漢語國際教育專業考研

1. 我本科是漢語國際教育專業，打算考研，但是發現漢語國際教育碩士是專碩，而且前景一般。想問一下適合我的

1、本科是漢語國際教育專業，相關的專業有：
學術型碩士：教育學、語文課程與教學版論、對外漢語、權中國語言文學、新聞學、傳播學等等。
專業學位碩士：英語翻譯、學科教學（語文）、漢語國際教育、新聞與傳播等等。
2、自己去招生單位官網查看專業目錄即可了解。自己看看專業名稱和考試科目，選擇有興趣，符合職業規劃並且備考難度不大的專業即可。

2. 跨專業考研漢語國際教育碩士，漢碩專業課應該怎麼去

南開大學漢語國際教育高分學姐考研政治英語專業課經驗

我本科普通二本，本專業，但基本沒去上課，可以算零基礎，考上了南開大學漢碩。

第一、我們先對南開漢碩做個簡單了解。

985.211還是國家漢語教學基地之一。在天津，離我家近，學費較低10000，宿舍三人間，獨立衛生間。題型和參考書穩定，好把握，但是南開專業課壓分，想得高分不容易。

參考書《中國文化要略》《對外漢語教育學引論》黃廖《現代漢語》祖曉梅《跨文化交際》盧福波《實用語法》《常用詞語辨析》

第二、然後說說我的考研經歷

成績:政治71英語72專一112專二118

A專業課方面

1.去年四月決定考南開。買好書。

2.五月二十號到六月十號左右，把專業課書看了一遍。文化要略、引論這兩本書過了一遍，知道講了個啥。重點是現代漢語，做了適合自己的筆記。

3.暑假七月回家，網上聽天道考研的課。同時花了大量的時間進行復習。

4.九月十號回學校接著准備。採取的是逐個擊破法，學完一門學一門。順便每天抽出時間背書。用幾天學完一門，然後瘋狂背。這樣到十月中旬專業課基本差不多了。然後進行專項訓練和知識拓展。就是針對南開的真題去安排模塊復習。比如，各種題型，近義詞辨析，偏誤分析，漢字分析，語法簡答，加拼音，句子結構分析。古漢語繁體字，課文翻譯。文化名詞解釋，簡答分析，論述分析，填空，引論簡答，填空，案例分析。模塊復習到11月中旬。

5.11月中旬開始接著整體把握，看書，框架，知識點，背誦。做南開真題和一些別的學校的真題。認真思考。總結答題規律。

B公共課經驗

1.英語重要的是詞彙，和做題方法。我買的黃皮書，我是從真題中認單詞，通過不斷讀文章來記單詞。十年的真題細細過了三遍。暑假前分析了15篇文章，知道該怎麼學英語了。

九月份來了開始認真過，一天做兩篇，認真分析。做到沒有一個單詞不認識，沒有一句話不會分析結構，沒有一句話能夠精準翻譯的程度。這樣等做完閱讀後，翻譯，完型，寫作能力也就相應的練好了。第二遍是11月份，還是很細。每部分都做，作文抄抄範文。覺得很不錯。期間還在宿舍鑽了一個星期，沒日沒夜的把天道考研網校的課回看了一遍。很有用。12月復印了最近三年的真題做了做。一直保持手感和思維習慣。

2.政治是7月開始的買了很多書都沒看，只用了天道的講義加《1000題》，看一塊講義，做一塊1000題。考前一個月開始背誦大題，上了考場結合材料抄點就可以了。

第三、說說考研最重要的東西

1.信息跟著學姐學長可以少走很多彎路，得到很多寶貴的信息。可是我10月份才有的學姐。她對我很好，每天都抽查我知識點，還給我買了很多好吃的。

2.信念沒有想過換學校，沒有考慮過考不上怎麼辦，我想的是我要考南開！是一定要！別人鼓勵自己一般是你一定能考上。我鼓勵自己就是我已經考上了。哈哈哈哈。。。從來不考慮能不能考上，只是高效率的學。

