985大学和普通大学研究生的区别

『壹』 985院校的本科生和普通院校的硕士生哪个更好

个人的观点，985本科好，用人单位比较重视学校的名气，虽然你是一个本科的，但你是985的学生，单位可能会比较感兴趣，另外，现在中国的普通学校和985学校的教学水平的差距还是比较大，这也是一个因素

『贰』 985研究生和普通研究生有区别吗

985大学研究生和普通大学研究生是有区别的，985大学研究生的含金量更高些，在找工作时会有一定优势，但也不是绝对的。

『叁』 985及211大学和普通大学考研有哪些区别

985及211大学 ，相较于普通大学，有更好的学习资源、师资力量、学习环境等，而且你能专接触到更好的企业属资源和人才，毕业后所拿到的毕业证也更有分量。当然，要考进入也要有更高的分数和能力才行。
（学习，除了外在的学习资源外，也要靠自身的努力）

『肆』 211或985大学比普通大学在研究生留学方面有什么优势

楼主可能对目前的留学不是特别的了解。首先有几个概念：
1 公派
公派一般都是访问学者之类的，例如大学的教授、政府关于等到国外的进修。基本都是1年。这样的人，都是在职，出国的时候还是有工资的，而且国外的费用都是单位承担。作为学生，公派是不在此范围之内的。
还有一种看起来好像是公费，其实大多数的费用是自己出，少部分是单位出，交换学生。如果一些学校有比较多的国外联合大学或者关系学校，那么彼此都会派交换学生到对方国家的指定学校。而这样的学习，基本都是国内读一部分，国外读一部分的学制。本科学习比较常见，但是研究生还是比较少的。
2 自费
目前的留学，绝大部分都是自费的。之所以自费，主要是国外的教育被看作是一个产业和一门生意，与中国不同。中国在于树人，而国外在于利润。这就是为什么很少有免费的机会的缘故。
3 奖学金
不能绝对说没有奖学金。但是凤毛麟角。除非楼主特别的优秀，N多的国外大学同时向你伸出橄榄枝，否则，奖学金的概念是不存在的。
还有就是你通过GMAT或者GRE的考试，分数特别高，那么某些学校可能会提供部分奖学金。
4 重点大学
由于国外的体制与中国的体制不同，所以除了北大、清华，国外的学校对中国的大学不甚了解，自然也不用说211或者985之类的。他们唯一看的就是你的学位和专业。而这些在出国读书之前，要经过当地的认证机关翻译和认证的。经过认证的文件，国外都是认可的。所以，只要是本科，任何学校的本科在他们看来都是一样的。
5 研究生留学
由于不同的国家教育体制都不相同，有的国家不同学校，体制也不同。例如：某些学校的研究生一定需要工作经验，而有的就可以不用。或者有的学校可以跨专业入学，而有的学校就必须是相关专业才录取。
楼主还是先确定自己的目标国家、学校、专业，再具体分析。希望以上的概念可以让你对这个问题有所了解。

『伍』 读一般学校的硕士和985的硕士差别真的很大吗

差别很大，就业讲究的是名校。再说985好大学，出国或读博的几率都专大的多，教育部下拨的属公费出国指标就多，成才的越多。综观考上名校研究生的人，有三分之二是二战成功的。力主二战，否则后悔一辈子。下年一定能成功。

『陆』 211,985高校的研究生较普通高校的研究生有什么不同

211\985院校的研究生，出来以后就业可能会筹码更硬一点儿，但是我个人觉得还是重点看自己的专业，看拥有此专业的院线的全国排名。211、985院校是资金雄厚，这类院校一般都很有钱，但是可能有些专业却很一般，所以不能只是图它学校名气大就选择它。比如说：首师的教育学研究生就比什么同济、清华的要更受欢迎。
考研的实力跟平时的学习一点也不挂钩，关键就看你准备考研的这些日子，考研变数很多的，它是一场考验身心的大战役。所以只要踏踏实实准备好专业，有耐心，能坚持，就一定没有问题。还有就是选择学校是尽量不要扎堆，尤其是和同班同学。
考研落榜，还有一条路可以走，就是调剂。调剂可以说是又一次考研，你要在成绩一出，感觉自己成功几率不大的时候，就开始关注各地各校的调剂信息，然后主动出击，只要自己有心，有时也能调剂到很好的学校。我就有认识的人，是调剂到浙大的，但是成绩一定要够哈！
这是我的一点点建议吧，不管采不采纳，都希望对于楼主有帮助。我也是考研过来的，在刚刚开始的时候也是很迷茫，你这个阶段还可以说是准备的初期，迷茫时很正常的，这个状态尤其是在择校，择专业的问题上，可能会持续到暑期开学，甚至是到年底那个时候。奉劝楼主，要积极询问导师和你相关专业学长们（尤其是已经考上研究生的）的意见，尽快定好专业，选择好方向。这样才能踏实下心来准备考试。而且方向定了，你就会更有目标和动力
最后，祝楼主考研顺利~~成功~~

