表扬奖学金获得者

❶ 美国优秀学生奖学金的竞赛

竞赛共有4个步骤。第一轮，参加PSAT/NMSQT考试，会有50000名（约为考生总数的3.3%）学生根据各州分数线胜出。第二轮，在这50000名参赛者中，成绩最好的16000名（1.1%）成为“半决赛选手”（Semifinalist ）； 其余的 34000名（2.27%）成为“表扬学生”（Commended Student）。第三轮，从半决赛选手中选出大约15000名（1%）“决赛选手”（Finalist ）。第四轮，从决赛选手中选出大约8200名（0.57%）“美国优秀学者（ National Merit Scholar ），授予美国优秀学生奖学金。 到了9月，美国优秀学生奖学金机构向被选为“表扬学生”（Commended Student）的考生寄出表扬信，表扬他们杰出的学习潜力。尽管表扬学生不能参加以后阶段的竞赛，但他们中的一部分有资格申请一些公司提供的特别奖学金。
在9月，美国优秀学生奖学金机构还向各有关高中的校长发信。告知他们学校中进入半决赛的学生名单；并请学校和考生提供未来竞赛阶段所需的有关材料 。
半决赛选手（Semifinalist ）中那些未及时提供材料，SAT成绩比相应的PSAT成绩差， 或考完PSAT后，平时学习成绩下降的选手将不能进入决赛。其余均进入决赛，成为决赛选手（Finalist ）。一般每年16000名左右半决赛选手中，有15000名左右进入决赛。 美国优秀学生奖学金机构根据先天能力（ability）、后天能力（skill）和成就（accomplishment ）这三项从各州学生中选拔优胜者。选拔时，不考虑家庭情况、性别、种族、移民背景（祖上是从哪里来的）和宗教信仰等因素。
评选中具体使用以下材料：
（1） 平时学习成绩。
（2） 就读学校的课程和评分方法。
（3） PSAT和SAT成绩。
（4） 课外活动和领导能力。
（5） 选手写的有关自己的短文（essay）。
（6） 高中校长的推荐信。
课外活动一般为体育活动（例如：篮球、网球等)，文艺活动，与学业相关的活动（例如：奥数等各奥林匹克学业活动、辩论、模拟联合国等）和社区服务，等等。课外活动的成就（accomplishment）一般为各相应活动的中学生比赛的州（相当于中国的省）和州以上的名次；例如：加利福尼亚州中学生篮球比赛冠军队队员、加州中学生网球比赛单打第二名、加州中学生辩论赛第三名、等等。领导能力一般为担任中学课外活动社团的队长或付队长等等。
在3月到6月，选拔出优胜者后，美国优秀学生奖学金机构陆续寄通知书到优胜者家中，告知他们获得了美国优秀学生奖学金。
奖学金有3个来源：
（1） 来至美国优秀学生奖学金机构自己的资金：这个来源的奖学金每份2500美元，授予给没有得到下面两个来源的奖学金的获奖者。
（2） 来至一些公司的赞助：根据各赞助公司的要求，授予给公司职工的子女、公司所在地的居民、计划将来从事公司所鼓励的活动的学生，等等。这个来源的奖学金金额不等，有一次性发放的，也有分4年（大学学习期间）发放的。
（3） 来至一些大学的赞助：这个来源的奖学金授予给那些将来要进入相应大学学习的获奖者。这些奖学金金额不等，分1到4年发放。 每年将会选拔1300名不是“决赛选手”，但却非常出色的学生作为特奖学金的获得者。这批奖学金由一些公司或者经济组织提供，申请者提供必要材料，必须符合一定的评选要求（Ability,Skill,Accompllishment）。奖学金既可以一次性提供，也可以分四年发放。

❷ 夸孩子得奖学金，用什么样的句子

1、山虽曲折，但毕竟朝着顶峰延伸。

2、短，细的声音，好的想法，独特的回想法让你有吸引力，安静答卓显，如可以更大胆和慷慨，会是一个更好的孩子。

3、赞美是风。愿你是一棵坚定的大树，从不轻易动摇，努力伸展枝干，尽最大努力达到顶峰。

4、只要路是对的，就不怕路远。

5、先相信自己，然后别人才会相信你。

6、我们的世界，从不给一个悲哀的落伍者颁发奖牌。

7、人才就像海绵里的水，没有外来的压力，它是绝对不会流出来的。只有在它流动之后，海绵才能吸收新的泉水。

8、用自己的不懈努力，证明你不比别人差。

9、因为你努力了，即使失败了，也是好的！

10、没有汗水，就没有成功的泪水。

❸ 20年前，因“背起爸爸上学”感动中国的李勇，后来过得如何

20年过去，如今的他，在自己的岗位上发光发热，成了一名人人爱戴的良师益友，那一段背爸爸上学的时光，也成了李勇终身忘却不了的日子，他用自己的行动，真正诠释了孝的道义，将中华民族的传统发扬光大。

