爸1400元奖学金按照

① 把1400元奖学金按照两种奖项奖给22名学生,其中一等奖200元,二等奖50元.获得一等奖的有多少(用方程解答)

设一等奖x人，则二等奖22-x人，
200x+(22-x)50=1400
解得：x=2
所以有2人获得一等奖

② 把1400元奖学金按照两种奖项给22名学生，其中一等奖每人200元，二等奖每人50元，获得一等奖的学生有多...

设一等奖的有x人，二等奖是22-x人
200x+50(22-x)=1400
20x+110-5x=140
15x=30
x=2
一等奖有2人，二等奖20人

③ 某校把1400元奖学金按照两种奖项奖给22名学生，其中一等奖每人200元，二等奖每人50元。获得一

④ 把1400元奖学金按照两种奖项给22名学生，其中一等奖每人200元，二等奖每人50元.获得一等奖的

列方程解

⑤ 把1400元奖学金按照两种奖项奖给22名学生,其中一等奖每人200元,二等奖每人50元,获得一等奖有多少人

设获得一等奖的有x人，则获得二等奖的有（22-x）人，由题目意思得
200x+50（22-x）=1400，
所以200x+1100-50x=1400，
所以150x=300，
所以x=2，
所以22-x=20，
即获得一等奖有2人。

⑥ 列方程： 把1400元奖学金按照两种奖项奖给22名学生，其中一等奖每人200元，二等奖每人50元，

解：设获得一等奖学金的有x人。

200x+50(22-x)=1400

200x+1100-50x=1400

150x=300

x=2

答：获得一等奖学金的有2人。

(6)爸1400元奖学金按照扩展阅读

加法有几个重要的属性。 它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同； 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作（如减法和乘法）。

加法是最简单的数字任务之一。 最基本的加法：1 + 1，可以由五个月的婴儿，甚至其他动物物种进行计算。 在小学教育中，学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算，从一位的数字开始，逐步解决更难的数字计算。

⑦ 把1400元奖学金按照两种奖项奖给22名学生，其中一等奖每人200元，二等奖每人50元，获得一等奖的学生有多少

你好！
解：设获得一等奖的学生有x人。
200x+50(22-x)=1400
200x+50×22-50x=1400
150x+1100=1400
150x=300
x=2
答：获得一等奖的学生有2人。

希望我的回答对你有所帮助。

⑧ 把1400元奖学金按照两种奖项奖给学生，二等奖学生的人数是一等奖学生数的10倍，其中一等奖每人20

一等奖的有两人，二等奖的有20人。满意麻烦请采纳，需要过程请采纳

⑨ 某班把1400元奖学金按照两种奖项奖给22名学生，其中一等奖每人200元，二等奖每人50元，设获得一等奖的学

A、符合200×一等奖人数+50×二等奖人数=1400，正确；
B、符合1400-200×一等奖人数=50×二等奖人数，正确；
C、符合（1400-200×一等奖人数）÷50=二等奖人数，正确；
D、50应乘（22-x），错误．
故选D．

⑩ 把1400元奖学金按照两种奖项给22名学生,其中一等奖每人200元,二等奖每人50元.获得一等奖的学生有多少(...

设：一等奖x人，二等奖y人，则
x+y=22 （一等奖和二等奖共22人）
200x+50y=1400 （一等奖的奖金和二等奖的奖金之和是1400元）