考试科目是不一样的。建议选择好目标院校之后,了解好院校的考试科目和复习内容,然后在复习。
2、根据自身情况制定复习计划,注意劳逸结合。
3、复习过程要重视基础知识的复习,参考书是重点。
4、复习时要善于总结和归纳,学会整理笔记。
5、必要是也可以通过课程来帮助自己复习。
关于具体的复习计划,可以参考下面2015年成功考上北师大教育学研究生的经验:
1.政治需要系统规划,选择合适的资料。
对于政治的准备,我认为还是要踏踏实实,要像对待专业课和英语一样,有一个系统的规划,而不是靠最后的突击。当然相对于专业课的内容量大、英语的难度大而言,政治的时间分配可以相对少一些。大家首先要在市面上纷繁的政治辅导书中选择一本适合你自己的,我所谓的适合是指书的排版你很喜欢、书的体系和你的思维更接近等等。我个人经历告诉我,政治的资料不是越多越好,要有选择的去购买,因为到了后期你会发现大家手里的政治资料五花八门,资料买多了你不见得看得完,资料买少了你心里又不踏实(因为别人手里有好多资料)。这就需要你去选择。市面上的政治资料太多了,我无法给大家一个很准确的建议去购买哪本,还是像我之前谈到的选择你喜欢的、适合你的就OK。
2.英语复习,背单词、做阅读、练作文,每一部分都要做好。
下面说说我们考研中的一个很重要的科目——英语,并且这门课要想在短期内提高还是比较困难的。
考研英语大家都知道是有一定难度的,很多同学也很担心自己的英语,特别是英语底子薄弱的同学关心的是自己能不能达到目标院校划定的英语分数线。一些打算考985名校的同学英语成绩是一定很重要的。对于英语的复习,我是从八月份开始的,一直到考试前都没有松懈。英语复习我将它分为单词、阅读、写作这三部分。这里需要说明下英语试题中还包括完形填空、翻译、新题型。之所以只分这三部分是有原因的。首先,单词大家都知道,考研英语词汇量是基础,是决定你英语成绩的一个至关重要的因素。英语的复习也是从背单词开始的。我建议大家要买一本正儿八经的考研英语单词书。背单词是大家都要经历的一个过程,至于如何背每个人的习惯千差万别。这里,我说下我的背单词的方法。我是从八月开始猛搞单词,每天早晨在图书馆开始背单词,背差不多三小时。我上午的时间几乎都是搞英语,这样持续到九月。我背单词是每天规定背多少页,然后今天背完,一本单词书我背了一个月。九月之后就开始背第二遍,第二遍比第一遍快了很多。九月我主要是背单词,做阅读。每天做一年真题。之后十月也是一直搞阅读,我的阅读总共弄了三遍。后面单词书背了两遍,之后我就开始背阅读里的单词。我是到十二月才开始弄作文的,主要是背模板,然后自己再修改加入自己的东西。我的完型和新题型是到十二月练了一些,新题型技巧性很强,完型每年情况不一样,大家得分率也比较低,我练的也不多。翻译我是在八月和背单词一起进行的。
我的英语大致就是这样复习的,英语我的建议是:一是每天都要进行,不管时间多与少都要给英语留出一定的时间;二是英语的阅读是重中之重,用一句话形容阅读的重要性就是“得阅读者得天下”。哈哈,是不是硝烟四起的赶脚!只是想告诉大家阅读真的很关键,大家要足够重视并且付出努力。
3、考研重头戏——专业课740教育学基础综合的复习。
接下来就要说说专业课740教育学基础综合的复习安排了,我不清楚大家现在是否已经开始看专业书了,看了多少,怎么看的。只想说如果现在你还没有开始看书,那么请你赶紧开始,因为暑期之前的这段时间是你全身心投入地去看专业书的大好时机。之所以说这段时间是大好时间,首先是因为到了暑期7、8月开始所有考研的同学都开始复习了,你那时的压力会很大;其次,从暑期开始你就要开始所有的复习,这时候对于专业课你应该做的是开始强化书本知识,而不是开始看书。如果从暑期你才开始看书,你可以自己估算一下时间,是来不及的。当然这里也不排除一些专业课功底很强、本科学习很扎实的同学。总之,311教育学综合的复习应该在暑期之前进行是比较妥当的。这段时间也是背英语单词的好时机。
下面我着重说下从暑期开始到12月底考试前的一个复习规划。
我当时暑期的时候参加了博仁的强化班,从北京回来已经七月底了。回来我报了一个政治和英语的辅导班,他们是八月初开课,上了差不多半个月左右。也就是说我7月至8月中旬基本就是上课,没有怎么好好看书。(这里我想说我没有好好利用这段时间,还是自己的懒惰吧!)大家也可以在暑期报个班,一方面这段时间各个辅导班如火如荼的开班了,暑期的班“含金量”还是很高的;另一方面可以起到收心和使自己紧张起来的作用,在上课的过程中你会看到自己周围原来有那么多同学都比自己用功和努力。