❹ 女儿得奖怎么写朋友圈

可以幽默的发表达喜悦的句子，但也不要太高调，具体如下：

1、今天内孩子得奖了，容不说了，我回家炖肉了。

夸赞孩子的方式

1、夸奖要具体细节

很多家长在夸奖孩子的时候，往往会用一句“你真棒”的话语代替，对于孩子来说，这样的话语会让他产生疑惑和迷茫，不知道自己到底做了什么事情而被家长称赞，这对他形成正确的认知也没有帮助，所以，家长在夸奖孩子的时候，不要只用表扬的话，要具体到孩子所做的事情，才能帮助他正确的认知。

2、不要夸全部

当孩子做一件事情有一点进步的时候，会采用连环式的夸奖方式，把孩子做的事情都夸一遍，觉得这样才能让孩子更自信。肯定孩子的进步是需要的，但要有重点的表扬，才会激发孩子的积极性。

❺ 奖励孩子得到奖学金的话

儿子不错啊。 的奖学金了、 想吃什么，跟爸爸说。 爸爸领你去， 你下次要是再得，就领你去旅游的，

❻ 女儿得奖了我想把奖状发在朋友圈该说什么形容我高兴的心情呢

1、今天心情不错，因为儿子得奖了。

2、看见我儿子（不是徐老师）得奖我很欣慰。

3、我们班级孩子得奖的时候就是幸福的瞬间了。

4、打卡第4天儿子又得奖了好高兴。

5、小时候女儿的兴趣（参赛草稿，记忆中有两幅作品得奖）。

6、爸比说了：爸爸是钢琴老师，儿子要是没得奖很丢人。

7、儿子女儿也得奖了，孩子们上课也认真。嗯！一切顺利。

8、女儿又得奖了，画画手工都不错，心灵手巧比我小时候好。

9、女儿的绘画：春天，在学校得奖了，全校20名小孩得奖，宝贝们都棒棒的。

10、我家儿子得奖了哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈比我这个当爹的有出息。

(6)表扬奖学金获得者扩展阅读

朋友圈常见类型

1、生活感想感悟类

比如我今天做了某某平台的刷单兼职，一天下来，感觉从未有过的廉价就这样硬生生套在了我的身上。

周末我回家了，看见爷爷的衣服破了好大一个洞，觉得好寒酸却又很无能为力，我要好好的读书，争取毕业以后找一份好的工作，给爷爷买几件体面的衣服。

2、文章分享类

在朋友圈经常会看到某个人，每天都会发一些自己公众号上的文章分享链接，或者从其他平台转载过来的文章。

3、秀晒类

有些人喜欢发自己孩子的照片、周末带孩子出去玩拍下来的视频、夫妻共同晚餐的照片，自己或孩子的书法绘画作品。也有的人喜欢发自己房子装修的进展程度。

❼ 孩子得了奖学金,发表怎样的说说

1、山虽曲折，但毕竟朝着顶峰延伸。

2、短，细的声音，好的想法，独特的想法让版你有吸引力权，安静卓显，如可以更大胆和慷慨，会是一个更好的孩子。

3、赞美是风。愿你是一棵坚定的大树，从不轻易动摇，努力伸展枝干，尽最大努力达到顶峰。

4、只要路是对的，就不怕路远。

5、先相信自己，然后别人才会相信你。

6、我们的世界，从不给一个悲哀的落伍者颁发奖牌。

7、人才就像海绵里的水，没有外来的压力，它是绝对不会流出来的。只有在它流动之后，海绵才能吸收新的泉水。

8、用自己的不懈努力，证明你不比别人差。

9、因为你努力了，即使失败了，也是好的！

10、没有汗水，就没有成功的泪水。

❽ 孩子得了进步奖状，怎样说感谢老师的话

这时候需要说些冠冕堂皇的客套话 给老师脸上贴点金！ （可以直接说自己孩子的名字）的进步获得了某某奖，作为家长（父亲or母亲）的我着实替他（她）高兴，（孩子的名字）获奖后也甚是开心。作为家长孩子高兴的同时，我深感孩子的进步获奖离不开她（他）自身努力的同时与老师（写给某老师，最好带着他的姓氏）您的辛苦...栽培是分不开。感谢老师的辛苦督促换来孩子的进步，感谢老师的费心换来孩子的成长！

❾ 大学成绩重要吗

有很多同学认为，在大学里可以放松一些，不用把学习抓的那么紧，而且学校评奖评优的时候都要看综合表现，所以，大学成绩单不那么重要。这种想法也不是不无道理，但是，小编想以一个过来人的身份告诉大家，大学成绩还是挺重要的。

第三，大学成绩可能是你找工作的依据之一。

现在有的工作单位要求特别高，应聘时必须在简历后面附带个人成绩单。这类单位属事业单位和国企居多。不仅是学习成绩单，连你考的证书，比如四六级证，包括四六级成绩也必须如实填写在应聘表里面。

所以，无论什么时候，都要把自己的学习成绩搞好，毕竟作为一名大学生，成绩虽然不是全部，但也是你大学生活中比较重要的部分。看完以上几点，想必你已经做好“能考多高就考多高”的准备了。

