① 有关享受大学生活的采访稿主题
多姿多彩的大学生活
采访对象: 物流管理专业 龙师兄
采访主题: 大学生对大学生生活的看法和学什么,怎么学
采访内容:
我: 当你大一的时候对大学生活有什么向往?
师兄: 大一的我对一切的事物都觉得新鲜和充满激情的. 想多参加一些社团活动来扩大自己的交际范围.
我: 一开始你心目中的大学是什么样子?现在觉得真的有想象跟现实有差距?
师兄: 这个差距是自己定的, 因为我觉得大学的定义是来自不同的每个人. 在华软,大多数的人都是在电脑面前渡过, 而我认为的大学生生活中, 应该是多姿多彩的, 或者通过自己的主动,自己可以体会到原来学校也是半个小社会.
我: 那你参加过什么社团和学生会?
师兄: 我参加过合唱团,话剧团.青协.而学生会?就没有参加, 因为我已是一个班的班长了, 我觉得自己应该多花点时候给我的班里, 因为我知道每个人都有一个重点和几个侧点,我认为做班长就是我的重点,那我就要专心做好班长的职务,社团活动就少参加一些.
我: 别人说:社团可以丰富大学生活.那参加社团和作为班长的你,带给你什么经验?
师兄: 话剧团对我的意义大一些, 我是第一批话剧团的,
对现在的来讲,给我的经验就是让我自信.现在在一些场合,可以很轻松地应付. 或者在某些紧张的环境下, 自己可以加点活跃气氛.
因为,在现在的社会中很多的场合都会用到, 与客户沟通和与同事之间都需要,等等.这都是从小小话剧团中得到收获. 至于班长,
感慨好多,因为我以前从没做过班干部.第一次做班长,
可能是我由一个跳皮转变为多方面考虑的一个转节点吧!作为一个班长,对象不再是以前自己一个人,还要考虑到班里众多同学的利益和感受.还要做一个服务的角
色.
我: 班长这一职务你做的有成就感吗?班里的同学都完全服从你的工作分配?
师兄: 当遇到问题时,自己都好头痛的,不过, 在同学的支持之下去完成一件事,感觉很好,那种感觉并不是简单的完成工作,而是,我得到班里的肯定.这也是我当了几年班长的动力.
我: 很多人都说:大学最重要的是学好专业知识,那在大学这几年,你觉得什么是最重要?
师兄: 在大学里,我认为最重要的不再是高中时那样注重课本, 而是注重自己的想法.而这决定自己行动的前提.
我: 那这种想法就是别人说的对自己的大学生活的规划?
师兄: 也可以这样说, 这些想法决定自己想前进的路,还有动力,
总之自己想过怎么样的大学生活,就是决定以后走什么路.因为这是一种习惯形成. 比如, 华软因为身处于山区,而华软大多数人没多少活动,
懒得走动,多数的时间都是在宿舍,这就是大家想做什么都因为局限于地理环境而放弃走出华软.
我: 听师兄这样说,应该有另一套的做法.在华软,你的大学生活是怎样过的?
师兄: 对于我的大学生活,我就选择了到周围去了解环境去体会学校外的其他的生活,比如:
到学校周围的村落或山上,有时候骑自行车去开发新的地方,
那时觉得在山上有种轻松的,好舒服的感觉,出了一身臭汗,静静地坐地山顶那一小亭里,等着新一天的太阳出现.
我可不想自己的大学生活就在那台电脑面前去渡过三年.
我: 那么学习呢?你认为你学习上有没有颓废过,大学的学习是靠自觉,那你那个时候是怎样自觉学习?
师兄: 玩要尽兴,学习当然要自觉. 华软上课是很轻松的,
有些课程可以两三天就上完.学习的方法只有自己懂得把握怎样自觉.有时,我们会到其他宿舍串门,
一可以多和同学打交道,了解一些同学的心声,二可以一起讨论上课的问题.有时,老师会在堂上给一些社会上的例子给我们去思考.例如:供应链上面的环节,.
