A. 今年考研英語除了作文36分。作文一般。有些單詞錯誤。有沒有人知道作文能打多少
（一）評分原則和方法
1．A節應用文的評分側重點在於信息點的覆蓋和內容的組織、語言的准確性、格式和語域的恰當。對語法結構和詞彙多樣性的要求將根據具體試題做調整。允許在作文中使用提示語中出現的關鍵詞，但使用提示語中出現過的片語或句子將被扣分。
B節作文的評分重點在於內容的完整性、文章的組織連貫性、語法結構和詞彙的多樣性及語言的准確性。
2．評分時，先根據文章的內容和語言確定其所屬檔次，然後以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內有1-3分的調節分。
3．A節作文的字數要求是100詞左右。B節作文的字數要求是160-200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。
4．拼寫與標點符號是語言准確性的一個方面。評分時，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞彙用法均可接受。
5．如書寫較差，以致影響交際，將分數降低一個檔次。
（二）一般評分標准
第五檔 A節（9-10分）B節（17-20分）
很好地完成了試題規定的任務。
---包含所有內容要點；
---使用豐富的語法結構和詞彙；
---語言自然流暢，語法錯誤極少；
---有效地採用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰；
---格式和語域恰當貼切。
對目標讀者完全產生了預期的效果。
第四檔 A節（7-8分）B節（13-16分）
較好地完成了試題規定的任務。
---包含所有內容要點，允許漏掉1、2個次重點；
---使用較豐富的語法結構和詞彙；
---語言基本准確，只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞彙時才有個別語法錯誤；
---採用了適當的銜接手法，層次清晰，組織較嚴密；
---格式和語域較恰當。
對目標讀者完全產生了預期的效果。
第三檔 A節（5-6分）B節（9-12分）
基本完成了試題規定的任務。
---雖漏掉一些內容，但包含多數內容要點；
---應用的語法結構和詞彙能滿足任務的需求；
---有一些語法及詞彙錯誤，但不影響理解；
---採用了簡單的銜接手法，內容較連貫，層次較清晰；
---格式和語域基本合理。
對目標讀者基本完全產生了預期的效果。
第二檔 A節（3-4分）B節（5-8分）
未能按要求完成試題規定的任務。
---漏掉或未能有效闡述一些內容要點，寫了一些無關內容；
---語法結構單調、詞彙項目有限；
---有較多語法結構及詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解；
---未採用恰當的銜接手法，內容缺少連貫性；
---格式和語域不恰當。
未能清楚地傳達信息給讀者。
第一檔 A節（1-2分）B節（1-4分）
未完成試題規定的任務。
---明顯遺漏主要內容，且有許多不相關的內容；
---語法項目和詞彙的使用單調、重復；
---語言錯誤多，有礙讀者對內容的理解，語言運用能力差；
---未採用任何銜接手法，內容不連貫，缺少組織、分段；
---無格式和語域概念。
未能傳達信息給讀者。
零檔 （0分）
所傳達的信息或所使用語言太少，無法評價；內容與要求無關或無法辨認。
B. 寫了一篇考研的英語作文，水平很差，請指教一下，能打幾分
沒看到你的作文。。。。0分！
C. 考研英語作文，怎麼復習，能拿高分，我英語基礎差，還被不下來，怎麼辦
