考研06年數學1

A. 2006年 考研 數學國家線

4月初
現在說的也僅僅是預測--
不足信
看下面的網站

B. 求05年到15年的歷年的數學一平均分（考研）

2015年考研數學平均分

小編踏遍網路和各大資料，都沒有找到官方數據，在這里就給不出相關確切數據。不過小編可以確認的是，2015年數學難度較以往幾年都較低，因而平均分會有一定程度的上升。

2014年考研數學平均分

數一：67

數二：71

數三：69

2014年考研數學難度較大，這在平均分中就可以看出。小題較難，大題不難。很多考生直言在考場中出現心理崩潰的現象。

2013年考研數學平均分

數一：73.86

數二：78.49

數三：81.80

2013年數學難度還是比較大的，出題思路與往年不同，尤其是數學2，很多考生反映難度非常大，上手非常不易。

2012年考研數學平均分

數一：80.11

數二：82

數三：81.54

C. 06年考研數學一概率大題求解！概率密度f(x)=1/2在(-1，0);f(x)=1/4在(0,2);f(x)=0在其他點。求Y=X^2的F(y)

F(y)=P(Y≤y)=P(X²≤y)
顯然：當y<0時，上面為不可能事件，F(y)=0
當y≥時
F(y)=P(Y≤y)=P(X²≤y)=P(-y≤X≤y)=∫[-y，y] f(x) dx
(1)當0≤y<1時，（注意此時y>-1）
F(y)=∫[-y，y] f(x) dx=∫[-y，0] f(x) dx+∫[0，y] f(x) dx
=∫[-y，0] 1/2 dx+∫[0，y] 1/4 dx
=(1/2)y+(1/4)y
=3y/4
(2)1≤y<2，（注意此時y<-1）
F(y)=∫[-y，y] f(x) dx=∫[-y，-1] f(x) dx+∫[-1，0] f(x) dx+∫[0，y] f(x) dx
=∫[-y，-1] 0 dx+∫[-1，0] 1/2 dx+∫[0，y] 1/4 dx
=0+1/2+(1/4)y
=y/4+1/2
(2)2≤y<+∞，（注意此時y<-1）
F(y)=∫[-y，y] f(x) dx=∫[-y，-1] f(x) dx+∫[-1，0] f(x) dx+∫[0，2] f(x) dx+∫[2，+∞] f(x) dx
=∫[-y，-1] 0 dx+∫[-1，0] 1/2 dx+∫[0，2] 1/4 dx+∫[2，+∞] 0 dx
=1/2+1/2
=1
綜上：
F(y)=0 y<0
3y/4 0≤y<1
y/4+1/2 1≤y<2
1 y≥2

D. 求06年考研數一考試大綱

這個大綱太簡單了
去bbs.kaoyan.com上看吧--
在數學的分區里有的
我見過-
耐心找一下--
這個帖子已經很長時間了
沉底了是很正常的
仔細找下了

注冊就可以了
不花錢的

E. 考研數學1的來

那不一定!數一和數三有些知識的考察偏重點是不同的.不過既然買了,也可以當做輔導資料來看,也許會有很多啟發.但數三的資料是一定要買,而且要做完的!多學點知識也會多一成勝算!祝考出好成績!

F. 考研數學1包括哪些內容

考研數學從卷種上來看是分為數學一、數學二和數學三，從所考難度、考試范圍及適用專業這幾個方面，能很好的區分考研數學一、二、三，請同學一定要注意。

• 就所考范圍：

數一與數三在題目類型的分布上是一致的，1-4、9-12、15-19屬於高等數學的題目，5-6、13、20-21屬於線性代數的題目，7-8、14、22-23屬於概率論與數理統計的題目；而數學二不同，1-6、9-13、15-21均是高等數學的題目，7-8、14、22-23為線性代數的題目。