电子商务在社会上的应用模式,会计,等等.只要你参加到大家平时的讨论中,你就可以收到你想要的内容了,
就比如自己平时经历过同样事情,但自己又没去考虑过的事情.这也是我喜欢多跟同学在一起的原因,
我: 原来这就是你另一个的学习氛围, 就是学会在关心人的同时,自己都在吸收经验.
师兄: 对!呵呵,这就是收获!
我: 读完大学,自己有没想过除了一张文凭,自己有没有很大的变化?究竟接受大学的洗礼后,有什么是不一样?
师兄: 我之所以来上大学,就是了让自己从考虑事情的角度提升, 在读过大学和没读过大学,在对事情的考虑和处理角度是不同的, 对事情的想法回更全面一些, 这就是大学的洗礼!然而,大学课本学到知识现在应用的很少很少. 但是,我对事情的看法就看多了一层!
我: 好多谢师兄抽空接受我的采访.对于你的经历,想对我受益匪浅!
师兄: 并没什么.能够和别人分享到自己的大学生活,也是我的荣幸.呵呵!
一开始,大学是我想像中的象牙塔!高而难行,中国高考使我对大学定义太深,它是一个知识殿堂,是一个高尚人际氛围.大学生不会有小学生的无知,不会有中学生的冲动.现在,身为大学生,在大学里初步理解后,大学生并不是自己所想,需要的更多更多的经历.
没进大学前,我对大学生活抱有太多的幻想,对专业知识的追求,广阔的交际空间,自由的择课选
择,是这种氛围,就是我一直努力去战胜高考,走上大学门槛.经过我和高考的奋搏,最终轮为失败者,对自己真的很失望,对大学生活这个概念也渐渐淡化.但
是,我进了华软,一份强烈的火焰在我心中燃起.我知道,本科专科已经不重要,重要我这三年怎样度过.究竟让自己一直沉浸于高考失利,还是重拾旧山河.对!
明确了目标后,我就要我的大学生活不一样!
大学是一个新鲜词!就如师兄说的,我们一开始对大学所有事和物都报有好奇!为什么生活区和教学
区那么远?为什么那么多社团,教我们怎样去选择?原来一切都是要自己从生活中慢慢体会和了解!就例如,每天我们除了上课和活动,就很少离开宿舍,但在上课
的路程里,我们可以欣赏小路旁的小花小草,领略到无边湖的泛波磷磷.这些不是上课前一个享受,是一个很好的舒缓!而社团,原来可以根据你的兴趣,不同专
业,没有基础就可以参加,就凭你自己有没有那份冲劲.
所以,我凭着这把未熄的火,继续燃烧我的人生!首先,参加班干竞选,第一次把自己推销,虽然落
选,没有很华丽的词语,但我赢在我可以镇定自若地站在讲台说出要说的.我得到的是一份经验.然后,我参加团委的面试,开始有些进入社会的感觉,结果已经不
重要了,我只要过程.今次,我真把自己推销出去,我开始认为我真的有这份能力,经过一个月的不同复试,我成功成为团委的一员.就像龙师兄所说,我的开心并
不因为我已被录取,而是我被人肯定了.最后,我又参加了计算机协会的网络部干事招新,面试必不可少,但还要技术考试,经过一个星期努力,作品得到肯定.成
功从30几位面试者脱颖而出!这也是我大学生活的又一道彩虹…..
现在,我每个星期都忙于活动中,比如迎新晚会,团委的联谊活动,这都发现组织一个活动不容易,
但在里面学到的真的很多!认识很多其他系的同学,拓宽了我的交际面!现在,我要像师兄一样走出校门,也认识外面的社会和环境.重新把自己定位.我来大学为
什么,学什么,怎样学?做一个属于我的大学生活规划.
因为我明白到:我可以不伟大,但我庄严,我可以不永恒,但我真诚,我可以不完美,但我努力.我宁愿做方向正确的乌龟,不做方向错误的兔子.大学生活规划也如此!
