东南大学公卫与预防专业考研

⑴ 东南大学公共卫生学院的营养与食品卫生专业是否可以跨专业考研

完全可以。你的这个专业他们是很欢迎的。

⑵ 预防医学考研那个方向好，为什么

预防医学考研方向和一些学校：
一、流行病学与卫生统计学(1北京大学A+ 2山东大学A+ 3复旦大学A 4哈尔滨医科大学A 5安徽医科大学A+ 6中山大学A 7郑州大学A 8中南大学A 9华中科技大学A 10中国医科大学A

B+等(16个)：广西医科大学、西安交通大学、山西医科大学、四川大学、南方医科大学、苏州大学、大理学院、石河子大学、首都医科大学、天津医科大学、南京医科大学、河北医科大学、浙江大学、华北煤炭医学院、南通大学、吉林大学

B等(15个)：新疆医科大学、福建医科大学、泰山医学院、汕头大学、中国人民大学、昆明医学院、广东药学院、同济大学、武汉科技大学、宁夏医学院、重庆医科大学、内蒙古科技大学、辽宁医学院、兰州大学、东南大学)

二、卫生毒理(1哈尔滨医科大学A+ 2北京大学A 3南方医科大学A 4广西医科大学A 5吉林大学A 6华中科技大学A

B+等(9个)：苏州大学、中山大学、复旦大学、南华大学、东南大学、安徽医科大学、郑州大学、四川大学、新疆医科大学
B等(9个)：华北煤炭医学院、中南大学、山东大学、浙江大学、山西医科大学、昆明医学院、武汉大学、中国医科大学、广州医学院)

三、社会医学与卫生事业管理(1华中科技大学A+ 2北京大学A+ 3复旦大学A 4哈尔滨大学A 5山东大学A 6浙江大学A 7四川大学A 8重庆医科大学A

B+ 等 ( 14 个 ) ： 清华大学、安徽医科大学、广西医科大学、南方医科大学、中国医科大学、南京医科大学、北京中医药大学、中南大学、武汉大学、中山大学、广州中医药大学、上海交通大学、中国人民大学、华北煤炭医学院

B 等 ( 13个 ) ： 天津医科大学、昆明医学院、首都医科大学、大连医科大学、福建医科大学、新疆医科大学、山西医科大学、西安交通大学、江西中医学院、郑州大学、南京中医药大学、吉林大学、江苏大学)
四、劳动与卫生环境学(1华中科技大学A+ 2复旦大学A 3哈尔滨医科大学A 4新疆医科大学A 5浙江大学A 6北京大学A 7四川大学A

B+等(11个)：山西医科大学、广西医科大学、山东大学、武汉大学、郑州大学、中南大学、南京医科大学、华北煤炭医学院、苏州大学、中国医科大学、东南大学
B等(10个)：中山大学、昆明医学院、上海交通大学、武汉科技大学、南方医科大学、西安交通大学、重庆医科大学、南华大学、兰州大学、吉林大学)

⑶ 预防医学考研可以考哪些方向

考研方向及学校推荐
一、流行病学与卫生统计学(1北京大学A+ 2山东大学A+ 3复旦大学A 4哈尔滨医科大学A 5安徽医科大学A+ 6中山大学A 7郑州大学A 8中南大学A 9华中科技大学A 10中国医科大学A

B+等(16个)：广西医科大学、西安交通大学、山西医科大学、四川大学、南方医科大学、苏州大学、大理学院、石河子大学、首都医科大学、天津医科大学、南京医科大学、河北医科大学、浙江大学、华北煤炭医学院、南通大学、吉林大学

B等(15个)：新疆医科大学、福建医科大学、泰山医学院、汕头大学、中国人民大学、昆明医学院、广东药学院、同济大学、武汉科技大学、宁夏医学院、重庆医科大学、内蒙古科技大学、辽宁医学院、兰州大学、东南大学)

二、卫生毒理(1哈尔滨医科大学A+ 2北京大学A 3南方医科大学A 4广西医科大学A 5吉林大学A 6华中科技大学A

B+等(9个)：苏州大学、中山大学、复旦大学、南华大学、东南大学、安徽医科大学、郑州大学、四川大学、新疆医科大学
B等(9个)：华北煤炭医学院、中南大学、山东大学、浙江大

