研究生导师带学生做项目对学生的好处

⑴ 关于研究生导师做项目带学生去的问题

导师做项目只看谁的能力强能真正的帮到老师，不会看分数的，只要动手能力强，老师交代的任务能快速完成，老师一定会选你。

⑵ 研究生导师刚开始带学生，才带了一个学生，跟着他会不会不好会不会影响以后的就业

研究生新导师更好。
因为新导师，刚刚开始带学生，所以他才格外用心，他想做得回比老老师还好；答
一个导师只带一个学生也有好处，他会用更多的精力指导学生，学生选课题他会帮忙，写了论文他会认真修改的，机会难得。
至于对就业的影响就更好了，只要学到了更多的本领，出的成果多，对将来找工作肯定有好处，因为现在用人单位更看重学生的能力，而不是看他老师是谁。

⑶ 导师行为受到约束，研究生导师对学生的影响有多大

导师的行为要受到约束，不能导师想做什么就做什么，这个是不好的，因为导师对他的学生影响真的太大了，它本身如果毫不受约束的话，想做什么就做什么，那对这个学生的影响可能就是一生的阴影，碰到一个好的导师当然好了，但是你不能保证有一些浑水摸鱼的滥竽充数的。

能够成为研究生导师甚至是博士导师的学者，估计本身在这个专业领域里面也算是一方大加了，起码也算是相当专业知识比较深厚的人员了，大多数有这么深厚的知识品德上估计都是没问题的，但是永远不能保证会不会有那些害群之马，就是有那些极其特殊的情况，这种情况在网上曝光出来也不是一次两次了。

⑷ 研究生老师申请课题带学生名有什么好处

有助于在即的履历上增添一笔光色，总之还是对个人有益的

⑸ 研究生挂名导师有什么利弊

研究生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科版研人员，其学术水平在某些权方面接近或达到国内或国际先进水平。目前中国的研究生导师由于工作科研等的需要，加上研究生扩招，导师往往比较紧张，这就出现了研究生挂名导师的现象，就是相当于企业的挂靠，导师并不怎么实际指导，有名无实。
研究生挂名导师可谓弊大于利：
1、好处是，可以借助导师的名号，出科研成果，做课题，发表论文，导师的人脉、威望都有利于个人的迅速被专业人士认可，要说有好处，也是对个人的好处。
2、弊端是，挂名而已。就是导师徒有其名，师生关系只是个形式，这就意味着，个人从导师那里很难学到什么真正的东西，多半靠自己摸索，导师也有坐享其成的意思，容易造成学术腐败，损害的是中国研究生教育的大环境。

⑹ 研究生导师放不放实习对学生有什么影响

1，从规定上肯定复公式不制允许的。导师是研究生在学校的第一责任人，一旦研究生出什么意外，导师是第一个收到质问的人。所以，既然让导师负责，就必须给导师足够的权力。所以，研究生在校期间请假、实习等都必须由导师签字确认。 2，实际上，导师哪有时间管研究生这点破事呢？小老板自己忙着评职称，大老板学生都认不全，没人管你，自己折腾去吧。 3，为什么要偷偷瞒着导师呢？和导师说，自己有什么什么想法，所以想去自己找个实习。除了少数变态外，绝大多数导师都会理解的。

⑺ 研究生导师的项目为什么让学生做有什么猫腻吗

文科的项来目也不少。关源键是看导师的人事关系和学术名气。立项申报是学校的权利，批准是教育镇改部和国家发改委（一般的项目只需要教育部批准就行了）芦旅消。立项审批后由国家财政拨款，按照政府投资的项目管理程序进行监督，要在报告明确的期限内达到预期目标。未达到的要取消项目和下一个年度的申报权。
项目批下来后，项目负责人（一般是导师）负责人员、资金、工作的全面安排。用学生打杂，几乎是免费的劳动力，节约的资金可以提成归了导师。当然很划算。中国的硕士研究生三年，第一年就是给导师干，当白求恩的弟弟，白球干。外陪知国硕士生一般是两年，没有这种情况。