② 对大一新生采访的问题有哪些
进入大学后，感觉大学与高中的学习生活有何不同之处？
大学的专业是你所感兴内趣的吗？
你觉得，容现在的大学生活与你当初理想中的大学生活一样吗？有何不同的地方？
到大学里，你觉得什么才是最重要的？
大学里，是不是只要读好书，考个好成绩就行？
你对大学教育有何建议？或者你希望大学的课堂是怎样的？
③ 大学生采访硕士应该怎么称呼急，谢谢
你好，我觉得应该称呼学长或者是学姐，
这样称呼的话比较亲近。
因为你也是大学生，
称呼学长和学姐，
是比较尊重的称呼。
④ 采访一名在校大学生
采访人物 在校大四学生
从事专业 材料科学与工程
采访地点 网上
采访日期 2010-5-16
采访过程
（在以下采访中，z代表被采访者，w代表采访者）
W：您认为成功的人应该具备哪些品质?
Z：自信，最重要的就是从失败中吸取教训，重新开始。
W：您的生活态度是什么？
Z：积极向上，乐观，我相信我是丑小鸭，就算没有天鹅的命运，我也生活得很开心，I believe……
W：当面对挫折时您是怎么做的？
Z：开头肯定会难过，不过我会细心剖析自己的错误，然后重新开始。
W：您对未来的工作还有什么长远的计划吗？
Z：暂时没有什么长远计划，现在还在学习当中，让自己的技能更加成熟。
W：您是如何看待机会的？
Z：俗话说，机会是留给有能力的人。所以在机会来临之前，要好好充足自己。同时也不要放过任何一次可以晋升或者学习的机会，人非完人，不要因自己没能力等借口而放弃，你可以在这过程中慢慢地磨练自己，否则你会后悔。
W：您对这些在校的或者即将毕业的大学生有什么忠告，让他们在以后的学习生活中能够少走一些弯路？
Z：首先，我对在校学习的学生说，要多多反省自己，在大学期间学到了什么，这样的生活好吗？这样的生活方式对自己以后有帮助嘛？假如觉得不好，就得狠下心来，好好去改变，做一些自己无怨无悔的事情，让自己以后回忆起自己的大学生活时不会有所遗憾。
还有刚开始去找工作，不要计较工资的多少，反而要计较自己到底能做什么。刚踏出社会，最重要的是经验，当你自己可以做到别人没你不行时，你才有资本去得到更高的待遇，这时你离成功不远了！
W：感谢您的配合，祝您在未来的路上一帆风顺！
⑤ 怎样以一名在校记者采访大学老师，并将问题总结写出一篇采访稿
先做好准备，尽量多的查阅该老师相关资料
明确自己的采访主题
然后列好提内纲，将需要问的容大概问题整理出来
然后联系该老师，简单阐述需要采访的内容，约好采访时间地点
采访过程中做好详细记录，并根据实际采访情况补充问题，最好有录音
回家整理稿子，人物报道稿件网上很多，随便模仿一篇合适的就行了
⑥ 采访大学生的报告
在基层奉献闪光的青春
大学生记者这次采访的对象，都是默默无闻的普通人。但他们在基层的经历使大学生记者的心灵受到了从未有过的震撼。中国政法大学的刘慧杰坐在村民家里聊天忘了时间，用村里的大喇叭喊她都没听见。她说，别看大学生村干部助理的工作特别琐碎，但处处体现着做事扎实、做人踏实的特点。中国人民大学薛宁的体会是，只要有不断进取的精神，在基层的平凡岗位上，同样可以做出伟大的事业。中国矿业大学的徐渊把自己的采访命名为“寻石记”。他认为，时代需要英雄，但也需要在基层闪光的平凡人，而这些平凡的人却往往被人们忽略了。中央民族大学张航说，首钢研究院的大学生技术员所拥有的，是用钢炉锻造出来的青春。