我是八月底正式进入复习状态的,从辅导班结束后我就在我们这里的市图书馆学习,每天早晨出门一直到图书馆闭馆回家,每天如此一直到考试前两天。八月底我还是在看专业课的书,因为我是从三月份开始看专业书的,但是由于家里面的一些事情,我看到差不多5月,6月到7月初一直没有看书。所以我的专业书没有看完。八月底到图书馆学习我接着把没有看完的书看完。这里跟大家简单分享下我看书的方法。专业书我总共看了两遍。第一遍我看得十分仔细,我是边看边拿水彩笔把自己觉得重要的内容画下来。(重要的内容主要是一些我觉得重要的知识点、一些我认为很好的答题语句等等。)第二遍我是纯看,不再做任何勾画。(之所以这样阅读是觉得已经看过一遍很多内容是有印象的,再有就是有时候勾画会打断思路和状态。)
进入9月份,我开始整理专业课,从教育史开始,一门一门总结整理。起初是想全部手写,但后来发现手写太耽误时间,毕竟就四个月时间了。就决定把最重要的原理手写出来,其余四门课用电脑打。我整理专业课是按照大纲列出的考试内容进行整理的,但是内容大部分是从书里面挑出来的,有些在书上没有找到就从博仁给的教育学资料中查。基本就是按照这样的思路整理的。需要说明的是其实所有的内容书上都是有的,只是在整理的过程中由于工作量比较大再加上之前看书有些内容的具体位置忘记了一时间没有找到就不想耽误时间,索性就从手边有的资料上查找。其实很多教育学的资料上面的内容也源自书本。原理因为最重要,所以我整理的也是最详细的。总之,9月一个月我都在整理背诵的笔记。
10月初笔记还没有整理完,我本来的预期是9月份完成整理工作的,但是实际并没有,一直到10月中旬我才整理完全部的笔记。当时说实话心里有点慌了,感觉还有两个半月不知道自己能不能背完。这里我还想给大家一个小小的建议:在考研期间一个很重要的动力或者说是压力其实来自于你的同伴——那个与你朝夕共处一起奋斗的人。所以大家尽量和比自己用功和努力的人在一起复习,这样一来,不仅你的学习效率会大大提高,更重要的是你会时刻有一种急迫感和危机感,而这种感觉会给你带来无穷的动力。我很感谢和我一起考研的朋友,正是因为和她一起复习我变得更加勤奋。10月中旬我开始背专业课。
10、11、12月这两个半月我在专业课上基本每天要投入7、8小时,到了12月差不多8、9小时的时间。之前跟大家说过英语的重要性以及英语中阅读的重要性,这里我想说在整个考研中专业课的地位不言而喻,无论从分值还是之后的复试来说,专业课无疑是我们应该放在首位的。对于教育学考研来说,专业课更是如此。我的专业课系统的背了三遍,到了12月时我又拿着博仁发的历年真题那本册子把上面有的题挨个又背了一遍,把之前没有整理的题作了补充。期间一些我认为比较重要的考点或者说我感觉考的可能性很大的那些题反复看了很多遍。专业课的复习差不多就是这样。我的遗憾是6月因为家里的事情无法看书、7、8月又因为自己的懒惰没有看书导致后面的时间十分紧迫,本来是打算背四遍的,结果时间不够了。说这些是希望大家能够抓紧宝贵的时间,不要留下遗憾。
对于专业课,我还是想以我的经历给大家一些意见吧!当然我的意见仅供参考。第一,专业书是一定要看的,特别是要考311的同学,如果不看书你可以想象一下试卷上那90分的选择你要怎么办?要考985名校的同学你觉得不看书可以吗?不要仅仅依赖各种教育学资料、参考书什么的,这些只适合强化你的知识和背诵用,但是对于五门课逻辑的建构和细节的了解是任何资料都不能带给你的,你必须从书中获得。第二,我个人感觉只要看学校推荐你的书目就够了,不必要多看其他的相关书籍。我是这样认为的,首先你能把推荐的书目看完已经很不错了;其次,看不是关键,关键是你能记住多少,你的逻辑框架是否建立起来;最后,学校推荐书目以外的内容一般是不考的,即使真的考了推荐书目以外的考题那也绝对是很小很小的分值,你把其他的分抓住照样会得到一个不错的成绩。第三,我个人觉得自己动手整理笔记很有好处,当然这个因人而异。整理笔记是很耗时的,但是从中你可以再一次加深对知识的理解,去建构属于你的体系。