3.信心信則靈，不信則無。我從來沒有心情不穩地時候，每天晚上看電視12:30睡，晚上8:30起，收拾一個小時去教室，精精乾乾心理就快樂。往那一坐，就剩瘋狂的高效學習了。中午吃完飯回教室鋪上枕頭一趴睡兩個小時醒來瘋狂學習到晚上10:00不是看你花了多少時間，而是看你學會了多少東西。不要自欺欺人。自己和自己比。不要因為別人而亂了分寸。

成功＝明確的目標+科學的方法+堅實的腳印，祝大家考研成功。所有的，不管好的，不好的，都是不是不報，時候未到。你的時間花在哪裡，收獲就在哪裡。不要因為你的努力得不到立竿見影的效果就輕易放棄。

3. 漢語國際教育專業考研需要准備多久

恩波考研聶老師：在你報考的學校的招生簡章公布後看一下該校的招生簡章就知道了。在不知道專業課要考什麼的情況下，應該是有教育學這個專業的。，或者參考一下上年度的招生簡章中公布的考試課程進行復習了，先復習政治和英語了，就知道專業課的考試課程了老師，現在就可以提前復習。

4. 想問下考研考對外漢語教學和國際漢語教育碩士有什麼區別

一、課程設置不同

1、對外漢語教學：基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、現代、古代漢語、中國文學、外國文學、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究；語言學概論、對外漢語教學概論；教育學等。

2、國際漢語教育：基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、現代漢語、古代漢語、中國文學、外國文學、比較文學、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究、語言學概論、對外漢語教學概論等。包括參觀訪問、社會調查和教學實習等，一般安排8周左右。

二、就業方向不同

1、對外漢語教學：對外漢語專業注重漢英雙語教學，培養具有以及能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和事業單位從事對外漢語教學（或另一種外語或少數民族語言，以下有關用語作相應調整）及中外文化交流相關工作的實踐型語言教學高級人才。

2、國際漢語教育：漢語國際教育專業培養掌握扎實的漢語基礎知識，具有較高的人文素養，具備中國文學、中國文化、跨文化交際等方面的專業知識與能力。能在國內外各類學校從事漢語教學。

在各職能部門、外貿機構、新聞出版單位及企事業單位從事與語言文化傳播交流相關工作的中國語言文學學科應用型專門人才。

三、實際應用不同

1、對外漢語教學：國內或國外對外漢語教師。其次是國家政府機構中涉外職能部門、各專業外貿機構、合資及外資企業、傳播媒體（如報社、電視台）等。最後可以在國內初高中任語文或外語教師。可以在孔子學院任教，從事對外文化傳播工作。

2、國際漢語教育：運用漢語進行外交、商貿、新聞、文化交流、中文教學等方面的工作;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步運用漢語進行科學研究與實際工作能力。

(4)漢語國際教育專業考研擴展閱讀

對外漢語專業要求：

本專業學生主要學習語言學和第二語言教育的基本理論，掌握扎實的漢語言文學基本理論和知識，受到中國文學、比較文學、英語語言文學、中西比較文化等方面的基本訓練，熟練地掌握英語，具有從事語言或文化研究的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力 ：

1、掌握漢語言文學學科的基本理論和基本知識，對有關的社會科學、人文科學與自然科學有一定的了解；

2、掌握對外漢語教學的基本理論與方法，能進行課堂與教學；

3、具有相應的社會調查研究能力、一定的創造性思維能力和初步從事科學研究的能力；

4、有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯的能力；

5、了解對外交往的有關方針、政策和法規，具有一定的外事活動能力；

6、了解本學科的理論前沿、應用前景與發展動態。

7.、學生要參加普通話水平測試，最低普通話水平要求為二級甲等。

5. 漢語國際教育考研可以考什麼專業

可以。跨專業考英語。
英語專業考研尤其是跨專業考研有很多「攔路虎」需要克服。
首先，需要注意的就是二外。其他專業考研需要考英語，可千萬別以為英語專業考研就不需要考語言了，它需要考一門二外，常見的二外有日語、法語和德語，有的學校也會提供西班牙語的考試。至於對二外的要求，每個學校情況不盡相同，甚至同一所學校，不同語種也會有不同的難度。比如在北京師范大學的二外里，法語比較容易拿高分，而日語則相對較難，這其中的差距可能會達到10分左右。如果是一名從未學過除英語外的其它語種的考生，那麼除了復習英語外，還必須花費大量時間開始學習另外一門未接觸過的語言，這其中的難度不言而喻。
其次，考英語專業的研究生不僅僅只需要單詞和語法，還需要掌握大量的英美文化。如果本科是英語專業的同學，他們在本科上過這樣的課，經歷過系統的學習，這還比較容易，可對於本科是非英語專業的跨考生來說，這也是難度比較大的一點。因為在很多學校的基礎英語考試里，英美文化概括都佔有一部分分數，而英美文化本身的知識含量又非常豐富，可以出的考題范圍也是浩瀚無垠，在沒有經過本科階段專門訓練的情形下，要克服這個困難還是需要下很大的功夫的。

