碩士論文實驗方法一樣實驗數據不一樣

Ⅰ 研究生畢業論文寫了一半找文獻時發現有人寫過了，一樣的方法，研究一樣的東西，不過我的演算法跟他不一樣，

我現在遇到同樣的問題，我自己定的幾個論題發現前人都有寫過，該怎麼辦

Ⅱ 碩士畢業論文實驗數據都做錯了，算學術不端嗎

做錯了還是造假？錯了的話向論文審核負責人申請改正就可以了。

要是作假的話。2013年1月1日出台了最新《學位論文作假行為處理辦法》，數據造假會被判定為論文造假。

《學位論文作假行為處理辦法》：在職人員的學位論文出現購買、由他人代寫、剽竊或者偽造數據等作假情形的。學位授予單位可以取消其學位申請資格；已經獲得學位的，學位授予單位可以依法撤銷其學位，並注銷學位證書。取消學位申請資格或者撤銷學位的處理決定應當向社會公布。從做出處理決定之日起至少3年內，各學位授予單位不得再接受其學位申請。除給予紀律處分外，還應當通報其所在單位。

學術不端行為是指違反學術規范、學術道德的行為，國際上一般用來指捏造數據、竄改數據、剽竊、一稿多投、侵佔學術成果、偽造學術履歷等行。

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學術不端行為是指違反學術規范、學術道德的行為，國際上一般用來指捏造數據（fabrication）、篡改數據（falsification）和剽竊（plagiarism）三種行為。但是一稿多投、侵佔學術成果、偽造學術履歷等行為也可包括進去。學術不端行為在世界各國、各個歷史時期都曾經發生過，但是像中國當前這樣如此泛濫，嚴重到被稱為學術腐敗的地步，卻是罕見的。這不僅表現在違反者眾多、發生頻繁，各個科研機構都時有發現，而且表現在涉及了從院士、教授、副教授、講師到研究生、本科生的各個層面。由於中國高校缺乏學術規范、學術道德方面的教育，學生在學習、研究過程中發生不端行為，經常是由於對學術規范、學術道德缺乏了解，認識不足造成的。因此，對學生——特別是研究生——進行學術規范、學術道德教育，防患於未然，是遏制學術腐敗、保證中國學術研究能夠健康發展的一個重要措施。

學術不端 網路

Ⅲ 論文中實驗方法一樣算抄襲嗎

用別人同樣的思路同樣的方法做，只是換一個材料，換一個研究對象，得到不同的專結果，這樣做工作雖然屬做不出太好的工作，但是還不算是抄襲。
但是如果你寫的也和別人一樣，結構語法都一樣，那就有問題了。這樣做肯定是不行的，至少你寫作上需要改動一下才行。

另，我曾經發現國內兩篇中文文章，只是研究對象不一樣，其它所有的結構包括文字都基本一樣，只是數字部分顯示的結果不同。這樣做肯定是不合適的呵呵，

Ⅳ 畢業論文題目不同，但實驗步驟一樣可以嗎

一般情況是不可以這樣的不過你可以和老師進行溝通，如果老師認可，也可以的

Ⅳ 碩士畢業論文使用別人的實證方法,研究對象,數據都不一樣,模仿寫作結構算是抄襲嗎

這個應該是不算的，檢索系統只會檢索文字信息，文字信息不一樣是不算抄襲的

Ⅵ 碩士論文，影響因素和方法相同，但是對象和數據不同算抄襲嗎

如果一模一樣的段落句子很多，自然就算抄襲了

Ⅶ 研究生寫論文，做一樣的實驗，指標不同影響畢業嗎

(1)引言：引言又稱復前言、制序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出-論點;
b.分析問題-論據和論證;
c.解決問題-論證與步驟;
d.結論。
論文提綱也可以用最簡單的格式和分類，簡單明了地說明論文的目的、依據和意義，甚至是兩句話。這種提綱往往是用於科學論文，而且在對於各種概念有相互聯系而不是孤立的出來討論的情況下。如果總要分出1、2、3......點來寫的話，往往會變成「八股文」的模式，這樣的論文往往是應付式的論文，其真正的科學價值會大打折扣。

Ⅷ 論文里結構一樣，但是實驗方法不同算抄襲嗎

用別人同樣的思路同樣的方法做，只是換一個材料，換一個研究對象，得到不同的結果，這樣做工作雖然做不出太好的工作，但是還不算是抄襲。
但是如果你寫的也和別人一樣，結構語法都一樣，那就有問題了。這樣做肯定是不行的，至少你寫作上需要改動一下才行。

另，我曾經發現國內兩篇中文文章，只是研究對象不一樣，其它所有的結構包括文字都基本一樣，只是數字部分顯示的結果不同。這樣做肯定是不合適的呵呵，

Ⅸ 碩士論文實驗方法這很多，結果很少可以嗎

議論文是以議論為主要表達方式，通過擺事實，講道理，直接表達作者的觀點和主內張的常用文體。它容不同於記敘文以形象生動的記敘來間接地表達作者的思想感情，也不同於說明文側重介紹或解釋事物的形狀、性質、成因、功能等。總之，議論文是以理服人的文章，記敘文和說明文則是以事感人，以知授人的文章。
議論是作者對客觀事物進行分析、評論、說服，以表明自己的見解、主張、態度的表達方式，通常由論點 、論據、論證三部分構成。議論文題目分為論題，論點，寓意型。論題型為作者觀點但以簡潔為主，所以中心論點一般不能直接抄論題，論點型，論點型一般沒有觀點傾向性，例如：君子之交淡如水。寓意型一般與論題論點並存且不能直接作為中心論點要還原本意。