『柒』 在普通一本与在985/211大学里面读研究生有什么区别

在普通一本与在985/211大学里面读研究生的区别，
一是师资不同，
二是同学的素质不同，
三是学术环境不同。

『捌』 985 211普通大学的区别

一、一般来说，985、211大学的学生学业水平要高于普通大学学生。
虽然我说这话，有可能激发很多普通大学毕业生的不服，但从一般概率来说，你不得不承认，从学校角度来看，名校的办学条件、师资力量、教学设备资源以及科研能力更强大，同一个专业，名校或者专业教学水平排名靠前的院校，所能涉及的知识面更宽，所能看到的发展前景也更高远。特别是承办科学研究新课题的能力更强，往往也决定了毕业生，特别是研究生的学业水平更高。而眼光决定行动，学生看得远了，自然动力就足，走得也远。

就学生素质而言，名校的生源更好，加之学校学习环境好、学习氛围浓厚，据多年升入名校和普通高校的学生的反应来看，实力越强大的学校，对学生要求越严，有的专业学习强度和难度远远高于高中，而普通高校，特别是实力不强的二本院校，学生学习却很轻松，有大把的课余时间来挥霍，这也造成名校毕业生和普通高校毕业生的差距。
另外，实力越强大的院校，学生继续深造的越多，更容易选择考研或出国。可见，名校的毕业生眼光更长远，对自己的未来规划更高远，学业水平要远远高于普通院校的毕业生。
二、985、211名校的就业机会更广，职业成长空间更大。
中国大学的分级早已注定，而毕业生就业和薪资也因此而有所差异也是不争的事实，名校的毕业生更容易得到满意的就业机会，每年的毕业生招聘会，进入名校的企业大多是大中型国营企事业单位，或者实力雄厚的外资或中外合资企业，而且无论是在薪资待遇和职业成长空间来说，都有着其它小企业无法企及的优势。
而普通高校，特别是声誉较差，办学水平靠后的普通高校，其毕业生的就业机会就只能靠不断的主动寻求和不断的证明自己实力中才能有更好的发展。
三、985、211学校学生和普通高校的学生就业最大也最直观的差距在于薪资待遇。
从2018年中国大学毕业生薪酬水平排行榜不难看出，985和211名校的薪资水平远远高于普遍高校，特别是在一线城市的985和211名校的毕业生薪资优势更明显。
除了浙江大学外，其它毕业生薪酬排名前十的名校大部分集中在北京和上海，而毕业生薪资超过6000到9000多元的排名在前100名内的高校中，大部分是双一流或者985和211院校。
而大多数非985和211的普通一本或二本院校的毕业生薪酬，却一路走低，大多在3000-6000元左右。
当然此排名，只限一般概率，不排除有例外，社会上，名校毕业生也有个别找不到工作，或者找到工作无法胜任工作的情况，而普通高校毕业生也有因自身能力或机遇良好而逆袭高薪要职的，何况还有许多行业因其特殊性会获得更高的薪酬，但均属特例。
另外，此排名只是不同专业毕业生的平均薪资水平，而实际上专业不同，虽然毕业于同一院校，薪酬也会有很大差距。有的普通高校的热门专业的薪酬要远远高于985和211的冷门专业的薪酬。

综上所述，按一般概率来看，同专业间985和211等名校和普通高校毕业生从学业水平到就业机会，职业晋升前景以及薪资待遇上确实存在着较大的差异，但热门专业间的毕业生就业机会和薪酬待遇名校和普通高校的差距相对要小一些，而越冷门的专业，其名校和非名校毕业生的就业机会和薪酬待遇间的差距相应越大。

『玖』 985 211 本科毕业和普通本科生的研究生那个含金量大

985或211大学的本科生含金量大。

因为现在越来越多的企业在招聘申请者时都会要求第一个学位必须是985或211高校的，作为一个普通的研究生之一，即使再优秀，单位也只招聘知名毕业生。

相对而言，985年，211年本科毕业可能更全面质量更高更强一些，尽管常见的研究生是在某些专业领域更强，但好大学，即使是本科生培养力量和专业的研究深度，也不需要共同的一个研究生级别是坏的。

但是学位总的来说只是一个垫脚石，或者更直截了当地说，学位总的来说只能帮助你获得一个申请工作的机会，最终你能否被录取取决于你的综合能力。

(9)985大学和普通大学研究生的区别扩展阅读：

985、211大学和普通大学的区别

1、学校的实力差别很大

一些大学之所以能在985和211大学的选拔中成为这样的大学，最根本的原因是这些大学经过几十年的发展，在某些领域特别强势。

因此，国家应该投入大量的资金，使这个学科的发展更加强劲。例如，被学生提及的顶尖大学清华、北大、复旦和交通大学，在中华人民共和国成立之初就已经是重点大学，在世界各地都有很大的影响力。

这些学校不仅在学科上实力雄厚，在话语权和校友影响力方面也有很大的吸引力。因此985．211，也就是说，目前的双一流建设大学和学科评价，是对这些学校的一种认同。

2、政府投资了很多钱

作为一所985和211的大学，它每年都得到政府的巨额投资。许多学校有漂亮的图书馆，明亮的教学楼和宽敞舒适的宿舍，因为国家在教育上投入了大量的资金。

以清华北大为例。这两所学校的年总支出接近200－300亿元，相当于一个地级市的年GDP，可见国家对这两所学校的高度重视。与这些学校相比，一些较贫困的机构每年在教育上的投入可能很少，所以学生的研究环境和学习环境自然较差。