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研究生院的发展目标

发布时间:2021-01-22 13:54:06

㈠ 上海师范大学研究生院的发展展望

展望二十一世纪,上海师范大学研究生院将继续坚持教育要面向现代化,面向世界,面向未来的指导思想,围绕经济建设、科技进步和社会发展的重心,不断总结经验,进一步发挥业已形成的特色和优势,大力提高研究生教育质量和办学效益,为将上师大建成具有世界一流水平的社会主义大学贡献力量。

㈡ 清华大学研究生院的展望

清华大学研来究生院瞄准一流大源学建设目标,重点围绕提高博士生培养质量不断探索,锐意改革。在招生上,更注重考核科研基本素质和能力,积极开拓优秀生源。在培养上,优化培养环境,引导研究生尤其是博士生做前沿性高水平研究工作。采取各种措施,保证研究生培养质量。在思想教育方面,提倡自我教育、自我服务与自我管理,引导研究生在实践中受教育、长才干、做贡献。在相关事务管理上,强调以人为本,并依托计算机、网络等技术手段,不断提升管理水平和服务质量。
清华大学研究生院近30 年的改革与探索,为学校今后研究生教育发展、建设世界一流大学的总体目标奠定了良好基础。展望未来,充满希望,清华大学研究生教育事业将翻开健康发展的新一页。

㈢ 延边大学研究生院的发展目标

延边大学确立了到二0一0年的总体发展目标是:用“三个代表”重要思想统领学校工作全局,坚持教育创新,建树大学精神,全面推进大学文化建设;完善人才培养体系和多样化的人才培养模式,努力培养具有创新精神和实践能力的复合型人才,全面提高教育教学质量;完成“211工程”建设任务,提高学科竞争力,全面增强学校的办学实力,实现跨越式发展,努力将延边大学建设成为国际上有影响、国内有重要地位、具有鲜明民族特色的地方综合性大学。

㈣ 北京科技大学研究生院的发展目标

研究生院将坚持科学发展观和以人为本的理念,继续以服务国民经济建设和社会发展为宗旨,回与时俱进,努答力使学校的研究生教育不断适应社会经济发展的需要,根据“积极发展、深化改革、分类管理、加强建设、改善条件、注重创新、提高质量”的原则,围绕“以发展为前提、以学生为中心、以质量为生命、以创新为保证”的工作思路,增强服务意识,提高管理水平,切实有效地进一步提高研究生培养质量,为实现学校的总体发展目标和研究生教育事业发展规划而努力奋斗。

㈤ 南开大学研究生院的发展目标

南开大学学位与研究生教育的成绩,引起了国内外的广泛关注。经原国家教委批准,授予了世界著名科学家陈省身、瑞典国著名作家扬·米尔达尔、著名物理学家吴大猷名誉博士学位;授予了日本国学者千宗室哲学博士学位、授予日本国学者依田熹家历史学博士学位。南开大学研究生院以学科建设和研究生培养为工作中心,以研究生培养质量,尤其是博士研究生培养质量的提高为根本,以为经济建设和社会进步培养大批高层次专门人才为目标,发扬南开精神,为把南开大学建成世界一流水平的社会主义大学贡献力量。

㈥ 辽宁大学研究生院的发展目标

当下研究复生院将以“211工程制”三期建设为契机,切实结合学校建设成为教学--研究型大学的发展目标,紧密围绕重点学科建设,发挥学校的特色和优势,解放思想,改革创新型人才培养机制,创造良好的创新人才培养氛围,提高研究生培养质量,大力提升研究生的创新意识和创新能力,加速拔尖型创新人才的培养,开创学校研究生教育的新局面,为实现国家发展战略和辽宁社会经济发展,为将学校建成“具有较大国际影响和较高水平的教学研究型大学”提供重要的智力和人才支持。

辽宁大学源起于1948年11月东北人民政府在沈阳建立的商业专门学校,是中国共产党创建的第一所专门商科高校,建校之初即招收四年制本科生。1958年9月15日,东北财经学院、沈阳师范学院的的部分科系和沈阳俄文专科学校合并,组建成辽宁大学,朱德同志亲笔题写了校名。

㈦ 湖南大学研究生院的发展目标

学校一贯坚持大力发展研究生教育,重视高层次人才的培养。早在上个世纪四十年代初,我校原工科研究所矿业部就开始招收研究生。我校在校在籍研究生10000余人,其中博士研究生近2000人,硕士研究生8000余人。在校研究生除积极参加所在学科、专业的科研课题研究以及各类社会实践活动外,还组队参加各种学术交流和竞赛,并多次获奖,已成为学校科研工作的一支重要生力军。
湖南大学研究生院成立于2000年11月,是全国经教育部批准建立的56所研究生院之一。为了适应国民经济建设、科技进步和社会发展需要,湖南大学研究生院在校党委、校行政的领导下,在学位与研究生教育上采取了一系列改革措施,并从2008年开始全面推行研究生培养机制改革,以保证和提高研究生培养质量。“十一五”期间,学校将大力发展和加强研究生教育,在研究生招生规模扩大的同时,重点抓好结构调整,建立和完善质量保证体系,坚持改革创新、重点突进、强化特色、不断提高人才培养管理质量,适应建设高水平大学和一流学科的总体要求,力争把湖南大学建设成为国际上有影响的特色鲜明的综合性、开放式、研究型国内一流大学。

