非全日制研究生數學線

❶ 在職研究生和在職mba有什麼區別

1、定義不同。在職研究生：以在職人員的身份，部分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生學歷教育的一種類型。屬於國民教育系列。經過學校錄取的正式研究生，獲得與全日制相同的研究生畢業的學歷和學位。報考條件不同。

MBA：是工商管理類碩士研究生學位，是我國學位種類之一。

2、學習模式不同。在職研究生學習模式比較特殊，是先學習再考試，因此難度一般，通過率較高。而且上課時間會安排在晚上或周末，也就是工作之餘集中時間學習。

在職MBA指的是在職的學習方法，並不涉及到學籍、學歷和編制問題。當參加統一聯考被錄取後可以選擇全日制上課的方式和非全日制上課的方式，學制分別為2年和2.5年，個別學校全日制是3年制。

單從上課的方式講，在職研究生和在職的MBA相同，都是周末上課的方式。但學籍和學歷是不同的，畢業後獲得。

3、學籍學歷不同。這種一般意義上的在職碩士畢業後會獲得學位證，但是沒有學歷證，畢業後與應屆生待遇不同，學籍和學歷都不是普通全日制。相反，工商管理碩士中的在職MBA與之有所區別，它是全日制學籍編制，入學及畢業後學籍在教育部學信網上能搜索到，而且都是普通全日制。

單從上課的方式講，在職研究生和在職的MBA相同，都是周末上課的方式。但學籍和學歷是不同的，畢業後獲得。

4、學習年限不同。在職研究生：專科畢業2年及以上可報考，本科、碩士、博士學位應屆、往屆畢業生都可以報考。MBA：專科畢業5年及以上，本科畢業3年及以上，碩士、博士需畢業2年及以上。

5、針對人群不同。在職研究生主要針對的在在職人員，已經在社會中工作或者是走出校園即將展開工作的社會人士;而MBA對於報考人員並沒有嚴格限制，既可以是在校生又可以是在職工作人員。

❷ 非全日制考研分數線數學一般多少

全日制和非全日制是統一劃線的，如果是非全的工科的話，數學是53分的線

❸ 心理學考研好考嗎

心理學考研還是有一定難度的,心理學考研的內容比較多，涉及的方面也比較廣，有普通心理學、實驗心理學、心理統計學、發展與教育心理學等課程。希望大家在考研復習計劃中，一定要有明確的目標，制定合理的復習計劃，只要為自己的目標堅持並努力著，就一定會有所收獲。

至於心理學專碩，所有院校專業課都是自主命題，公共課考試科目為思想政治理論、英語二(部分院校考英語一，有些學校可以考其他語種)，專業課考試科目347心理學專業綜合。

❹ 我以後想當教師，現在想考研的話，考研方向是不是必須選教育類的教育類的研究生就業方向是什麼

一、首先要有教師從業資格證。如果是非師范生就還要先考教育心理學和教育學這兩門課程，拿到合格證之後，還需要拿普通話2甲證書一起，就可以去申請教師資格證了。

二、4月體檢合格，5月提出申請，填寫思想鑒定表，6月試講，7月取證。

三、我們國家規定：幼師：具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷。

小學教師：應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

初中教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；

高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷。

中職教師：具備大學本科及以上學歷。

中職實習指導教師：具備中等職業學校畢業及以上學歷，並具有相當於助理工程師或中級以上工人技術等級，對於確有特殊技藝，並獲得國家職業技能鑒定機關頒布的相當於技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬。

高校教師：具備研究生或者本科畢業學歷。

綜上現在的很多中學都要求碩士及以上學位，競爭之激烈不是人所能想像的。考研的話最好和你想教授的科目相符合，比如教語文你可以報考中文類的，教數學就考數學類的，哪怕不是專門教育學裡面的也是可以的。考研可以在教學的過程中同步進行。

考教育學的話必須想好以後教育的方向，比如成人，高等，學前等等。這樣才能有針對性的報考自己的研究方向。

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教師資格證申報要求

凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。

1.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3.各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5.報名需要學歷證、身份證、照片。