㈦ 跨专业考教育学的研究生什么时候开始准备合适啊

这个没有明确的时间,都是因人而异的,如果学习能力比较强那提前一年到一年半就行了,最好是报个辅导班,如果学习能力比较差那建议最好放弃跨专业考研的想法

㈧ 311教育学考研怎么准备!

1、选择学校
要根据自身条件、研究前景、就业前景、往年成绩等方方面面去考虑,可以选择自己本校,会相对简单一点,也可以选择更好的学校,但是选学校的时候一定要先调查清楚,一般越好的学校失败的可能性就越大,最重要的是考虑自己的需要,适合的才是最好的,不要一味的追求极致。
2、时间安排
可以以自身基础去划定准备的时间,基础差不多的可以以一年为基准,基础差的或者跨学校的可以再提前,基础比较好的同学也可以把时间定的短一点,但是一般不要晚于考前最后一个暑假。
确定了准备时长,就该做计划了,计划的越细致越好,要综合考虑自己的情况,不要太过放松也不要设计的总是让自己完成不了。
准备初期(大概在六月之前),最重要的就是做好信息搜集工作,包括学校历年的录取线、招生情况、专业课真题等等各方面都要了解清楚,复习的初期一定要打好基础,尤其是英语,单词记牢,语法也要掌握明白,专业课也要心中有数,合理计划好每天的时间安排
准备中期,就开始扩展自己的考研知识,把重点放在专业课上,合理安排自己的时间,公共课也不能落下但是一定要稳,心态保持好
准备后期,这个阶段会有预报名、报名、现场确认等,要密切关注网上信息,切不可错过
最后就是冲刺,这个时候不仅心态要保持好,各个科目也都不能落下,保证各方面状态都达到最佳状态,全力投入复习,把所有内容都整理归纳、巩固提高。
3、关于专业课的书籍,可以查看报考学校的官网进行查询,可以对照大纲解析来看,这样可以避免造成浪费时间又没学到考点的情况。
4、关于考研论坛,可以关注报考学校的贴吧,考研帮,也可以搜索相关QQ群进行交流
5、关于考研资料的购买,公共课可以选择在淘宝上购买,尽量选择官网,专业课资料真题,可以去报考学校购买,也可以找学长学姐进行购买,顺便还可以找学姐学长传授考研成功的经验。

㈨ 教育学考研第一阶段怎么复习啊

不知道你是不是19年考研 暂且认为是19年考研了 老师建议的计划如下:
一、时间规划
从现在的时间节点上来看,很多同学还没有把考研的规划提上日程,考研还不是一个主流。大家可能刚忙完教师资格证的考试,可能正忙完期中考试。接下来,又要忙四六级考试、期末考试。再后来,可能就要放寒假,要开始玩耍、过年了。然后紧接着,就开学了。。。
不过,到那个时候,就已经是18年的三四月份了。按照惯例,那是大家开始准备考研的一个高峰期。但是大家想想,如果你都是和别人一样开始,还不一定比人家的方法更正确、更加努力,你怎么就敢说自己一定能PK掉竞争对手,一举考上呢?
是滴,现实很残酷!因为勤思的每一位老师,都是看着你们的学姐学长,也就是现在刚刚参加完现场确认,即将在12月23/24日步入考场的同学们,从一开始豪情万丈的准备考研,到艰难打基础、走强化、拼冲刺的。
这一路走来,经过了基础阶段的散漫、经历过强化阶段背诵的痛苦折磨,也经历过报考阶段的纠结、焦虑,更有前面几天现场确认的内心挣扎。
不能说大家复习的都不好,毕竟还是有很多的勤思学员,是复习的非常好的。但是,可但是,还是有很多的同学,特别是很多非学员,早就已经没了刚开始考研时候的壮志雄心,现在就是想着,别说什么好学校了,B区的能考上就不错了。

㈩ 急急急 教育学考研难吗,复习需要多久时间啊,就看一遍书,能行吗

1、你以前的专业是什么?如果跟教育学完全不搭,那么你将来的答卷很难看专,也许写的似乎是那么属回事,但是一是显得外行,用词表达都很初级、大白话,一点也不专业;二是看问题有失偏颇,不全面客观。所以无论如何只看一遍书,是不可以的。
2、教育学看起来好考,但是高分很难。
3、你未来的方向是什么?复试的时候,还是有方向的。尤其是有些方向要求还是比较高的。
所以,加油啦。

阅读全文

与教育学考研准备时间相关的资料

热点内容
20132014南开大学国家奖学金名单 浏览:560
专升本考生考研复试 浏览:354
研究生给导师写自荐信被婉拒了怎么回复 浏览:470
2020中科大非全日制分数 浏览:747
江西非全日制研究生 浏览:1
2016全日制自考学校 浏览:86
考研广播电视学分数线 浏览:465
研究生什么年龄能考试 浏览:580
中科院大学研究生考试培训 浏览:43
全日制大专免考免试入学 浏览:943
考研在学校租房子 浏览:543
上海全日制专升本报名 浏览:924
事业单位必须是全日制学历吗 浏览:233
出国读研澳洲 浏览:340
金融研究生考英语考试 浏览:43
云南大学研究生比较好的专业 浏览:32
本科生考在职研究生报考时间 浏览:173
密码学专业考研科目 浏览:996
工程学院针对的考研的学校有哪些 浏览:982
研究生考试366分 浏览:123