㈠ 2017年非全日制研究生雙證專業有哪些
你好，雙證在職研究生有：MBA（工商管理碩士）、MPA（公共管理碩士）、MEM（工程管理碩士）、MPAcc（會計碩士）、MTA（旅遊管理碩士）、MAud（審計碩士）、MLIS（圖書情報碩士）等
㈡ 2017非全日制太坑了
北京這邊大專普遍8000到10000了，越來越貴。
㈢ 非全日制研究生畢業要求，2017屆的第一批非全畢業屬於應屆生嗎
答: 非全日制研究生畢業要求，2017屆的第一批非全畢業屬於應屆生
祝學業有成
步步高升
㈣ 2017非全日制研究生有畢業證嗎
2016年9月14日，教育部准確界定「全日制和非全日制研究生」並統籌管理，曾經的在職雙證研究生，變了一個華麗麗的新稱號!——「非全日制研究生」。
政策變化後有什麼影響?非全日制研究生報名、考試有何變化?想要在職讀研怎麼辦?小編理為大家整理了一些內容，供大家參考：
在職人員攻讀碩士專業學位全國聯考(十月在職聯考)取消後，相關工作納入全國碩士研究生統一考試招生。無疑，想邊工作邊讀研，只好去考非全日制研究生了!
當然如果你不想辭職讀個全日制的碩士研究生，據了解還有機會選擇暫未取消的「定向培養」模式(此類佔比非常少)，大家可以參考教育部發布的《2017年全國碩士研究生招生工作管理規定》。據專業人士預計分析，此政策也會逐步調整，明年、後年也會發生政策變化。留給在職考生的時間不多了，可以抓住此次機會!
非全日制研究生入學招生考試有什麼變化?
1、考試時間：2016年12月24日～2016年12月25日;
2、考試內容：在職人員攻讀碩士專業學位全國GCT聯考取消，納入全國碩士研究生統一考試，考試科目與對應的全日制專業的考試科目相同;
3、復試分數線：與全日制研究生進入復試的初試資格線相同。
非全日制研究生報考條件有什麼變化?
非全日制和全日制研究生報考條件相同，非全日制研究生報考條件主要有以下變化：
1、專科畢業2年後，可以同等學力身份報考;(2016年以前，專科畢業生不能報考)
2、應、往屆本科畢業生均可報考;(2016年以前，本科畢業3年方能報考)
3、工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、工程管理(MEM)和項目管理專業學位要求本科畢業3年或專科畢業5年可以報考。
學校各專業報考條件以招生專業目錄公布的為准。研究生培養單位根據社會需求自主確定不同學科、類別研究生教育形式，根據培養要求分別制定培養方案。
政策變化對「在職考研群體」存在的劣勢
1、 招生政策、報考條件、考試科目、內容、復試分數線、考試時間與全日制研究生相同，難度增加!
(2016級以前的在職雙證學生，倍感慶幸……)
2、非全日制與全日制，在學費上的變化是非常有區別滴，同時，獎助學金體系也是大大的不同或者不沾邊的(沒有對比就沒有傷害)。
3、用人單位(多位機關事業單位)招聘將來會明確要 「全日制」還是「非全日制」的畢業生，或不做限制。
㈤ 2017非全日制，非定向研究生 檔案問題
有人習慣把會計檔案不確切的稱為財會檔案,或財務檔案。嚴格說來,會計專與財務雖然有密切屬的聯系,但又有明顯的區別。它們之間的區別主要表現在兩個方面：
第一,職能不同,財務的職能是籌集分配和調節使用資金,而會計的職能是反映和監督資金運動過程;
第二,實現職能的方式不同,財務職能的實現主要依據編制和掌握各項財務預算計劃,而會計職能的實現則是通過會計核算。
由於財務與會計的職能不同,所以它們在各自活動中產生的檔案性質也不同。財務活動產生的計劃、制度、規定等材料,不構成專門檔案的一個類別,而會計核算活動中產生的會計憑證、會計賬簿、財務報告等材料則具備專門檔案的性能。因此,財務會計部門在會計核算活動中形成的專業材料,不宜稱為財務檔案或財會檔案,只有使用會計檔案概念,才能准確地反映這種專門檔案的本質屬性。
㈥ 2017年非全日制研究生檔案沒在學校，研究生畢業能發報到證嗎還有就是沒有報到證能不能考人才引進
派遣證是跟檔案有關系的，你讀非全研究生，沒有調檔案到學校，畢業沒有報到證。至於能不能考人才引進，這要看當地的具體招錄政策。
㈦ 2017年非全日制研究生雙證專業有哪些