预防医学专业简介：
以人群为研究对象，应用宏观与微观的技术手段，研究健康影响因素及其作用规律，阐明外界环境因素与人群健康的相互关系，制定公共卫生策略与措施，以达到预防疾病增进健康延长寿命提高生命质量为目标的一门医学科学。
预防医学是从医学科学体系中分化出来的，它是研究预防和消灭病害，讲究卫生，增强体质，改善和创造有利于健康的生产环境和生活条件的科学。预防医学与临床医学不同之处在于它是以人群为对象，而不是仅限于以个体为对象。医学发展的趋势之一，是从个体医学发展到群体医学，今天许多医学问题的真正彻底解决，不可能离开群体和群体医学方法。
预防医学是以"环境-人群-健康"为模式，以人群为研究对象，以预防为主要思想指导，运用现代医学知识和方法研究环境对健康影响的规律，制定预防人类疾病发生的措施，实现促进健康，预防伤残和疾病为目的的一门科学。预防医学的特点包括:工作对象包括个体和群体，工作重点是健康和无症状患者，对策与措施更具积极预防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微观和宏观相结合，研究重点是环境与人群健康之间的关系。
该学科应用现代医学及其他科学技术手段研究人体健康与环境因素之间的关系，制定疾病防治策略与措施，以达到控制疾病，保障人民健康，延长人类寿命之目的。随着医学模式的发展，该专业日益显示出其在医学科学中的重要性。
学科课程
主干学科:基础医学、预防医学
辅助学科:临床医学
主要课程:
医用生物学:理论+实习两部分;学习细胞结构，基因复制，蛋白质转录，遗传病;入门学科;基
础医学院学习;
无机化学:理论+实习两部分;学习与医学相关的无机化学;入门学科;基础医学院学习;
有机化学:理论+实习两部分;学习与医学相关的有机化学;入门学科;基础医学院学习;
医用物理学:理论+实习两部分;学习与医学相关的物理学;入门学科;基础医学院学习;
高等数学:简单的高等数学，主要用于理解后期药理学中的药动学和药代学;入门学科;基础医学院学习;
人体解剖学:理论+实习两部分;形态学，学习正常人体的结构;重要学科;基础医学院学习;
组织与胚胎学:理论+实践两部分;形态学;用于学习正常人体在显微镜及电镜下的结构，胚胎的发育过程;重要学科;基础医学院学习;
生物化学:理论+实践两部分;从分子的水平学习生命体内的一切化学过程;重要学科;基础医学院学习;
医学微生物学:理论+实践两部分;学习对人有危害的微生物及其对人体形成危害的主要原因;一般学科;基础医学院学习;
免疫学:理论+实习两部分;学习人体的免疫机制，后期会研究到分子水平;一般学科;基础医学院学习;
生理学:理论+实践两部分;研究正常人体得以维持正常状态的机理、机制;重要学科;基础医学院学习;
人体机能实验学:生理学的实践部分;重要学科;基础医学院学习;
人体寄生虫学:学习各种人类寄生虫的生活史，对人体危害的机理，诊断及治疗方法;一般学科;基础医学院学习;
病理学:理论+实践两部分;研究人体在患病状态下的组织改变及代偿机制，组织损伤的修复过程;重要学科;基础医学院学习;
药理学:理论+实践两部分;研究各类药物在人体的代谢机理，作用机制，副作用;重要学科;基础医学院学习;
诊断学:理论+实践两部分;研究疾病的诊断手法;重要学科;基础医学院学习;
眼科学:学习眼类疾病及诊治;了解学科;临床医学院学习;
耳鼻喉科学:了解耳鼻喉类疾病及诊治;了解学科;临床医学院学习;
医学影像学:学习利用X光片、CT、B超、核磁共振等资料进行诊断的能力;了解学科;临床医学院学习;
传染病学:理论+实习两部分;研究各类传染病的临床症状及治疗方法，与流病的根本区别在于个体与群体的区别，不能混为一谈;一般学科;临床医学院学习;
妇产科学:了解妇科疾病及产科流程;了解学科;临床医学院学习;
儿科学:理论+实习两部分;儿童的成长发育，常见病，重要病的诊断、治疗;了解学科;临床医学院学习;
内科学:理论+实习两部分;了解常见的内科病;了解学科;临床医学院学习;
外科学:理论+实习两部分;了解常见的外科病;了解学科;临床医学院学习;
放射防护:研究放射性物质，放射线及其防护措施，防护效果;一般学科;公共卫生学院学习;
卫生统计学:概率论与数理统计在医学上的应用，确定相关的医学事件是否是必然的，必然的可能性是多少;精髓学科;公共卫生学院学习;
卫生化学:理论+实习两部分;倾向于卫生检验，主要是对未知物的定性定量;重要学科;公共卫生学院学习;
流行病学:方法学;通过人群在人员、地区、时间上的健康状态反应差别来确定可疑的对人体有害的因素，
在无病、病初及病中采取有效措施，控制有害因素的危害效应，最大限度的保护人群;精髓学科;公共卫生学院学习;
卫生毒理学:理论+实习两部分;方法学;通过动物实验判定某化学物质是否对人体有害，以及有害的程度及有害机理，制定化学物质的安全接触限值;精髓学科;公共卫生学院学习;
环境卫生学:理论+实习两部分;人所生活的环境中有可能对人体造成损害的各种因素的研究，提出防护措施;重点学科;公共卫生学院学习;
营养与食品卫生学:理论+实习两部分;两门学科的合并，分为营养学与食品卫生学两部分，营养学探讨食物中的营养物质及人体的需要量，食品卫生学重在研究食品污染的原因及有效的防护措施;重点学科;公共卫生学院学习;
职业卫生与职业医学:理论+实习两部分;研究各种职业有害因素及防护;重点学科;公共卫生学院学习;
儿童少年卫生学:从人群的角度来研究儿童的生长发育;重点学科;公共卫生学院学习;
妇幼保健学:以妇女和儿童为对象，以保健为中心，针对妇女、儿童不同时期(胎儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期和妇女的青春期、生育期、节育期、更老年期)的生理、心理、社会特点和保健要求，保护和促进妇女和儿童身心健康的新型学科;重点学科;公共卫生学院学习;
社会医学与卫生事业管理学:把人做为一种社会动物来进行研究，探讨生活在社会中的人的心理对人体健康的影响，对医疗资源进行合理规划，实现人人享有初级卫生保健;重点学科;公共卫生学院学习。