学生记者在采访中听到了大学生村干部助理的故事：两个村民吵架，年轻的大学生说破了嘴皮子也没劝开。村主任赶来之后，一人骂了两句，两人就乖乖地回家了。这样的本事，在学校里是学不到的。这些大学生记者很少到农村去，这次看到了京郊新农村的风貌感到特别兴奋，看到农村的一切都感到新鲜。
他们了解到，基层的人才不少，镇政府的负责人都是大学毕业生。在技术手段上，基层也先进了许多。燕山石化炼油厂的自动化程度很高，几乎没有任何一道工序需要人手动操作。他们说怎么也没有想到，首钢的厂区是一个名副其实的大园林。
“毕业后我也想当村干部助理”
清华大学研究生王水涣说，他从基层采访归来的最大收获是，少了一些浮躁，消除了对社会的恐惧感。“如果没有那条河，你永远都学不会游泳。”一位大学毕业生接受采访时的一句话，成了许多大学生记者的座右铭。北京农学院的刘蓉为了补充采访，几次在晚上打电话给采访对象，可她都在加班，使她特别受触动；集体采访后，北京第二外国语大学的童丽丽觉得还不过瘾，自己坐公交车再次采访。不少大学生记者和自己的采访对象成了好朋友。
农村的条件有些艰苦，但大学生村干部助理的那种热情，却深深地打动了大学生记者。他们中有几个明年就毕业了，一个劲儿地向当地政府咨询当村干部助理的事儿。在首钢技术研究院，几个大学生记者提前在负责人那里报了名。华北电力大学的刘俊卿向山西家乡的县长推荐北京管理村干部助理的经验，还建议家乡像京郊村助理那样引种草莓和蘑菇。中国传媒大学的余泽发现，如今基层并不缺少大学生，缺少的是优秀大学生。北京林业大学的谢德斌认为，无论毕业后在哪里工作，关注社会、关注基层，都会成为自己永远的职责。
收获超出了他们的想象
采访前，这些大学生记者互不认识。几次协同采访之后，大家都成了好朋友。不少同学没有参加过集体采访，以往采访范围多在自己熟悉的校园，采访对象多是自己熟悉的师生。这次到了陌生的环境里、采访素不相识的人，使他们自己摸索出了一些采访的技巧。几位新闻专业的大学生体会最深：光靠在课堂上学，当不了好记者。
每位参加采访的大学生记者，至少完成了两份作业。一是采写的人物通讯等新闻稿件；二是自己参加采访后的心得体会。他们的这些文字，除了在自己学校的校报上刊登外，还将结集出版，让更多的人，分享他们在基层的收获。
在不需具名的调查问卷上，大学生百分之百都希望把这一活动持续搞下去。不少学生建议，采访的范围应该进一步扩大。比如，采访奥运工地的建设者、贫困地区的支教人员、在军营服役的青年军人等。他们希望能有更多的时间和在基层的大学毕业生一起体验生活、进行深入采访。
⑦ 十佳大学生采访稿怎么写
你可以参考一下
个人简介
职务 电子系学生会副主席
曾获奖励 2010年被评为“十佳道德标兵”
爱好 音乐、吉他
时间 2010年3月12日
地点 西校区2#楼宿舍
采访 谢立志
记者：马龙庆学长，祝贺你获得了这次“十佳道德标兵”的称号，就此我们可以对你进行一些采访吗？
马龙庆：当然可以，很高兴能与大家进行面对面的交流
记者：你怎么看待自己被评为“十佳道德标兵”的呢？
马龙庆：对于“十佳道德标兵”这个称号实在是不敢当。在平时你只要在思想道德上严格要求自己，对待事情积极热情，并且能很好的处理与别人的关系就行了。以后还是别这样称呼我。老师说要在大会表扬我。我就说还是别了。如果那样的话，你们都盯着我，将给我多大的压力啊！
记者：你平时是如何处理与他人的关系的呢？