也就是說數學一和數學三會考高等數學、線性代數、概率論與數理統計，數學二隻考高等數學、線性代數。

可以從上面的題型分布看出：

1、線性代數數學一、二、三均考察線性代數這門學科，而且所佔比例均為22%，從歷年的考試大綱來看，數一、二、三對線性代數部分的考察區別不是很大，唯一不同的是數一的大綱中多了向量空間部分的知識，不過通過研究近五年的考試真題，我們發現對數一獨有知識點的考察只在09、10年的試卷中出現過，其餘年份考查的均是大綱中共同要求的知識點。所以根據以往的經驗來看，今年的考研數學中數一、數二、數三線性代數部分的題目也不會有太大的差別！

2、概率論與數理統計數學二不考察，數學一與數學三均佔22%，從歷年的考試大綱來看，數一比數三多了區間估計與假設檢驗部分的知識，但是對於數一與數三的大綱中均出現的知識在考試要求上也還是有區別的，比如數一要求了解泊松定理的結論和應用條件，但是數三就要求掌握泊松定理的結論和應用條件，廣大的考研學子們都知道大綱中的「了解」與「掌握」是兩個不同的概念，因此，建議廣大考研黨在復習概率這門學科的時候一定要對照歷年的考試大綱，不要做無用功！3、高等數學數學一、二、三均考察，而且所佔比重最大，數一、三的試卷中所佔比例為56%，數二所佔比例78%。由於考察的內容比較多，故我們只從大的方向上對數一、二、三做簡單的區別。以同濟六版教材為例，數一考察的范圍是最廣的，基本涵蓋整個教材(除課本上標有*號的內容)；數二不考察向量代數與空間解析幾何、三重積分、曲線積分、曲面積分以及無窮級數；數三不考察向量空間與解析幾何、三重積分、曲線積分、曲面積分以及所有與物理相關的應用。

• 就難度而言：

數學一和數學三不相上下，都不容易，數學二相對來說要簡單

• 就適用專業：

數學一主要適用於理工學類，數學二適用於農、林、地、礦、油等專業，數學三適用於經濟學及管理學類。

綜上所述：

如果學的是自動化，是要數學一，數學一所考范圍已經在上面的內容作了詳細的闡述。數學一是這三類裡面最難的一類，請不要忽視，加油！祝金榜題名！

G. 誰有06年考研數學一的考綱

令無數考研學子翹首以待的《2006年全國碩士研究生入學統一考試數學考試大綱》終於面市。至於教育部為何推遲一月發行，誰都不好猜測，但此前可以肯定的是今年的數學考試依然變動不大。果然，我們將2005年的和新大綱作了全面對比，發現原來謠傳於考生中的數學三和數學四要合並的現象沒有發生，也沒出現重大知識點的變動，試卷結構和分值分布也都沒有變化。所以希望廣大考生從現在起，認真按照原計劃進行數學復習。下面將2005年和2006年兩年的考試內容及考試要求的細微變動比較如下，希望能給你復習提供一點幫助。

數學一

高等數學

一、函數、極限、連續

(一)考試內容的變化

1.新增知識點：無

2.調整知識點：將「簡單應用問題函數關系的建立」調整為「函數關系的建立」

3.刪減知識點：無

(二)考試要求的變化

考試要求沒有變化

二、一元函數微分學

(一)考試內容的變化

1.新增知識點：無

2.調整知識點：將「基本初等函數的導數 導數和微分的四則運算」調整為「導數和 微分的四則運算 基本初等函數的導數」

3.刪減知識點：無

(二)考試要求的變化

1.考試要求中將2005年的「4.會求分段函數的一階、二階導數」以及「5.會求隱函數和由參數方程所確定的函數以及反函數的導數」調整並合並為「4.會求分段函數的導數，會求隱函數和由參數方程所確定的函數以及反函數的導數」。