據介紹襲，今年9月14日，教育部下發了《關於統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，明確表示了在2016年12月1日後錄取的研究生理論上都有可能獲得雙證——畢業證和學位證。「單證變雙證，這讓我們不少在職人員很開心，感覺非全日制研究生的含金量提高了不少，如果考上了，是不是會跟全日制研究生具有相同的社會認可度?」不少今年有考研想法的在職人員有這樣的疑問。
今年教育部下發的文件裡面有這樣的規定：「全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標准，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力」。「但法律地位和效力等同，並不等於實際地位和效力也等同。」李雷鳴解釋，這是因為兩種畢業證書在形式上還是會有細微差別。「規定要求畢業證書上要註明學習方式，也就是說全日制研究生的畢業證書上要有『全日制學習』字樣，非全日制研究生的畢業證書上要有『非全日制學習』字樣。」
如果你是山東的考生，又是在職公務員，可以報考陝西師范大學MBA/MPA 或西安理工大學的MBA，這兩所學校在山東建立了教學中心，山東上課，師資同於校本部，畢業也是雙證，這兩所學校都是不需要調檔案的，希望能幫到你~
㈧ 2017年非全日制在職研究生考試現場確認是不是必須去報考學校確認
現在的新規定是抄，學生可以襲在戶籍所在地或工作地現場確認及參加考試，工作地和戶籍地不同，又想在工作地考試的，需要開據社保局繳納社保的證明，然後公司證明此人在公司任職的證明，有著兩個證明就可以了。
如果你是山東的考生，又是在職人員，可以報考陝西師范大學MBA/MPA 或西安理工大學的MBA/mpacc，這兩所學校在山東建立了教學中心，山東上課，師資同於校本部，畢業也是雙證，這兩所學校都是不需要調檔案的，希望能幫到你~
㈨ 2017年碩士研究生非全日制和全日制區別大嗎
其實非全日制研究生也就是2016年末興起的。之前人們通俗的叫法是「在職研究生」。隨著2018年考研的臨近，全日制研究生和非全日制研究生區別又被人們重新提出來。下面，浦江考研就跟大家說一下它們之間的六大區別，助大家2018年考研成功。
一、既然，要知道全日制研究生和非全日制研究生區別，那就必須要知道什麼是全日制研究生，什麼是非全日制研究生?
1、全日制研究生是指符合國家研究生招生規定，通過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式，被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他教育機構錄取，在基本修業年限或者學校規定年限內，全脫產在校學習的研究生。
2、非全日制研究生指符合國家研究生招生規定，通過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式，被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他教育機構錄取，在學校規定的修業年限(一般應適當延長基本修業年限)內，在從事其他職業或者社會實踐的同時，採取多種方式和靈活時間安排進行非脫產學習的研究生。
二、全日制研究生和非全日制研究生的六大區別：
1、招生計劃：從2017年起，教育部會同國家發展改革委按全日制和非全日制兩類分別編制和下達全國博士、碩士研究生招生計劃;在所下達計劃內(國家下達的專項招生計劃除外)，各研究生培養單位可根據社會需求和培養能力自主安排已有學位授權點招生規模。
2、報考方式：在職人員攻讀碩士專業學位全國聯考取消後，相關工作納入全國碩士研究生統一考試招生。因原有全國碩士研究生統一入學考試即允許在職人員報考，也存在全日制和非全日制兩種學習方式，納入後只須在錄取時明確全日制或非全日制兩種學習方式，其他不做任何變化。全日制和非全日制研究生考試招生依據國家統一要求，執行相同的政策和標准。各培養單位的招生簡章應公開學習方式、修業年限、收費標准和辦學地點等信息。考生根據國家招生政策和培養單位招生簡章自主報考全日制或非全日制研究生。具體考試招生政策見我部年度研究生招生管理文件。
3、投入機制：《財政部 國家發展改革委 教育部關於完善研究生投入機制的意見》(財教〔2013〕19 號)已明確對研究生撥款、獎助、收費等按全日制和非全日制進行管理。統一規范後，全日制和非全日制研究生從計劃安排即可區分開，研究生收費、撥款、獎助工作更規范，也便於監督管理。