马龙庆：与人交往要和气。不要和别人争吵，同时能理解、包容别人，这样便能形成良好的人际关系。在与不太熟的人交往时，我认为重要的一点是先记住别人的名字，这样在与别人交往时，你能正确喊出别人的名字，自然就拉近了你与他人之间的距离，更有利于你与他人的交流。在公共场合要敢于登台讲话，这样别人就容易记住你，别人都认识你，便会与你交往和交流。
记者：你被评为“十佳道德标兵”同时又是电子系学生会的副主席肯定具有较强的组织领导能力吧！
马龙庆：我以前担任是文艺部部长，平时就比较喜欢组织一些活动，也比较喜欢参与一些大型的活动，通过参加与组织活动，能够从中发现一些缺陷与不足，这样以后自己组织活动的时候便可避免类似情况的发生。只有你亲自参与，才能真正有所收获，自然你的组织与领导能力便得到提高。
记者：你认为我们大学生最应当做好的是什么？
马龙庆：我认为作为一名大学生最重要的是把学习搞好，学习是我们的首要任务，不要说我在学生会或其他的一些组织中耽误了时间，使学习没搞好，其实是这些人没能正确的处理好学习与工作的关系，所有的理由只是借口。
记者：对于我校的学生你有什么评价？
马龙庆：咱校的学生在外表上并没有华丽的衣着和装饰，没有那种浮躁与攀比的感觉，而是穿着都非常朴实，给人一种坦实的感觉。
记者：感谢你的精彩回答，最后祝你的学业和事业都能步步高升！
马龙庆：谢谢！
⑧ 50分悬赏！急！采访稿怎么写，采访一位大学教授
要录音~这是我的一个同学的电话采访稿，面对面的采访要注意eye contact~
华侨大学文学院陈旋波教授电话采访稿
问：您好，请问您是陈旋波教授吗？
答：是的。
问：我们是来自新加坡南阳女中三年级一班的学生，想就文学的快餐化现象对您进行一次采访。
答：好的。
问：我们现在开始采访，可以吗？
答：可以，没问题。
问：我们小组成员觉得，在现代社会中人们对文学的概念认识是越来越模糊。我们的第一个问题就是，文学究竟是什么？
答：我觉得要给文学下定义可以有几十种。其实文学在文学史中也从来没有一个让所有人都认同的定义。一般认为，文学是指情感的语言的艺术。
问：那么它需要是一种纯文字的形式吗？
答：文学当然要靠文字来表现。
问：但是，在现代社会中，文学已经越来越趋向于依靠图像、音像的方式来适应现代社会的“读图时代”的来临。您认为，这种变化趋势是否是违背文学定义的呢？
答：我认为，尽管读图时代标志着社会的进步，但是图像永远无法取代文字。
问：现在有一个普遍的说法，那就是文学快餐化了。也就是说，作家和商家原本的出发点变了。现在文学的批量生产从某些程度上表现出某些作家写书纯粹是为了出名，或是有些有名的作家在靠着名气继续出书。那么教授您对这个现象有什么看法呢？
答：我觉的，文学它是永恒的事业。只要人的人性、人对宇宙对世界对人生的看法继续存在的话，那么文学就肯定是存在的。但是我并不排除也不否认现在商品社会所导致的一些问题。但是应该肯定，现在还是有不少肃作家，他们还是在继续他们孤独的事业。
问：那么您认为这种文学快餐化，是不是对文学的背离？
答：我觉得快餐化应该分为两种情况。一种是完全为了功利，为了一些市场需要，或者自己的某些利益考虑，那么它是违背文学应有的意义的。但是，文学是不可能离开商品社会的影响和社会发展规律的。换一句说就是广告以及其他各种商业因素可能介入了文学，但是并不能对文学产生根本性的影响，也就是有些文学可能包含某些商业因素，但仍不失为正真的文学。
问：就是说，广告及其他商业因素的介入并不影响文学的本质是吗？
