㈠ 考研復試時,英語復試中導師常問的問題有哪些
首先要抄知道導師為什麼襲問。他們一般特別想知道的事情1、你基礎如何;2、你是否善於學習,學習是否認真,是否善於安排學習時間,性格如何;3、你是否有可能獨立完成科研論文,科研能力如何。一般最後一個為最重要。其他的導師還可能隨機問一些問題來看你的反應能力和英語表達水平,英語表達水平包括英語流利程度,地道程度,還有回答問題的結構(如總分總)。專業知識也考,但是既然能通過考試一般不會有問題。要問也是通過這些問題來考察你的上述能力。祝你好運。
㈡ 2017考研復試英語面試官一般問什麼問題啊
2017考研筆試已經結束,關於考研英語復試有哪些常見問題呢?怎樣更有針對性去准備呢?北外網課(北京外國語大學網路課堂)老師就這方面為你整理了相關信息:
一、傳統面試問題
1.What can you tell me about yourself?(關於你自己,你能告訴我些什麼?)
In high school I was involved in competitive sports and I always tried to improve in each sport I participated in. As a college student, I worked in a clothing store part-time and found that I could sell things easily. The sale was important,but for me,it was even more important to make sure that the customer was satisfied. It was not long before customers came back to the store and specifically asked for me to help them. I'm very competitive and it means a lot to me to be the best.
分析:這一問題如果面試沒有安排自我介紹的時間的話。這是一個必問的問題。考官並不希望你大談你的個人歷史。是在尋找有關你性格、資歷、志向和生活動力的線索。
答案譯文:在高中我參加各種競爭性體育活動,並一直努力提高各項運動的成績。大學期間,我曾在一家服裝店打工,我發現我能輕而易舉地將東西推銷出去。銷售固然重要,但對我來說,更重要的是要確信顧客能夠滿意。不久便有顧客返回那家服裝店點名讓我為他們服務。我很有競爭意識,力求完美對我很重要。
2.What would you like to be doing five years after graation?(在畢業以後5年內你想做些什麼?)
I hope to do my best I can be at my job and because many in this line of work are promoted to area manager,I am planning on that also.
分析:你要清楚你實際上能勝任什麼。
答案譯文:我希望能在我的職位上盡力做好工作,由於在同一領域工作的許多人都被提為區域負責人,所以我亦有此打算。
3. What is your greatest strength?(你最突出的優點是什麼?)
I feel that my strongest asset is my ability to stick to things to get them done. I feel a real sense of accomplishment when I finish a job and it turns out just as I'd planned. I've set some high goals for myself. For example,I want to graate with highest distinction. And even though I had a slow start in my freshman year, I made up for it by doing an honor's thesis.
分析:這是很多面試考官喜歡問的一個問題,這是你「展示自己」的最佳機會,不要吹噓自己或過於自負,但要讓僱主知道你相信自己,你知道自己的優點。
答案譯文:「我認為我最大的優點是能夠執著地盡力把事情辦好。當做完一件工作而其成果又正合我的預想時,我會有一種真正的成就感。我給自己定了一些高目標。比如說,我要成為出色的畢業生。盡管在大學一年級時我啟動慢了些,但最終我以優等論文完成了學業。」
4. What is your greatest weakness?(你最大的弱點是什麼?)
I'm such a perfectionist that I will not stop until a job is well done.
分析:你不應該說你沒有任何弱點,以此來迴避這個問題。每個人都有弱點,最佳策略是承認你的弱點,但同時表明你在予以改進,並有克服弱點的計劃
答案譯文:我是一個完美主義者。工作做得不漂亮,我是不會撒手的。
5. How do you feel about your progress to date?(對於你至今所取得的進步你是怎樣看的?)
I think I did well in school. In fact,in a number of courses I received the highest exam scores in the class. As an intern for the X Company, I received some of the highest evaluations that had been given in years.
分析:絕不要對你以前的所作所為表示內疚。
答案譯文:我認為我在學校表現不錯。事實上,有好幾門功課我的成績居全班第一。在某公司實習時,我獲得了該公司數年來給予其雇員的好幾項最高評價。
6.Why did you choose peking university?
7.Why did you choose MBA?
8.What would you like to be doing five years after graation?
9.What has been your greatest accomplishment?
10.Describe your greatest strengths and weaknesses.
11.What have you learned from the jobs you have held?
㈢ 考研復試10分鍾左右的英語聽說面試一般問些什麼問題
准備一些日常用語,關於你對專業的熱愛,你對專業的看法。復試最主要是自信。我們學校英語面試是抽簽選擇問題,然後用英語回答。
㈣ 研究生復試英語面試,老師一般會問什麼問題
結岩答合我參加過的保研復試來看(應該和研究生復試差不太多)主要的問題有這些:現場給你一段專業相關的論文,朗讀一遍,思考一下,開始翻譯。(最常見);給你一個話題,自己講個一二分鍾(例如:粗改慧介紹你的家鄉,本科學校之類);現場准備了幾套專業題(用英語陳述的),需要你讀懂並且用英語回答,一般題目比較基礎;我遇到最難的就是讓你用英語介紹你參加過的競賽殲行、科研項目等。(涉及蠻多專業詞彙)。總之,保證好自己的心態最重要,其實大家水平都差不太多,大家都害怕英語面試,得心態者得天下。
㈤ 考研復試英語常見的問題有哪些
1.考研復試英語考謹虧明什麼?
一般院校英語復試分筆試和面試,筆試難度不同,一般是4、6級、雅思。英語面試考察學生聽說能力。對於專業英語的學生考察還要更難一些。
2.在英語面試中我怕老師問問題,所以我的英文自我介紹就多一點,行嗎?
不管多麼長,老師還是會問你問題,如果你自我介紹說得長,回答問題時候你卻回答得很少或者回答不上來,那你損失可就大了。
3.我的口語不錯,面試時候多說一點老師會不會給多一點分?
看情況。表現欲太強不一定見得是好空讓事。還有,千萬不要和老師爭論。
4.四六級沒過,復試能不能被淘汰?
擔心得有點多了,椐了解,很多人都沒有過四六級,當然,過了更好。可以加分的。
5.英語口語復試的常見考查形式?
老師與學生的問答,兩個學生的對話,一組學生的討論。
6.口語復試的准備材料
應試材料的准備:為了准備口語考試,可以准備一些材料,如《英語中級口語教程》、《四、六級英語口語應試》等。當然如果確定參加哪種英語口試,又了解其口語考試的形式與內容,選擇針對其考試的口語材料更為有效,如雅思口語、托福口語等。
7.如何回答考官問題
此處不再贅述,但有一點要注意,千萬不要只回答「YES」或「NO」,而是要加上你的reason或者是example.
8.最後問題
最後,考官還會問你一個問題,這是你進一步展示自己的大好機會,如果前面不太理想,也可藉此補救一下。
9.結束
考官明確說出考試結束。站起來,拿好自己的祥告東西,如准考證,與考官說再見:Thank you,good bye.或Thank you for your
interview good bye.然後離開。注意考試結束後不要問老師關於得分的問題,應該馬上禮貌的離開。
10.英語復試加入了筆試?
有些高校加入了,有些並沒有,考生需要准確了解自己院校的信息,不要盲目准備。
㈥ 考研英語面試一般會問什麼問題
考研英語一般都是自我介紹,還有就是對所報考的專業是否懷有極大的興趣、問一些強調考研對自己的未來的積極影響。考官有時會詢問考生對未來的一些模拆做規劃,其目的在於試探考生是否對時間、學習、人生有一定計劃性和掌控能力。