4、學位管理：各培養單位須根據研究生學習形式和生源特點，制定全日制和非全日制研究生培養方案，堅持同一標准，保證同等質量。非全日制研究生教育將納入學位授權點合格評估范圍，非全日制研究生的學位論文也將納入抽檢范圍。
5、證書管理：全日制和非全日制研究生畢業時，所在高等學校或其他高等教育機構根據其修業年限、學業成績等，按照國家有關規定發給相應的、註明學習方式的畢業證書;其學業水平達到國家規定的學位標准，可以申請授予相應的學位證書。全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標准，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。
6、時間效力：採取「新人新辦法，老人老辦法」執行，2016年11月30日前錄取的研究生按原有規定執行;2016年12月1日後錄取的研究生按全日制和非全日制形式區分。
三、全日制和非全日制研究生教育統籌管理的背景和意義：
1、推進依法行政和依法辦學。由於我國研究生教育形式與投入機制、獎助政策、人事和戶籍管理以及就業服務等緊密聯系，隨著研究生招生規模的不斷擴大和培養形式的多樣化，現有的研究生招生計劃、培養過程、學歷學位和就業服務等方面的管理制度已不適應發展需要，影響正常的研究生培養工作。此次對我國全日制和非全日制研究生做出明確界定，有利於各級教育行政部門和研究生培養單位完善全日制和非全日制研究生教育的統籌管理和規范管理，防範行政管理風險，促進研究生教育健康可持續發展。
2、促進學習型社會建設。當前，隨著科學技術的快速發展和知識更新速度的日新月異，傳統的全日制學習模式已無法滿足人們對獲取知識的要求。統籌全日制和非全日制研究生管理，有利於進一步發揮非全日制研究生教育的功能，不斷滿足社會需求，促進我國終身教育的發展。
3、推動研究生教育科學管理。明確全日制和非全日制研究生的界定和招生計劃等方面的統籌管理，有利於研究生培養單位根據社會需求科學制定研究生招生計劃和培養方案，有利於考生根據個人發展需要准確選擇報考單位和學科專業以及學習方式，有利於用人單位準確聘用碩士或博士學位獲得者，有利於加強社會對研究生培養過程的監督。
最後，研究生教育是我國高等教育的重要組成部分，是培養高層次創新型專門人才的重要途徑。改革開放以來，我國研究生教育從恢復到不斷發展壯大，目前在讀各類研究生已超過200萬人，培養形式也從傳統的全日制形式發展為全日制和非全日制並存，為國家現代化建設輸送了大量亟需的各類人才。在推進高層次創新型專門人才培養，建設世界研究生強國的新形勢下，加強對我國全日制和非全日制研究生統籌管理具有重要意義。
㈩ 2017非全日制研究生，到底怎麼考
有計算機相關專業，具體的報名方式可以關注碩士研究生招錄的網站。
考生符合以下條件即可報名：
1.中華人民共和國公民。
2.擁護中國共產黨的領導，願為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。
3.考生的學歷必須符合下列條件之一：
（1)國家承認學歷的應屆本科畢業生；
（2)具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員；
（3)獲得國家承認的高職高專畢業學歷後經2年或2年以上（從高職高專畢業到9月1日研究生入學)，達到與大學本科畢業生同等學歷，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員；
（4)國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生，按本科畢業生同等學力身份報考；
（5)已獲碩士學位或博士學位的人員，可以再次報考碩士生，但只能報考委託培養或自籌經費的碩士。
自考生和網路教育學生須在報名現場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考。
在校研究生報考需在報名前徵得所在培養單位同意。
4.年齡一般不超過40周歲，報考委託培養和自籌經費的考生年齡不限。
5.身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。