考研英語作文餅圖

Ⅰ 誰有考研英語二圖表作文的模板求幾篇，不勝感激

一、第一段寫作
圖表作文有表格(table)、柱形圖(bar chart)、餅狀圖(pie chart)和折線圖(diagram)之分，後三種都屬於圖表的范疇(chart)。不管是chart還是table，都需要進行描述，一般放在文章的第一部分，長度宜適中。描述數據我們要首先看看是幾個變數(A)，每個變數有幾個數據(B)，不妨以A*B表示。
如果只有一個變數，有三個數據，
As can be seen clearly in the chart, the average number of hours a student spends on Internet every week has increased from 2 hours in 1998 to 8 hours in 2006.
如果是最常見的是2*3的情形，
According to the information implied in the chart, we can see clearly that in a big city in China, state owned houses declined from 75% in 1990 to 60% in 1995 and then to 20% in 2000, while private houses rose from 25% to 40% and then to 80% ring the same period.
如果是1*n(n>3)的情形，將頭與尾描述出來即可，比較好的方法就是在句中描述最後一個與第一個相比變化了多少。
碰到多變數、每個變數多數據的情形，大家應首先進行分類，分成上升、下降兩類，或者上升、下降、不變三類，如此，問題可以得到解決。
二、第二段寫作
第二段是闡釋現象、解釋原因的段落，在搬出原因，進行論證的時候，一定要注意起承轉合，邏輯清楚，我們總結了以下的套用句式。
it is universally known that the above-mentioned chart truly demonstrates a social issue which is becoming more and more popular currently. What prove to be the underlying reasons for it? Without any doubt, 3 reasons stated as follows can be adopted to account for it. First and foremost,(闡釋具體的現象或原因)more importantly, (闡釋具體的現象或原因)，last but not the least.(闡述具體的現象或原因)
三、第三段寫作
最後一段著力於根據圖表所反映的變化，對它所存在的問題給出一些措施，對它的未來趨勢進行展望或者闡述其發展方向。
To sum up, in order to maintain such a sound momentum, a number of great efforts should be made to take some effective measures in this regard, on the one hand,具體的措施，on the other hand，具體的措施，only in this way, can this momentum be kept smoothly, (如果以上說的是好的趨勢) Generally speaking, in order to put an end to this bad momentum, some compelling measures should be taken into account, on the one hand,具體措施， on the other hand,具體措施， only if we have taken the above-mentioned measures ,can this momentum be curbed effectively.(如果以上說的是不好的趨勢)
總之，圖表作文的寫作有一定的規律可循，在寫作的過程中考生們可以套用以上給出的一些重要句子，如此練習、反復實踐，必將掌握圖表作文的寫作套路。也可以找學鳴老師尋求幫助

Ⅱ 2018考研英語的二作文會是哪方面的

2018屆考研初試臨近，英語沖刺復習，作文是必須攻克的重要堡壘，自從2010年來，英語二的大作是圖表作文，2010年、2011年、2013年、2014年都是柱狀圖，2012年是表格，2015和2016是餅狀圖，2017線形圖。

4、Initially,... To continue,... Terminally,...原因框架結構，考生寫作一定要注意文章的框架和脈絡，結構清晰完整。

5、Numerous：大量的，替換many。考研的高分選手除了在句子的結構上取勝以外，還比較重視文章的用詞，大量的亮點詞彙。所以考生在研習高分作文的一定要注意句式、結構和內容。

Ⅲ 考研英語作文會連著兩次考餅圖考研嗎

考研英語作文不會重復上一年的考題，所以你說的考研英語作文會連著兩次考餅圖是不可能的。

Ⅳ 如何靈活運用考研英一圖文、英二圖表作文

每當老付推送圖表作文時

英語一寶寶會受冷落

而當老付推送圖畫作文時

英語二寶寶黯然神傷

不要擔心，今天滿足你們

今天推送的是一篇英二的的文章，講的是「大學生每周體育運動平均時間」

第一段

As is exhibited in the pie-chart, only few college students have adequate physical exercise every week while the vast majority of them are under-exercised. To be specific, merely 2.42% of youngsters in colleges work out more than three hours per week. Sadly, those who are physically active less than an hour per week make up the major proportion, accounting for 61.29%.

本段譯文：

正如餅狀圖所示，每周進行充分體育鍛煉的學生為數不多，大多數學生運動量不足。具體而言，每周運動三小時以上的學生只有2.42%。令人遺憾的是，每周運動時間不足1小時的學生佔大多數，多達61.29%。

第二段

Why are most students reluctant to do physical exercise and what would the consequences be? The answer is obvious. First comes 「busyness」 most of them, if not all, are busy taking tests, busy for part-time jobs, or busy for future career, so that they can spare no time to exercise for physical health. Then comes 「laziness」 some of them can sit before a screen for hours, but don』t spend even a minute on playground. Does it mean anything to them to have a brilliant academic performance if they are in poor health several years later?

