考研数学概率论试卷

1. 考研 数三 概率论只考到第七章（参数估计）是吗

是的，根据2019年研究生入学考试数学三考试大纲，概率论与数理统计内的考察范围包括以容下几个部分：

1. 随机事件和概率

2. 随机变量及其分布

3. 多维随机变量的分布

4. 随机变量的数字特征

5. 大数定律和中心极限定理

6. 数理统计的基本概念

7. 参数估计

(1)考研数学概率论试卷扩展阅读：

数学三的试卷满分为150分，考试时间为180分钟。答题方式为闭卷、笔试。试卷内容结构包括：微积分，分值占比56%；线性代数，分值占比22%；概率论与数理统计，分值占比22%。试卷题型结构为：单项选择题选题8小题，每题4分，共32分；填空题 6小题，每题4分，共24分；解答题(包括证明题) 9小题，共94分。

2. 考研数学概率论

如图。

3. 考研数学概率论

就是两个基本的矩估计量

E（X^2）=D（X）+（EX）^2

4. 考研数学无论考数一还是数三，教材用的都一样只是考的内容有区别

考研数学无论是数一还是数三，用的教材都是一样的。

数一和数三的区别：

1、数一大纲：

高等数学（函数、极限、连续）56%

线性代数（行列式、矩阵、向量、线性方程组、矩阵的特征值和特征向量、二次型）22%

概率论与数理统计（随机事件和概率、随机变量及其分布、多维随机变量及其分布、随机变量的数字特征、大数定律和中心极限定理、数理统计的基本概念、参数估计、假设检验）22%

2、数三大纲：

微积分（高等数学） 56%

线性代数 22%

概率论与数理统计 22%

3、横向比较：

高等数学：数一考察的范围是最广的，基本涵盖整个教材（除同济六版高等数学课本上标有*号的内容），数三不考察向量空间与解析几何、三重积分、曲线积分、曲面积分以及所有与物理相关的应用。

线性代数：数学一和数三考查内容和考试题目差别不大

概率论与数理统计：数一比数三多了区间估计与假设检验部分的知识，但是对于数一与数三的大纲中均出现的知识在考试要求上也还是有区别的，比如数一要求了解泊松定理的结论和应用条件，但是数三就要求掌握泊松定理的结论和应用条件。

(4)考研数学概率论试卷扩展阅读

考研数学对于数学一、数学二和数学三的选用：

1、工科类的为数学一、数学二；

2、针对经济学和管理学类的为数学三（2009年之前管理类为数学三，经济类为数学四，2009年之后大纲将数学三数学四合并）

3、必须选用数学一或数学二的招生专业（由招生单位自定）：

工学门类中的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业选用数学一，对数学要求较低的选用数学二。

4、必须使用数学三的招生专业：

经济学门类的各一级学科。

管理学门类中的工商管理、农林经济管理一级学科。

授管理学学位的管理科学与工程一级学科。

5、具体不同专业所使用的试卷种类有具体规定。

5. 考研数学高数概率论线代都有多少分

数学根据题型复习可以选择毛纲源2017《考研数学常考题型解题方法技版巧归纳》
考研权数一：试卷满分为150分，考试时间为180分钟. 。高等数学56% 线性代数22% 概率论与数理统计 22% 。试卷题型结构为：单选题 8小题，每题4分，共32分 ，填空题 6小题，每题4分，共24分，解答题(包括证明题) 9小题，共94分
考研数二：高等数学 78% ，线性代数22% 。试卷题型结构为：单项选择题选题 8小题，每题4分，共32分，填空题 6小题，每题4分，共24分，解答题(包括证明题) 9小题，共94分
考研数三：微积分 56% ，线性代数 22% ，概率论与数理统计 22% ，试卷题型结构为：单项选择题选题8小题，每题4分，共32分，填空题 6小题，每题4分，共24分，解答题(包括证明题) 9小题，共94分

6. 考研数学各题型的分值是怎么样的呢

这个我觉得大题的分值可能高一点，因为很多大题的这个分值都还可以的，我是这样认为的。下面是一些无关紧要的，来源于网络！！！

由z分数组成的分布有两个特点：一是z分数的平均等于0；二是其标准差等于1。当一组数据为正态分布或近似正态分布时，相当于平均数的点的标准分数为0，在平均数以上各点的标准分数为正值，在平均数以下的各点的标准分数为负值。[1]
标准分数是一种不受原始测量单位影响的数值。其作用除了能够表明原数据在其分布中的位置外，还能对未来不能直接比较的各种不同单位的数据进行比较。如比较各个学生的成绩在班级成绩中的位置或比较某个学生在两种或多种测验中所得分数的优劣。[2]
应用
标准分数在标准化考试统计分析中有重要的作用。为了使各考试分数可比和可加，并能准确地反映每个考生成绩在考试总体中所处位置，必须使它们具有相同的单位和参照点。等值意义相同的分数，在教育统计中称之为标准分数或z分数。
例如，有两名考生的高考入学考试成绩如下表，根据原始分数乙考生的总分是400分，而甲只有382分，按总分录取则取乙生，若按标准分数录取则应录取甲，因为甲的所有成绩都不低于平均分数，而乙却在数学、外语二门学科上低于平均分数，可见把分数标准化(转换为标准分数)是有一定优势的。[3]