⑻ 考研中，研究生导师对我们考研的学生有什么帮助

导师在研究生的学习进取中发挥着重要作用，研究生在读书期间基本上实行导师负责制，导师就象班主任老师那样引导和督促研究生的学习和生活；导师一般还能提供比其他老师给你的更多的学习和研究上的支持；导师很可能与自己的研究生和蔼交流并建立父子或兄弟般的真挚感情。
具体说来，导师对自己的研究生在学习和人生中有以下作用：
指导专业阅读
研究生的学习不仅与本科学习一样具有专业化特点，而且更加细分和深入，学习和思考的抽象程度大为增加，在这种情况下，导师的介入就显得重要了。导师往往是所带研究生学习和研究领域的专家学者，对该领域的大局和枝节都比较熟悉，因此导师指导下的专业阅读往往更为精粹、更为有效、更为省力。导师指导专业阅读包括专业基础阅读和专业课程阅读，指导形式由低到高分为三种，最初是开列书目，将本专业和具体课程包罗的主要经典、权威著作陈列出来并限定阅读时间；其次是交流讨论，经过一段时间的阅读后，大家集中在一起交流经验心得，导师点评；最后是撰写论文，阅读的最高境界在于推陈出新、激发创造，学生根据阅读的收获选取角度在导师指点下撰写研究论文。
指导专业研究
研究生的学习已经不再只立足于知识的薪火传承，还要追求知识的开拓创新，所以开展研究是研究生的光荣使命，而导师往往在研究方面经验丰富，指导起来轻车熟路。许多刚刚入学甚至是入学多时了的研究生将研究工作视为畏途，以为是件高深莫测的事情，盲目地将其神秘化，这一方面反映了研究工作确实存在一定难度，另一方面更反映了研究生需要导师的指导。学生在接受导师的研究指导时需要注意三点：一是研究方法的领悟，如何选题，如何查文献，如何撰写论文，如何投寄稿件，这些都是做学问的基本素养；二是研究方向的选择，哪些是前沿研究，哪些是研究热点，哪些研究相对容易出成果，哪些研究困难较大，这些不可能只是个人的兴趣问题；三是导师课题的融入，导师一般都有研究课题，融入导师的课题团队既容易步入研究正轨又与大家交流了感情。
指导
毕业论文
毕业论文是研究生学习中极为重要的一块，或者我们可以把它称为压轴大戏，它在研究生的学习中具有决定意义。毕业论文不仅是研究生学习中含金量最高的一项任务，同时也是最难啃的一块骨头，从准备开题到最后通过答辩一般要历时一年半载，需要阅读大量的文献，需要完成三到五万字的写作，许多人会几易其稿。这项艰巨的工作当然主要靠研究生本人完成，但导师的点拨和启发往往可以起到画龙点睛的作用，茅塞顿开的指点使学生增加信心、少走弯路。总之，导师是研究生闯过毕业论文难关的强力后盾。
其它方面作用
导师不只是一个指引学习和研究的象征符号，也是一个鲜活的有血有肉的个性化的人，许多导师思想精妙、行为高远、个性鲜明、感情真挚，很可能就是难觅的为人治学楷模，与之相处将使自己得到全面熏陶，真可谓受益终生。大部分导师也是经过寒窗苦读熬出来的，他们理解读书的艰难，不少导师愿意给自己的弟子提供适当的经济帮助，绝大部分导师会利用自己的资源为学生创造就业机会，也很乐意给想去攻读博士的弟子推荐介绍。由此可见，导师的作用不仅有学习上的集中性，也有生活上的广泛性。
指导专业阅读和指导专业研究可以反映一个导师的专业功底，指导毕业论文可以反映一个导师的学术水平，其它方面作用可以反映一个导师的人格魅力。任何一个研究生在入学后就要开始仔细而认真地反思，“我的导师指导我阅读了吗？指导得多吗？我的导师指导我研究了吗？指导得到位吗？我的导师是我求学为人的榜样吗？”
如果你得到了一个令人沮丧的答案，不要悲观失望，不要茫然无措，不要自暴自弃，也许你的导师也只是个入门不久的新手，也许你的导师被你或别人高估了，也许你的导师是个责任心有待提高的人。假如导师对你不负责任，难道你自己还对自己不负责任吗？既然都读研究生了，你自己也就基本能指导自己阅读，指导自己写作，指导自己擦亮眼睛识别什么是美、什么是丑、什么是善、什么是恶。

⑼ 研究生有一个好导师对学生来说有多重要

个人感觉还是很重要的。因为导师对学生起着引导和纠正的作用，若导师没有那么的优秀，可能会很少对学生有一些好的影响。

⑽ 我的研究生导师是个第一年正式带学生的，不知道有什么好处与敝处呢，请大家帮帮忙，真的不知所措，没想到

好处是大大有的，有可能会形成朋友关系，你们一起奋发研究，因为刚带学生肯定是版年轻老师，需权要为评职称和发论文而奋斗，从而带着你一起发文章；坏处就是年轻老师没名气，找工作的时候底气会不足，也有可能帮不上什么忙；还有就是没有成果积淀，科研路漫漫啊！