背幾個經典模板吧，開頭結尾固定的，中間根據具體作文題目往裡套，是最省力見效最快的方法了。宮東風的作文模板不錯，可以在網上搜搜，他按照不同主題列了很多模板，如果都能背下來考研作文沒有問題，如果記憶力不好的話，就找萬能模板吧，什麼題目都套用這一個
D. 快要考研了，英語單詞量還可以，但是語法不好，不會組織句子，作文怎麼辦
雅思寫作怎麼提高詞彙量不夠怎麼辦？環球教育老師為同學們總結解決辦法如下，希望對您的雅思備考有所幫助~
◆ 雅思詞彙量不夠的情況
詞彙匱乏，不夠，不斷運用;或者是有心運用這種冷僻詞彙;對近義詞、以及近義詞的詞意把握不好，導致終究用詞不當;以至於也是語句配置的錯誤。
學生在詞彙方面確實都是走2個極端主義，不然就是詞彙十分的不夠，都是運用這種一樣的一類詞彙，欠缺哪類同義換的能力，不然就是因為本身的英文詞彙量比較大，導致本身保持清醒地在文章中沉積一些難詞、英語單詞，可是實際上確是用詞不當。
學生一般比較會忽視語句的配置。許多時間段學生原本掌握要用什麼詞，可是他們在組成語句時卻一知半解，終究仍是犯錯。
◆ 應對方法
詞彙的確貴精不在多。因而覺得建議也是在學習詞彙的過程中熟記詞意僅僅准備的第一步。然後還要把一個詞的用法學到位，所以考生有必要要與字典為友，細心的去觀察英文含義，了解更多字的轉義、引申義，把握動詞、名詞、形容詞、以及還有副詞等詞形變化，而且還要尊重英文思想發生的約定俗成的用法，終究自己再去造一個句子來進行操練，這樣一朝一夕才能在用的時分防止犯錯。
不知道以上內容能否對您的雅思備考有些許幫助，如有雅思備考相關問題可以隨時在線咨詢我們的環球教育老師~~第一時間為您制定計劃解答疑問，希望同學們都可以取得理想的雅思分數~
環球教育秉持教育成就未來的理念，專注於為中國學子提供優質的出國語言培訓及配套服務。環球教育在教學中採用「九步閉環法」，幫助學生快速提升學習效能，同時提供優質的課後服務，跟進學生學習進程，為優質教學提供堅強的保障。目前，環球教育北京學校已構建了包含語言培訓、出國咨詢、國際課程、游學考察、在線課程等在內的一站式服務教育生態圈。相關問題可在線免費咨詢，或撥打免費熱線400-616-8800~~
E. 求考研英語一復習資料推薦，有範文以及詞彙量的！！！
作為一位剛經歷完考研的已上岸的過來人，相對各位學弟學妹說的是，各個科目掌握了正確的復習方法，才能事半功倍成績提高。因為對考研復習頗有心得，也感嘆自己和多數人一樣，才開始考研時走了很多彎路。因此做了頭條號來回答各類考研問題發布考研干貨，將自己的考研復習經驗分享給學弟學妹。前人栽樹，後人乘涼，希望這些文章和經驗能夠對以後的考研人提供參考和借鑒。今天講的是英語一，望大家好好看好好學！
【英語目錄】
考研英語科目分析
備考書籍及輔導老師推薦
間規劃及方法
總體復習經驗分享
1、考研英語科目分析
從應試的角度，考研英語與政治一樣，是一門不能花費太多時間企圖追求高分的科目。因為復習的時間分配要嚴格根據學科分值安排。我對英語的建議是先保證150分的專業課復習好了，再考慮英語高分。所以，英語應該以過線為目標，我自己一開始定的目標就是英語過60分的單科線，沒想到最後考出75分，主要的原因是閱讀基礎打得牢，在卷子難度整體下降的情況下，大家閱讀的成績差不多，作文的成績就變得很重要。我自己整理的模板框架，考場迅速完成了作文寫作，既保證作文模塊高分，又為其他題型留足時間作答。
題型分布：（英語一）
完型10分
閱讀40分
新題型10分
翻譯10分
小作文 10分
大作文20分
定得分目標（供參考）
目標50分：完型3分，閱讀24分，新題型4分，翻譯4分，作文15分。
目標60分：完型4分，閱讀28分，新題型6分，翻譯4分，作文18分.