本段譯文：

為什麼大多數的學生不願意參加體育鍛煉呢？這種情況又會帶來什麼後果呢？答案一目瞭然。首先，是因為「忙」，他們大多――即使不是全部――忙於考試，忙於兼職，忙於打拚事業，以至於無暇鍛煉。另一個原因是「懶」――有些學生可以再屏幕上苦熬幾個小時，卻不願意在操場上運動一分鍾。幾年以後，如果他們的健康狀況令人擔憂，就算拼出輝煌的成績又有何意義？

第三段

Undoubtedly, health is the root of happiness. That is, for anyone, including college students, health is the first thing worth investing. If students spend approximately 3 hours participating in sports or games every week, they will be rewarded with healthy and happy life for decades.

本段譯文：

毫無疑問，健康是幸福的根本。換而言之，對包括大學生在內的任何人而言，投資健康是最佳選擇。如果學生們每周能夠投入3小時左右的運動時間，所得的回報會是未來幾十年的健康和幸福。

而考英語一的寶寶們

看完圖表作文範文

請你寫出圖畫作文

圖片如下

強身健智，身體強健，那麼智力才能強健

寫出之後，你就知道如何運用了

Ⅳ 非全日制考研英語二大作文模板

萬能框架

The chart clearly shows the statistics of______in_____. According to the survey， there has been a steady increase in_____from_____to_____ ring______.while______jumped to______in________.
What the chart conveys is that utmost importance should beattached to_______.
Some driving factors that may contribute to the above-mentioned issue can be summarized as follows. To begin with,________ has exerted considerable influence on the development of our society. In addition, it is imperative for us to cultivate the awareness of________.From what has been discussed above, it is obvious that_________ is of concern to us all.
Apart from its benefits,_______may have its drawbacks. But to my eye, its negative impacts depend, to a large extent, on how it is used. If we make proper use of it,______will not do us harm.
參考譯文
該圖表清楚顯示了______年______的數據。根據這項調查,在_____的時間內，_____從_____穩步增至_____，而______在_____年則猛增至______.
該圖表所傳達的信息是，我們應該高度重視_______。 一些可能造成上述問題的原因可以概括如下。首先,_______對我們社會的發展產生了相當大的影響。其次,我們急需培養_______意識。根據上述討論，顯而易見_______對我們所有人來說都很重要。
除了優點，________可能也有缺點。但在我看來，它的負面影響在很大程度上取決於人們如何使用它。如果我們使用得當_______是不會對我們不利的。

Ⅵ 高分尋求英語作文模板：兩個圖表對比的，最好是兩個餅圖對比的作文模板或作文。字數120以上。

The chart gives us an overall picture of the ____________(圖表主題). The first thing we notice is that_______________(圖表最大特點). This means that as __________, _________________(進一步說明).

We can see from the statistics given that _______________(圖表細節一). After ving_________(細節一中的第一個變化), the _____Ved+幅度+時間(緊跟著的變化). The figures also tells us that_________________________(圖表細節二). (數據位置，如 the second column), we can see that ____________accounts for _______(進一步描述).

Judging from these figures, we can draw the conclusion that___________(結論). The reason for this, as far as I am concerned is that_____________(給出原因). / It is high time that we Ved(發出倡議)

Ⅶ 考研英語二的作文只考圖表類嘛

考研英語來二的作文不只自考圖表類。

備選題包括：

1、考生根據所給情景寫出一篇約100詞（標點符號不計算在內）的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等。

2、考生根據所提供的漢語文章，用英語寫出一篇80~100詞的該文摘要。

考生在答題卡2上作答。共10分。

B節：要求考生根據所規定的情景或給出的提綱，寫出一篇150詞以上的英語說明文或議論文，提供情景的形式為圖畫、圖表或文字。

考生在答題卡2上作答。共15分。

(7)考研英語作文餅圖擴展閱讀：

英語二的寫作內容：

該部分由A、B兩節組成，主要考查考生的書面表達能力。題型有兩種，每次考試選擇其中的一種形式。

考查目標：

考生應能根據所給的提綱、情景或要求完成相應的短文寫作。短文應中心思想明確、切中題意、結構清晰、條理清楚、用詞恰當、無明顯語言錯誤。

Ⅷ 2016年考研英語二的大作文是以條形圖，表格，餅圖的形式出現的嗎

只能說有這種可能性，但具體會以怎麼樣形式出題現在還無法確定。考研試題有著保密性和靈活性，不會簡單的就被人猜到，考生還是以打好基本功來應對吧。