㈧ 研究生院的发展历程

1977年9月,经国务院批准,中国科学院筹建中国第一个研究生院—中国科学技术大学研究生院(与中国科学院研究生院一个实体两块牌子),并于1978年10月14日开学。
1984年8月,经国务院批准,原教育部正式发出了《关于在北京大学等二十二所高等院校试办研究生院的通知》,同时印发了《关于在部分全国重点高等院校试办研究生院的几点意见》。
1984年8月,经教育部批准22所高校试办研究生院:北京大学、中国人民大学、清华大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京科技大学、中国农业大学、北京医科大学(后并入北京大学)、北京师范大学、天津大学、南开大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、武汉大学、华中理工大学(今华中科技大学)、国防科学技术大学、西安交通大学、上海医科大学(后并入复旦大学)。
1986年4月,经教育部批准10所高校试办研究生院:中山大学、东南大学、东北大学、大连理工大学、厦门大学、华东师范大学、中国地质大学(北京、武汉)、西北工业大学、同济大学、中国协和医科大学。
2000年6月,教育部批准了22所高校试办研究生院:北京邮电大学、北方交通大学(今北京交通大学)、北京林业大学、东北师范大学、华东理工大学、南京航空航天大学、南京理工大学、中国矿业大学(北京、徐州)、南京农业大学、山东大学、中国石油大学(北京、华东)、湖南大学、中南大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、西安电子科技大学、兰州大学、第二军医大学、第四军医大学。
2000年12月29日,国务院学位委员会、教育部正式批准分别独立为中国科学技术大学研究生院和中国科学院研究生院。
2002年5月,教育部批准哈尔滨工程大学、河海大学2所大学试办研究生院。
2003年8月,教育部批准西北农林科技大学1所高校试办研究生院。

2011年前,根据《研究生院设置暂行规定》,高校设置研究生院必须经教育部批准,自1977年至2002年的25年间国家先后批准设立了57所研究生院,其中56所设立在中央部属高校,1所为中国科学院研究生院(现中国科学院大学)。
2011年,中国研究生院设置制度实施大幅改革,由原来的“报批”改为“报备”,研究生院成立不再需要经由教育部批准,使得中国的研究生院迅速超过100所。
2011年3月,2011年全国省级学位委员会工作会议暨中国研究生院院长联席会扩大会议在北京召开。参加这次会议的高校除56所研究生院高校外,国务院学位办公室根据高校拥有的一级学科博士点数量首次遴选了24所高校参加了研究生院院长联席会。国务院学位委员会将逐步将自行审核博士学位授权一级学科点和硕士学位授权一级学科点范围从研究生院高校扩大到这24所高校;本科生免试推荐硕士研究生比例将逐渐增加到15%。

㈨ 华东理工大学研究生院的培养目标

在研究生培养中,学校坚持知识、能力、素质并重,尤其强调通过严格的科研训练培养高层次的应用型人才,采取多种措施切实保障与提高研究生培养质量;学校尤其注重与产业界合作培养研究生,把产学研合作作为人才培养特色,并取得了良好的成效。毕业研究生享有良好的社会信誉,深受用人单位欢迎。
被广大学子称为“三大节日”的思想学术节、文化艺术节和体育节,为学校增添了浓浓的学术氛围。一批批学子在秋韵节、外语节中脱颖而出。专家学者所作的各类高水平的学术讲座,大大提升了学生的专业和人文素质。博士团“三下乡”活动是我校实践育人环节的“重头戏”,为我校研究生提供了发挥专业特长、投身社会实践、服务企业、锻炼自我、学以致用的实践机会。
华东理工大学研究生教育实行校院二级管理,研究生院负责研究生的招生、学籍、培养、学位、学科建设以及思想政治等方面的工作。
为适应我国经济建设发展的需要,华东理工大学研究生院将坚持不懈地深化教育改革,加强学科建设,努力提高办学水平与培养质量,把华东理工大学研究生院建设成素质好、质量高的高层次人才培养基地。

㈩ 南京航空航天大学研究生院的发展规划

为了进一步促进南京航空航天大学博士生的培养工作,提高博士学位的授予质量,南京航空航天大学研究生院先后出台了优秀博士、硕士学位论文评选及奖励办法,培育优秀博士学位论文试行办法以及关于博士学位论文隐名评审实施办法等,设立了博士学位论文创新与创优基金,制订了研究生“双语教学”课程建设计划实施意见,推动了我校研究生尤其是博士生培养质量的全面提高,学校已获全国优秀博士学位论文3篇,省优秀博士学位论文10篇,省优秀硕士学位论文25篇。
目前南京航空航天大学正根据国民经济建设和社会发展的需要,合理调整学科布局,优化学科结构,积极发展研究生教育,实施“以人为本,注重内涵,强化特色,加速发展,创建一流”的发展战略,为完成南京航空航天大学“十一五”计划和远景规划提出的建设任务,为把南京航空航天大学建设成为具有航空、航天、民航特色的、国内一流的、有广泛国际影响的高水平研究型大学而努力奋斗。

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