6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點了解。

❺ 明年可以考喀什大學可以考在職（非全日制）研究生嗎跨專業不考數學的專業有哪些推薦呢

在職研究生只要本科畢業5年都可以考

❻ 考研專碩和學碩的詳細區別

2.1.3學術型與專業型的區別
學術型和專業型有以下八方面有不同：學術碩士即人們理解中的普通碩士
一、培養方向不同
根據我國的有關規定，普通碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位而專業碩士是注重應用實踐能力的碩士學位，為培養特定職業高層次專門人才而設置。
二、招生條件不同
專業碩士分兩種情況，一種情況要求報考者有一定年限的工作經歷，例如部分專業碩士要求在職人員報考需經所在單位或相應管理部門的同意，有的甚至要求所在單位推薦等另一種情況，與普通碩士相同，並不要求工作經歷。
三、招生考試不同
普通碩士的招生考試只有年初的「統考」一次機會專業碩士的招生考試有10月份的「聯考」和年初的「統考」兩次機會，這兩大國家級別的專業考試，均由各招生單位自行命題、閱卷。值得注意的是，根據國家最新政策，自2016年起，專業碩士在職聯考將並入全國統考。
四、學習方式不同
普通碩士：全日制學習。一般為3年。
專業碩士：全日制學習和半脫產兩種形式，學制2-3年。
五、學習費用不同
自2014年秋季學期起，教育部規定各大高校碩士研究生教育開始實行收費制度。學術碩士學費一般為8000元/生·年，不同專業有所不同。專業碩士學費一般由7000元/生·年往上不等，專業碩士學費按照不同專業類別差別較大。例如，MBA的學費要十幾甚至幾十萬元，而工程碩士的學費一般為3-4萬元。經濟困難考生可經過申請國家助學貸款或者商業貸款緩解學費的壓力。
六、認可度不同
普通碩士：由於是全日制正規大學碩士畢業，擁有學歷、學位雙證，因此社會對這樣的畢業生的認可度非常高。但企業在招聘時也會考慮到全日制碩士研究生的弱點：光有理論，經驗不足。特別對於碩士專業與本科專業方向完全不同，又從無相關工作經驗的求職者，企業會有所顧忌。建議這類畢業生經過實習、兼職或考職業證書來加強自身的競爭力。
專業碩士：自2011年以來，由於研究生教育整體戰略布局的調整，專業碩士種類增至39種，報考人數連年上升，專業碩士招生計劃人數大增，大有與學術學位持平之勢，其社會認可度和求職地位已經大幅上升，很多企業不再區分專碩、學碩，而是更關注碩士研究生的含金量。

❼ 數學非全日制研究生分數線和全日制一樣嗎

第一，含義不同，全日制研究生是指符合國家研究生相關招生規定的，並且通過研究生統一入學考試或者國家承認的其他入學方式，從而被具有國家承認的實施研究生教育資格的高等學校或者其他高等教育機構錄取，並且在基本的學習年限或者學校規定的年限內，完全在校學習的研究生。

第二，畢業證書不同，全日制研究生和非全日制研究生完成相應的學校要求後，在畢業時都會拿到按照國家規定，發給相應的和註明學習方式的畢業證書。不同在於非全日制的畢業證書上標有「非全日制字樣」。

第三,學費不同，全日制學術型碩士學費為每年每生8000元（專業碩士有所不同），而非全日制學費較高，一般在5萬以上。獎金不同，非全日沒有獎學金，而全日制研究生每個月都會有國家補助的600元助學金，另外符合國家獎學金申請條件者可獲得每年20000元。

❽ 21准備考非全日制，學的師范類，數學與應用數學，想問一下，有沒有什麼學校推薦

非全日制通常又叫成人教育，目前成人教育主要是網路教育，成人高考版和自考三種方式。
成人權高考今年已經結束報名，網路教育部分院校還沒有結束報名，自考很少開設數學與應用數學專業了。
所以最好在當地招生機構咨詢報名，有哪些網路教育院校還沒結束秋季招生報名。當地招生機構有大學成教學院，電大及其他社會機構。