目標70分：完型5分，閱讀30分，新題型8分，翻譯5分，作文22分。
高於70分=天賦+運氣+手感！
此處特指英語一，英語二的難度較英語一下降不少。如果以分數直觀統計，往年情況大概是，英語一加上10分，大約就是英語二的得分。但是，後面英語二似乎有變難的趨勢，考英語二的同學仍應該注意難度變化。平時可以都以英語一的資料復習，只需要作文模塊注意調整就可以。
F. 英語基礎，尤其語法很差，如何應付考研英語。
我考研的時候英語六級也沒過，後來是讀研的時候才過的。在考研里語法涉及的很少回，主要還是詞答匯和做題的思路。
詞彙：我當時是做題的時候把不認識的單詞都寫在本子上，每天都會看幾遍，慢慢的就都記住了。你會發現生詞沒有那麼多。
閱讀：做真題，總結經驗，沒什麼好辦法。大二的時候我上過新東方的四級班，我一直用的那時教的閱讀技巧。
作文：我當時復習的時候，就每天寫作文，在真題或者模擬題中找，但是保證每天都要寫。並且自己寫幾個模版，每次都套自己的模版。你會發現作文都差不多套路，所以後來寫的很快。
聽力：我沒啥好建議，我聽力也不好。
G. 有哪個英語考試不考作文考單詞量表示才知道考研英語是不考聽力的！！！
都是要考得，如果是單詞量比較好的話，建議是考英語2、因為英語一是相對難一點得，有的你知道什麼意識也是不容易對的，但是在考研大綱中，英語2得單詞梁是要求高的，不考聽力
H. 考研英語大作文語法有錯誤最低多少分
一般考生在考研英語大作文中都會或多或少的有一些語法錯誤，最低多少分還要看實際答題情況，同學不要擔心，下面是考研英語作文評分標准，希望對你有所幫助。
(1)A節小作文，一般是應用文，應用文的評分側重點在於信息點的覆蓋和內容的組織、語言的准確性、格式和語域的恰當。對語法結構和詞彙多樣性的要求將根據具體試題做調整。允許在作文中使用提示語中出現的關鍵詞，但使用提示語中出現過的片語或句子將被扣分。
B節大作文的評分重點在於內容的完整性、文章的組織連貫性、語法結構和詞彙的多樣性及語言的准確性。
(2)評分時，先根據文章的內容和語言確定其所屬檔次，然後以該檔次的要求來給分。評分人員在檔內有1~3分的調節分。
(3)A節小作文的字數要求是100詞左右。B節大作文的字數要求是160~200詞。文章長度不符合要求的，酌情扣分。
(4)拼寫與標點符號是語言准確性的一個方面。評分時，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞彙用法均可接受。
(5)如書寫較差，以致影響理解，將分數降低一個檔次。
2)一般評分標准
(1)第五檔: A節小作文(9~10分), B節大作文(17~20分)
很好地完成了試題規定的任務：
包含所有內容要點;
使用豐富的語法結構和詞彙;
語言自然流暢，語法錯誤極少;
有效地採用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰;
格式和語域恰當貼切。
對目標讀者完全產生了預期的效果。
(2)第四檔: A節小作文(7~8分), B節大作文(13~16分)
較好地完成了試題規定的任務：
包含所有內容要點，允許漏掉1、2個次重點;
使用較豐富的語法結構和詞彙;
語言基本准確，只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞彙時才有個別語法錯誤;
採用了適當的銜接手法，層次清晰，組織較嚴密;
格式和語域較恰當。
對目標讀者完全產生了預期的效果。
(3)第三檔: A節小作文(5~6分), B節大作文(9~12分)
基本完成了試題規定的任務：
雖漏掉一些內容，但包含多數內容要點;
應用的語法結構和詞彙能滿足任務的需求;
有一些語法及詞彙錯誤，但不影響理解;
採用了簡單的銜接手法，內容較連貫，層次較清晰;
格式和語域基本合理。
對目標讀者基本完全產生了預期的效果。
(4)第二檔: A節小作文(3~4分), B大作文節(5~8分)
未能按要求完成試題規定的任務：
漏掉或未能有效闡述一些內容要點，寫了一些無關內容;
語法結構單調、詞彙項目有限;
有較多語法結構及詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解;
未採用恰當的銜接手法，內容缺少連貫性;
格式和語域不恰當。
未能清楚地傳達信息給讀者。
(5)第一檔: A節小作文(1~2分), B節大作文(1~4分)
未完成試題規定的任務：
明顯遺漏主要內容，且有許多不相關的內容;
語法項目和詞彙的使用單調、重復;
語言錯誤多，有礙讀者對內容的理解，語言運用能力差;
未採用任何銜接手法，內容不連貫，缺少組織、分段;
無格式和語域概念。
未能傳達信息給讀者。
(6)零檔 (0分)
所傳達的信息或所使用語言太少，無法評價;內容與要求無關或無法辨認。
I. 考研英語寫作,詞彙不足怎麼辦
感覺你復習方法不對啊~
攻閱讀是對的
作文主要背摸版和通用的一些好句子
主攻歷年真題吧
每年的都能做到55分以上 那你就不要愁了~
J. 英語很差，就是語法都不太懂，單詞量不多，片語也都不記得了，還有兩年考研，該從哪裡著手學習…
可以每天都去背單詞，百詞斬啦或者買本小本本背，反正每天都背別斷回。
語法就比較死答去活來了，我感覺高考考的語法已經差不多了，可以復習復習。其實也就是那點東西啦。
兩年嘛，時間不短你還可以多看看英語文章之類的，不管閱讀還是寫作應該都有用。英語看多了語感會好的。
我感覺差不多就是這樣了。