⑷ 考公共卫生的研究生东南大学和苏州大学哪个好

必须得是东南大学。

首先论专业实力，公共卫生与预防医学学科东南大学排名全国第七，而苏州大学排名第13（教育部官方学科评估结果）：

然后论学校声誉，东南大学是国家教育部直属的985工程与211工程重点大学，江苏省内实力仅次于南京大学的名校，而苏州大学只是211大学（211的级别是不如985的）

⑸ 我想考研，本科专业是公共卫生与预防医学。 我选择了四个院校，安徽

毫无疑问是东南大学了，因为你也不确定就业的最终地点，所以只能选名气最大的好学校！

⑹ 公卫预防公卫预防考研方向 学校

你好，耶鲁考研为你服务

公卫预防公卫预防考研的方向有：流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生与妇幼保健学、卫生毒理学、军事预防医学等。

可以考一下34所大学：

1华中科技大学

2北京大学

3复旦大学

4南京医科大学

5中山大学

6哈尔滨医科大学

7东南大学

8山东大学

9四川大学

10北京协和医学院

11中国医科大学

12上海交通大学

13首都医科大学

14苏州大学

15安徽医科大学

16南方医科大学

17浙江大学

18郑州大学

19武汉大学

20天津医科大学

21山西医科大学

22广西医科大学

23重庆医科大学

24同济大学

25新疆医科大学

26大连医科大学

27武汉科技大学

28广州医学院

29昆明医科大学

30兰州大学

31浙江省医学科学院

32辽宁医学院

33徐州医学院

34石河子大学

祝考试顺利。

⑺ 东南大学公共卫生学院研究生考试科目预防综合考哪些

科目代码：724 预防来基础源综合
流行病学：《流行病学》詹思延主编，第七版，人民卫生出版社；
卫生统计学：《卫生统计学》（第七版）方积乾主编，人民卫生出版社 2012；
卫生毒理学：《基础毒理学》第一版，周志俊主编，复旦大学出版社 2008。
祝你学习进步。
敬请采纳。

⑻ 想考东南大学公共卫生学院的研究生。外校有什么专业限制吗比如卫检可以报考流统吗东南大学的考研难吗

至于前一个问题 你可以咨询东南大学 至于好不好考没有一个大学是好考的 好好学

⑼ 预防医学与公共卫生考研 专业的选择

现在公共卫生领域的基本情况是，流统一马当先，然后劳卫环卫营养这三大卫生学并专驾齐驱，毒理次之属，儿少再次之。三大卫生学互相比较来看，发展都比较快，因为职业卫生评价之前所带来的利益，所以劳卫在就业方面略为领先，营养本来可以算是一个大头，但是很多职位上公卫的营养专业与传统的食品安全、食品科学等专业有所冲突，造成现在的营养就业有点尴尬。但是现在整个CDC 职防所 卫生监督等公共卫生对口单位都处在一个转型期，所以这三个专业不好乱加评论。本人观点在不知道何时的未来，营养终会崛起，环卫次之，劳卫再次之。

⑽ 预防专业考研的科目有哪些

2018中山大学1004公共卫生与预防医学考研专业目录及考试科目
考试科目：
方向01
（1）101 思想政治理论
（2）201 英语一
（3）681 数学分析与高等代数或306 西医综合或353 卫生综合
复试专业课： 流行病学或 卫生统计学或 概率论与数理统计
方向02、03、04、05
（1）101 思想政治理论
（2）201 英语一
（3）306 西医综合或353 卫生综合
复试专业课：
方向02：S5105011 劳动与环境卫生学
方向03：S5105004 营养与食品卫生学
方向04：S5105005 儿童少年卫生学
方向05：S5105006 卫生毒理学
方向71
（1）111 单独考试思想政治理论
（2）240 英语（单考）
（3）690 环境与职业卫生综合（包含食品安全）
复试专业课：F51012 劳动卫生与环境卫生学（包括食品安全）