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❿ 加强学生之间的评比制度与鼓励机制

摘要我国的普通高等院校基本上均设立评优评先与奖学金机制以表彰和奖励表现突出的学生，从而对优秀学生起到激励的作用，并给其它学生树立学习的标杆、指出努力的方向。因此，高校应做好评优评先与奖学金的评比工作，充分发挥评优评先与奖学金的激励作用。
关键词评优评先 奖学金 激励作用高校设立奖学金是为了通过评优评先、奖学金等外在因素的刺激，鼓励、调动学生内在的积极因素，通过对优秀者、先进者某种行为的肯定和奖励以及对优秀事迹的宣传，达到鼓励先进，鞭策后进，引导全体同学共同进步的目的。
1 结合专业特点，完善评优评先制度
每个学校、每个院系的评优评先制度都应该是有差异的，因为不同的学校、不同的院系、不同的专业都有其不同的特点，对于优秀的学生的定义和标准也不一样，那么评比的制度所涉及的因素及这个因素所占的比重也应该是不一样的。评优评先制度应该体现我们教育改革的方向，体现我们培养人才的目标，我们提倡、鼓励学生发展的方面就应该适当提高比重。例如我们音乐学院的学生相对于其它理科院系的学生来说，在评优评先的过程中就要更多的考虑学生参加文艺晚会或演出的次数，因为这更能体现一个艺术学生的能力，这也是专业对他们的要求。另外，评优评先的制度还与整个学校和院系倡导的理念有关，例如我们学校和我们院系都提倡感恩和助人为乐等优秀品质，那么在我们院系评优评先的过程中，就有相应的感恩和助人为乐等事例的加分项目。因此，在评优评先之前，一定要结合不同的专业特点充分的完善评优评先的制度，只有评优评先的制度完善了，才能评出真正优秀的学生，才能对学生起到激励作用，并树立正确的导向。
2 评优评先的过程要做到公平公正透明
当评优评先的制度制定好后，首先，应该在一学年的开始就向学生进行讲解和公示，学生如若有意见，应尽量收集并认真讨论、思考，在这个过程中完善制度；当评优评先制度正式确立后，应再次向学生公示，让学生知道并了解这个制度，从而在这一年中可以以此为标准来努力。这样一方面为学生树立了努力的方向，另一方面学生都了解了该制度，在学年结束评优评先的时候就不会有异议。其次，在评优评先的过程中要尽可能做到公平公正，设立评优评先领导小组和监督小组，严格按照评优评先的标准执行。最后，要将评优评先的结果向所有同学公示，接受公众的监督，如有异议的同学可以向辅导员反映，并认真进行核查，确保评优评先的公平公正透明。
3 评优评先的过程要做到提高效率，缩短时间
评优工作刚开始时，学生的关注度是很高的，都很期待尽快看到结果，因此评优评先的过程应尽可能提高效率，缩短时间，保证其及时性，以给学生带去最及时的心理激励。如果评优工作时间过长，学生可能在这个过程中丧失了积极性和期待，就会觉得这个结果无所谓了。因此，在评优结束后，要尽快的张贴评优结果，及时发放荣誉证书和物质奖励，该肯定的要及时肯定，该表扬的要及时表扬，使之能发挥到激励作用。
4 在评奖学金的过程中要做好学生的思想工作，让学生更加重视荣誉并懂得感恩
在评奖学金之前，首先，要和所有学生讲解清楚不同类别奖学金的发放原则，让他们自己思考是否符合这个原则，并明白自己以后努力的方向；其次，由于奖学金的评定是建立在评优评先的基础之上的，所以可以将获得荣誉的同学召集在一起开一个奖学金讨论会，这样就更有针对性，并借此机会向同学们重点说明评奖学金的原则，同时让这部分同学都参与进来，对某些类别的奖学金可以让同学们根据标准进行投票，这样同学们就会觉得奖学金的评比公平公正；最后，总会有一些同学因为各种因素而有点心理不平衡，可能会觉得为什么同是三好学生，别人获得的奖学金比自己多？这个时候，要告诉同学们荣誉远远比奖学金更重要，让同学们把精神奖励看得更重，并让他们知道奖学金是国家和学校出资设立的，目的是鼓励同学们更好的学习，以后报效祖国，既让同学们有了感恩之心，也发挥了奖学金的激励作用。
5 奖学金评比结束后辅导员要进行总结并广泛征求学生的意见，不断完善奖学金评比制度
奖学金的评比制度是否完善，影响到学校学风的建设情况，也影响到学生的切身利益。所以，学校和院系要建立或完善奖学金的制度都应该广泛地征求师生的意见和建议。处在学生工作一线的辅导员是实施奖学金评比、发放的具体人，他们的意见和建议最能反映奖学金制度的不足和缺陷，而学生则是奖学金评比的对象，他们能感受到奖学金制度对学生的影响，也能够了解大多数学生对奖学金制度的看法。因此，在每次奖学金评比结束后要广泛征求学生的意见，辅导员要结合学生的意见和自己的总结去不断地完善奖学金评比制度。
6 树立宣传典型，发挥评优评先与奖学金的激励作用
奖学金设立的一个目的是对品学兼优同时家庭又较贫困的同学进行资助，另一个重要的目的就是通过奖学金的发放来树立学生中的榜样。