重温分数定义：把单位“1”分成若干等份，表示这样一份或几份的数称为分数，如
、
、
、
。分数的一般形式为
(m、n为整数，分母n规定不能为零)，n是把一个单位平均分成的份数，称为这个分数的“分母”，
是表示其中一份的数，称为“分数单位”，m表示其份数，即m个分数单位，称为这一分数的“分子”，中间的横线（本文中是斜线）称为“分数线”[2]。
性质
通分是要把分母不同的分数化为分数单位相同的数才能进行计算。
例如八分之二的分数单位是八分之一，以此类推。
分数大小相等，分数单位不一定相等。如八分之二与四分之一相等，四分之一的分数单位大。
最大的分数单位是二分之一，没有最小的分数单位。
一个分数的分子大小不变，分母越大，它的分数单位就越小；分子大小不变，一个数的分母越小，它的分数单位就越大[3]。
题目
三年级
二分之一写作：1/2
三分之二写作：2/3
三分之一（大于 小于 等于）六分之一：大于
与四分之二相等的分数有：八分之四，二分之一
四年级
1、有一些雨伞，有红色、蓝色和黄色三种颜色。红色的是这些雨伞的四分之一，蓝色的是这些雨伞的八分之四，请问，黄色的雨伞占总数的多少？
2、班级外，有很多同学跳绳、踢毽子。四分之一的在跳绳，十二分之三的在踢毽子，还有一部分在教室里学习。那么，在教室里学习的占总数的八分之几？

7. 求问考研数学三 概率论与数理统计哪些考哪些不考啊

1、你对照前一年大纲的数三内容，数学这么多年变化不大。

2、复习指导书也有大纲的。

数三大纲见链接。
http://wenku..com/link?url=_-bfwQiyngL65gPK

占主导地位的复习指导书有李永乐复习全书和陈文灯复习指南，前者注重基础，难度相对低点，适用于数学基础较薄弱点的人，后者难度大些，适用于数学基础较好，想有更高提升的人，如果有能力有时间，也可两本皆看，各取其精华。如果想考高分，第二轮隆重推荐陈文灯的.

8. 数学专业概率论与数理统计 考研都考什么

1、不同的学校考的概率理论与数理统计的具体内容是不同的，特别是对于985的学校，都是自主命题。主要说一下一般学校的《概率理论与数理统计》目录与考试类型
2、目录与主要内容
第一章：随机事件和概率
第二章：随机变量及其分布
第三章：多维随机变量及其分布
第四章：随机变量的数字特征
第五章：大数定律和中心极限定理
第六章：数理统计的基本概念
第七章：参数估计
3、常有的题型有：填空题、选择题、计算题和证明题，试题的主要类型有：
(1)确定事件间的关系，进行事件的运算；
(2)利用事件的关系进行概率计算；
(3)利用概率的性质证明概率等式或计算概率；
(4)有关古典概型、几何概型的概率计算；
(5)利用加法公式、条件概率公式、乘法公式、全概率公式和贝叶斯公式计算概率；
(6)有关事件独立性的证明和计算概率；
(7)有关独重复试验及伯努利概率型的计算；
(8)利用随机变量的分布函数、概率分布和概率密度的定义、性质确定其中的未知常数或计算概率；
(9)由给定的试验求随机变量的分布；
(10)利用常见的概率分布(例如(0-1)分布、二项分布、泊松分布、几何分布、均匀分布、指数分布、正态分布等计算概率；
(11)求随机变量函数的分布；
(12)确定二维随机变量的分布；
(13)利用二维均匀分布和正态分布计算概率；
(14)求二维随机变量的边缘分布、条件分布；
(15)判断随机变量的独立性和计算概率；
(16)求两个独立随机变量函数的分布；
(17)利用随机变量的数学期望、方差的定义、性质、公式，或利用常见随机变量的数学期望、方差求随机变量的数学期望、方差；
(18)求随机变量函数的数学期望；
(19)求两个随机变量的协方差、相关系数并判断相关性；
(20)求随机变量的矩和协方差矩阵；
(21)利用切比雪夫不等式推证概率不等式；
(22)利用中心极限定理进行概率的近似计算；
(23)利用t分布、χ2分布、F分布的定义、性质推证统计量的分布、性质；
(24)推证某些统计量(特别是正态总体统计量)的分布；
(25)计算统计量的概率；
(26)求总体分布中未知参数的矩估计量和极大似然估计量；
(27)判断估计量的无偏性、有效性和一致性；
(28)求单个或两个正态总体参数的置信区间；
(29)对单个或两个正态总体参数假设进行显著性检验；
(30)利用χ2检验法对总体分布假设进行检验。