2.將原來的第9條提前至第6條，足見「洛必達法則求未定式極限」的重要性。

三、一元函數積分學

(一)考試內容的變化

1.新增知識點：增加了「用定積分表達和計算質心」

2.調整知識點：無

3.刪減知識點：無

(二)考試要求的變化

考試要求沒有變化

四、向量代數和空間解析幾何

無變化

五、多元函數微分學

無變化

六、多元函數積分學

(一)考試內容的變化

1.新增知識點：無

2.調整知識點：將「二重積分、三重積分的概念及性質 二重積分、三重積分的計算和應用」調整為「二重積分與三重積分的概念、性質、計算和應用」

3.刪減知識點：無

(二)考試要求的變化

考試要求沒有變化

七、無窮級數

無變化

八、常微分方程

(一)考試內容的變化

1.新增知識點：無

2.調整知識點：無

3.刪減知識點：無

(二)考試要求的變化

考試要求中將「了解微分方程及其解、階、通解、初始條件和特解等概念」調整為「了解微分方程及其階、解、通解、初始條件和特解等概念」

線性代數

一、行列式

無變化

二、矩陣

無變化

三、向量

(一)考試內容的變化

1.新增知識點：無

2.調整知識點：無

3.刪減知識點：無

(二)考試要求的變化

考試要求中將「4.了解向量組等價的概念，了解矩陣的秩與其行(列)向量組的關系」調整為「理解向量組等價的概念，理解矩陣的秩與其行(列)向量組的秩之間的關系」

四、線性方程組

無變化

五、矩陣的特徵值和特徵向量

無變化

六、二次型

(一)考試內容的變化

1.新增知識點：無

2.調整知識點：無

3.刪減知識點：無

(二)考試要求的變化

考試要求中將「3.了解二次型和對應矩陣的正定性及其判別法」調整為「3.理解正定二次型、正定矩陣的概念，並掌握其判別法」

概率論與數理統計

一、隨機事件和概率

無變化

二、隨機變數及其分布

無變化

三、二維隨機變數及其分布(改為「多維隨機變數及其分布」)

(一)考試內容的變化

1.新增知識點：無

2.調整知識點：

(1)將「二維隨機變數及其概率分布」調整為「多維隨機變數及其分布」；

(2)將「二維連續性隨機變數的概率密度、邊緣密度和條件密度」調整為「二維連續性隨機變數的概率密度、邊緣概率密度和條件密度」；

(3)將「兩個隨機變數簡單函數的分布」調整為「兩個及兩個以上隨機變數簡單函數的分布」

3.刪減知識點：無

(二)考試要求的變化

(1)將「1.理解二維隨機變數的概念，理解二維隨機變數的分布的概念和性質」調整為「1.理解多維隨機變數的概念，理解多維隨機變數的分布的概念和性質」，

(2)將「2.理解隨機變數的獨立性及不相關的概念，掌握離散型和連續性隨機變數獨立的條件」調整為「2.理解隨機變數的獨立性及不相關性的概念，掌握隨機變數相互獨立的條件」，

(3)將「4.會求兩個隨機變數簡單函數的分布」調整為「4.會求兩個隨機變數簡單函數的分布，會求多個相互獨立隨機變數簡單函數的分布」

四、隨機變數的數字特徵

無變化

五、大數定律和中心極限定理

(一)考試內容的變化

1.新增知識點：無

2.調整知識點：無

3.刪減知識點：無

(二)考試要求的變化

(1)將「2.了解切比雪夫大數定律、伯努利大數定律和辛欽大數定律(獨立同分布隨機變數的大數定律)」調整為「2.了解切比雪夫大數定律、伯努利大數定律和辛欽大數定律(獨立同分布隨機變數序列的大數定律)」；

(2)將「3.了解棣莫弗-拉普拉斯定理(二項分布以正態分布為極限分布)和列維-林德伯格定理(獨立同分布的中心極限定理)」調整為「3.了解棣莫弗-拉普拉斯定理(二項分布以正態分布為極限分布)和列維-林德伯格定理(獨立同分布隨機變數序列的中心極限定理)」

六、數理統計的基本概念

無變化

七、參數估計

(一)考試內容的變化

4.新增知識點：無

5.調整知識點：無

6.刪減知識點：無

(二)考試要求的變化

將「4.了解區間估計的概念」調整為「4.理解區間估計的概念」

八、假設檢驗

(一)考試內容的變化

1.新增知識點：無

2.調整知識點：無

3.刪減知識點：無

(二)考試要求的變化

將「2.了解單個及兩個正態總體的均值和方差的假設檢驗」調整為「2.掌握單個及兩個正態總體的均值和方差的假設檢驗」

H. 06年考研數學分數線

要看你考的是哪個學校了，一般沒什麼問題，不過要自己多努力哦，聯系導師很重要