答：可能会影响，但我觉得是有其它一些东西是不会变的。
问：那么哪些东西是不会被这些（因素）影响的呢？
答：譬如说一些专注与探讨人类命运、探讨人的未来、探讨人性的复杂性、丰富性的作品及作家，商业的介入，并非他们的原意。或者，他们可能借助了商业推广，但是不影响其作品的意义所在。比如说中国作家，我个人认为像余华的一些作品（注：余华，中国先锋派小说的代表人物之一，同学们第一学段在英文文学课上欣赏的电影《活着》就是由余华的同名小说改 编的。他的作品以精致见长，作品大多写得真实和艰苦，纯净细密的叙 述，打破日常的语言秩序，组织着一个自足的话语系统，并且以此为基 点，建构起一个又一个奇异、怪诞、隐秘和残忍的独立于外部世界和真实的文本世界及文本真实。）尽管有一些商业的介入，但他的作品还是非常不错的。
问：那现在有一个现象非常突出，那就是“80后”现象正越来越引人注意，那么教授您对这个现象有什么看法呢？
答：一个时代有一个时代的文学，那么“80后”呢，他们的出现是有时代的因素在里面的。他们本身的社会环境以及人生观、文学观已与其它代人不 同。所以人们才会发出这样一种感叹（这种感叹指的是有些人感叹“80 后”现象正威胁到文学的未来）。我觉得“80后”同样可以产生很严肃的文学（只是有些“80后”写手缺乏对创作的严肃认识）。
问：现在还有一个现象就是，对于正统文学名著，很多青少年都鲜有兴趣，有些甚至只是因为学校教育要求阅读。若是没有这些要求，他们根本就不会主动去阅读这写所谓的正统文学，那您觉得，这个现象的背后有哪些原因呢？
答：我觉的它当然有原因。 首先一个就是图像时代的来临。从人的审美心理学来说，或是审美生理学来说，图像相较于文字，就更容易在视觉上产生很大冲击，包括电视，包括传媒。 第二呢，古典名著呢，大多是都是在古代创作的，那么它的节奏相对比较慢，但现在这个时代的生活节奏比较快，所以我觉得这个（节奏上的矛盾）是第二个原因。 但是伟大的经典文学是永远不会过时的，关键在于这整个社会（的文化氛 围）和一些文学工作者的引导。在文学史的大浪淘洗之下，好的文学作品才会出现。
问：那么您认为现代社会的文学氛围是怎样的呢？
答：我觉得中国文坛现在是一个众声喧哗的时代，这个时代理应产生伟大的文学作品。因为时代为它提供了很多机遇。
问：那您认为，现在“80后”后这一代，还能出现真正意义上的文学大师吗？
答：那肯定是没问题的。
问：比如说现在非常火的像韩寒啊，郭敬明这类作家，您认为他们是否有这个潜力呢？
问：我并不能具体肯定地说，刚才提到的两位一定会经典作家，经典作家不是一个人说了算的，他是需要经过文学史的淘洗和文学史的证明的。但我觉 得韩寒的作品的确是畅销作品，他的确是个畅销书作家，但并不意味他是一个经典作家。
问：那么您认为，当今流行文学与正统文学是否存在矛盾呢？因为现在有一个现象那就是以“80后”为首的一部分快餐化了的文学正在排挤正统文学在我们青少年这部分人中的地位。这种矛盾是否是这是存在的呢？
答：确实是存在的。
问：那么这个现象的存在是否会对文坛产生负面的影响？
答：会产生负面影响，但我觉得面对流行文学，我们也需要客观的分析。有些流行文学确实是有相当高的文学价值，对人性的认识也达到了一定的深度，这些文学往往也能引领人们走向严肃文学。当然我们要摒弃那些成为糟粕的作品。
问：那您认为正统文学我们是否还应该继续发扬下去呢?