6. 漢語國際教育專業應該報考什麼研究生

漢語國際教育是個不錯的專業，你可以還選擇這個專業，香港的大學似乎是對英語有要求，要是就業的話，那需要有一定的教學資質和教學技術。我們與對外漢語領域優秀教師和專家合作，結合多年一線教學實踐經驗，匯編了《國際漢語教師通用理論概況》，該書立足於但又不限於資格證書&認證應試，不僅讓學員進一步夯實對外漢語教學理論知識，更充分掌握實際的對外漢語教學能力與技巧，真正實現入門求學、學以致用，以證書為敲門磚，憑借扎實的教學能力在國際對外漢語行業獲得長遠的職業發展。

7. 漢語國際教育考研方向

漢語言國際教育的考研方向有：1. 漢語作為第二語言教學理論、2．漢語作為第二語言教學法、3．第二語言習得、4．漢外對比與跨文化交際、5．語言測試與評估。具體說【{[【【http://d.kuakao.com/tk_item_list_226_294_295__9.html 】你要選擇哪一個方向的話，這得看你自己的興趣，研究生的研究方向最好還是選擇自己感興趣的，好就業的。如果是我的話，我選擇的是漢外對於與跨文化交際，以為我比較喜歡漢文化，想把他發揚光大、

8. 學漢語國際教育專業，考研適合考什麼專業

• 漢語國際教育專業考研方向主要集中在：漢語國際教育、語言學及應用語言學、中國語言文學、漢語言文字學，以下是各專業介紹：

漢語國際教育專業考研方向1：語言學及應用語言學

本專業要求學生掌握本學科領域內堅實的基本理論和系統的專門知識，掌握本學科的研究方向和技能，了解本學科發展的現狀和趨勢，具有從事本專業實際工作與科學研究工作的表達能力、管理能力、創新能力以及分析問題和解決問題的能力。

該專業畢業生適合到大中專院校從事語言學相關教學研究工作；適合到編輯出版、文化宣傳部門從事編輯、文秘、管理工作；適合到各級社科研究部門從事科研工作。

漢語國際教育專業考研方向2：漢語國際教育

國際漢語教育方面的人才還十分缺乏。隨著中國的不斷發展，其國際影響力越來越大，國際上其他國家對中國的興趣也越來越濃，所以他們有強烈的學漢語的意願。但由於漢語的復雜程度及近現代中國對世界的影響力不足，對外漢語教育人才的儲備明顯不足，尤其是高層次的人才更為短缺。綜上所述，其就業前景比較看好。湖南師范大學，廈門大學，福建師大等等。

漢語國際教育專業考研方向3：中國語言文學

中國語言文學包括語言和文學兩個大的專業。是中國大學史上最早開設的專業之一，出現於19世紀末。

按照教育部對學科門類的劃分，它主要包括語言學及應用語言學、漢語言文字學、文藝學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、中國少數民族語言文學、比較文學與世界文學8個二級學科，每個二級學科下面，又分若干個研究方向，具體到每個學校，這8個二級學科不一定都會設置碩士點；研究方向的劃分，不同院系也是根據自身的科研條件和師資力量來確立，可以說是「各自為政」。

9. 漢語言文學考研考漢語國際教育算不算跨專業

漢語言文學考研考漢語國際教育不算跨專業的，
因為漢語言文學學習的內容比漢語國際教育多多了，
加試科目你肯定無需准備的，
但是，你應該仔細研讀你報考院校的招生簡章和專業目錄要求，以人家說的為准。
我查看了北大、北外、華師大、南大的該專業，都內有加試要求的。