答：当然是。
问：那它的魅力究竟何在呢？
答：正统文学其实是超民族的，也是超时代的。纯文学就是对人类生命体验、情感经验以及共有的人生价值的语言表达，所以它的存在是永恒的。
问：那你就觉得如果我们想要向青少年推广正统文学，哪些措施是行之有效的呢？
答：我觉得文学教育是很重要的。要让请少年辨别什么是好的文学。他们目前的阅读可局限于流行文学，因此认为这是好的文学。但当文学教育将他们引入更好的文学时，他们的辨别标准、审美判断力就提高了。第二呢，我觉的就是文学批评，还有作家们应给“80后”写手们更多的关心（文学批评）。
问：但现在有一种情况就是很多青少年并不相信文坛的文学批评。
答：文学批评不能一概否定。因为文学批评包含很多很严肃的文学家，他们对文学发展做出了很严肃的倡导，对文学起到的推动作用不容忽视。
问：目前的教育方式在强调正统文学上尚有欠缺吗？
答：至少文学教育制度是欠缺的。
问：但是根据我在中国学习的经验，我们的教科书中有一大部分都是在强调文学，而且老师每学年推荐的书也都是正统文学，但是很多学生的阅读都只是局限在这以范围内，很少有学生会出于自己的兴趣去阅读其它的正统文学书籍。
答：主要是中国的教育体制并没有为正统文学教育提供一个实践的空间。
问：您刚才提到的是文学教育和文学批评的作用。那还有没有什么方式可以提高整个社会的文学氛围？
答：我觉得随着经济的发展，文学确实被边缘化了，从表面上看，有些作品已不是以文学为中心了，从单纯文字形式的文学角度上讲，文学确实被边缘化了，这是事实。但是当经济发展到一定程度的时候，人的追求是超越物质生活，超越现在的这种存在的，所以当人精神需求更高的时候，文学必然会成为中心。
问：也就是当物质文明发展到一定程度，精神文明的重要性也就自然而然的体现出来了，是吗？
答：对，但也不能绝对地说只有物质文明发展到一定程度才会有精神文明。在世界发展史中，很多时代很多时期，许多国家也出现过精神世界非常发达非常繁荣的时代，但它的物质文明并一定（非常发达）整个社会。
问：作为青少年，在文学推广上我们有什么力所能及的事可以做？
答：我觉得就是要主动积极的接受人类几千年来优秀的文学。
问：如何培养对正统文学的兴趣呢？
答：应该从欣赏入手。就是文学欣赏。
问：当我们面对一部文学巨著时，我们应该从那些方面去欣赏它呢？
答： 这是个很学术性的问题。文学的欣赏方法很多，有一个理论叫作接受美学的理论。每个人接受文学时的背景是不一样的，每个人的生命体验，情感经历，家庭背景，知识水平是不一样的，还有他们的天赋，悟性等等非常复杂的因素，所以每个人欣赏的角度和方式不一样。当然我们也可以从学理上分析。欣赏文学具有很多的层面，最基本的层面可以谈社会历史问题。即是作品反映了哪些问题，反映了哪些时代精神，反映了哪些社会问题，也就是从真的角度去探讨它。这个作品它提供了哪些知识。还有就是从另外一个角度，就是善的角度，就是说作品教我们怎么做人做事，教我们学会哪些道德伦理。那么这是从善的角度。
问：就是真善美三个角度是么？
答：对，还有一个就是从美的角度。也就是这个作品它的情感是怎么表达的，它的形式是什么等等。当然你也可以从宗教、建筑、历史等角度去看等等，所以文学欣赏的角度是很多的。
问：但是有很多青少年认为正统文学都产生于过去，与现在的时代不符，没有阅读的必要了。
答：正如我刚才所说，文学是超时代的，它是对人类普遍经验的一种文字化的表达。他们（青少年）应该意识到这一点。比如说我们现在读唐诗宋词，很多唐诗宋词所提供的所表达的某一种人生某一种经验，也是现代人正在经历的。
问：也就是说，文学是超越时代的，即使现在我们阅读唐诗宋词，我们还是能找到很多有益的地方。
答：对，我们现在读古代的科学论文，可能对普通人毫无意义，但是唐诗宋词就不一样了。
问：那么，我们现代人的生活都非常忙碌，生活节奏都非常快，有很多人认为，阅读真正的文学性作品一定要一句一句 一字一字地去欣赏。而这种节奏是我们现代人无法在适应的了。
答：应该培养。因为人张弛有度嘛，不能每天都生活在快节奏里。在这个时代里，人更应该从快节奏中超越出来。人的节奏应该是能够自我调节的。
问：就是在每天的阅读中慢慢学会适应它。
答：不是适应而是需要。现代人每天的生活都非常疲倦，因此也更需要慢节奏，更需要文学追求。
问：也就是说，文学还可以为我们提供这种难得的慢节奏是吗？
答：有一部分文学。
问：最后，请问教授，为向青少年推广正统文学，您还有什么好的建议吗？
答：我觉得，中国的文学黄金时代正在来临，中国是一个有着丰富文学传统的国家，还有像你们这么多青少年在努力复兴我们的文学。
问：好的，非常感谢您。
答：不用谢。
问：谢谢您腾出时间，教授，再见。
⑨ 大学的生涯人物访谈可以问些什么问题
1、当初为何要选择这所大学，有什么故事吗？
2、这所大学和你预想的一样吗？有什么不同？
3、通过几年的学习，给你留下什么深刻印象？
4、对学校还有什么建议和期望吗？
⑩ 大学生活采访策划稿怎么写
采访策划稿也就是采访提纲。
一个完整的采访提纲应包括以下内容：
近期报道思想；
本次采访的目的、要求；
确定采访的地区、范围、部门、重点对象名单及先后顺序；
设计采访实施方案，或个别访问，或开座谈会，或到现场观察；
确定报道形式、角度和初步选题；
拟订具体的提问提纲。
举例如下：
采访提纲案例
任务：近期院报想做一期大学生兼职问题的报道，请你做好采访准备工作，列出采访提纲。
采访提纲
一、采访目的
通过采访与调查了解老师与学生关于兼职问题的态度与看法，比较中外大学生对兼职问题认识的不同之处，取长补短，从而帮助同学树立正确的兼职观，同时引起更多人对提高大学生实践能力问题的重视，为提高学生实践能力做出我们应有的努力。
二、采访日程
三天内完成
三、采访对象及方法
采访对象：老师 （学生处负责老师、有实践指导经验的教师、 “海归”教师）
学生 （我院学生）
采访方法：面对面直接采访部分老
师或学生
四、相关资料收集
全院学生的兼职情况
了解、熟悉学生处分管学生兼职工作的教师
我院兼职收获显著的学生情况
学生兼职的主要职业
五、提问提纲
学生处老师：
对于一些大学生在读期间从事兼职工作有何看法？
学习与实践是什么关系，大学生应以什么为主，如何协调？
对大学生普遍存在的实践能力差的问题，学校的毕业实习能否达到提高实践能力的目的？您认为学校还能通过何种方式提高学生的实践能力？
以老师曾经经历，您觉得过去的学生和现在的学生在兼职上有何不同？等等。
外籍或“海归”教师：
你在外国上学时是否做过兼职？是什么样的工作？薪水如何？你为什么要做兼职？目的是什么？你的同学怎么看这个问题？
来中国一段时间后，有没有发现中国的大学生在兼职问题上与你们有什么不同？
在国外学校一般会用什么方法提高学生的实践能力？国外学生就业存在因实践能力低而被拒之门外的现象？
兼职带给你最大的收获是什么？
学生：
是否有过兼职经历？
你选择做兼职的目的是什么？
如果你将去做兼职，你会选择什么样的工作？
做兼职后你有何感受或收获？
对学校的实习有何看法？实习结果是否满意？有何收获？（针对大三大四学生）
希望学校还能提供何种实践的机会？
面对毕业与就业你有何感受？
大学学习生活过程中，你认为自己还欠缺什么？
六、报道方式
消息
七、注意事项（略）