Ⅰ 2017年畢業的，參加2018年考研算是在職研究生嗎
在職研究生是國家來計源劃內，以在職人員的身份，半脫產，部分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生學歷教育的一種類型。屬於國民教育系列。在報名、考試要求及錄取辦法方面不同種類有所不同。
2014年6月18日公布的《關於2014年招收在職人員攻讀碩士專業學位工作的通知》對在職研究生做出改革，國家相關部門對在職研究生專業碩士學位的報考形式並入到了一月聯考，五月同等學歷申碩在職研究生和一月聯考在職研究生不作調整，在職研究生並未取消。
2016年研究生招生制度改革，「在職研究生」將改稱「非全日制研究生」。
你2018年再次考研，如果報考的是全日制研究生，就不是在職研究生呀。
Ⅱ 2017年的在職研究生也有全日制的嗎
全日制研究生是指全脫產在校學習的研究生。非全日制研究生指在基本版修業年限或者權學校規定的修業年限內，在從事其他職業或者社會實踐的同時，安排進行學習的研究生。在職研究生新政中指出，2016年11月30日前錄取的研究生按原有規定執行;2016年12月1日後錄取的研究生從培養方式上按全日制和非全日制形式區分。統一標准後，不再強調身份特徵，而是強調學習方式本身，消除大家對於考研還有就業的矛盾。
通知中指出，非全日制研究生與全日制研究生一樣，按照國家統一要求，執行相同的政策和標准，保證同等質量。所以對於在職人員來說，考試難度有所增加，建議參加非全日制研究生的人員提前參加在職研究生考前輔導課程，及時的復習。
非全日制研究生與全日制研究生一樣，在畢業後可獲得在職研究生雙證，即學歷證書和學位證書，只是學歷證書上要註明學習方式。由於實行的招生政策以及培養標准一樣，所獲得的學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力，含金量以及社會認可度也有一定幅度的提升。
Ⅲ 2017年在職研究生還可以報考嗎
在職研沒有取消！在職研沒有取消！在職研沒有取消！重要的事情必須要說三遍！隨著國家對在職教育越來越重視，後期在職研改革也會越來越規范，不但不會取消，反而證書的含金量會有所增加！
教育部新出台的《全日制研究生和非全日制研究生管理工作通知》中提出，非全日制研究生和全日制研究生要求實行統一質量標准，無論是在職人員還是全日制考生，都要求是同一張試卷，論文答辯也要進行抽檢，難度可想而知！其中一月聯考納入到全國統考，和考研流程一致，對在職研的報讀條件放寬了，除了MBA、MPA、MTA、MEM、教育管理、項目管理等專業需要本科學士學位滿3年；專科滿5年的條件以外，其他專業應屆生也是可以報名參加的，並且可以在職學習，這給在職人員增加便利的同時，無形中也帶來了巨大的壓力。
除此之外，可以在職學習的方式還有五月同等學力申碩，免試入學，涉及的專業較為廣泛，有金融學、行政管理、人力資源、企業管理、財務會計、經濟學、心理學、大數據、教育學、法學、國際貿易、項目管理、英語、新聞、全媒體營銷、影視項目管理等熱門專業；申碩只考2門，通過率較高，申碩時間較短，這也是最快可以獲得學位證書的途徑。
綜上所述：在職研並沒有取消，可以在職學習的有一月聯考和五月同等學力申碩，並且未來也不會取消，只是隨著國家對在職教育的重視，後期的考試難度和費用都會有所增加，建議報讀的考生，趁早學習，勿要留下「書到用時方恨少」的遺憾。本文來源於山東在職研校友會微信
Ⅳ 2017年在職研究生是什麼情況
研究生培養單位根據社會需求自主確定不同學科、類別研究生教育形式，根據培養要求回分別制定培養方案答，統籌全日制與非全日制研究生教育協調發展，堅持同一標准，保證同等質量。
全日制和非全日制研究生畢業時，所在高等學校或其他高等教育機構根據其修業年限、學業成績等，按照國家有關規定發給相應的、註明學習方式的畢業證書;其學業水平達到國家規定的學位標准，可以申請授予相應的學位證書。全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標准，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。
在職研究生將和全日制的同一標准，預示著考試難度將會增加，但是相對的含金量也會大大提升。雖然證書上將會增加學習方式，但已被明文規定和全日制的學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。
Ⅳ 2017年浙大在職研究生比全日制的好嗎
可以肯定的是，浙大在職研究生最終獲得的證書與全日制是完全相同的，在升職、評職稱甚至考公務員等方面具有同等的認可度，除此之外在職研究生有其明顯的優勢。
浙大在職研究生非全日制授課，周末或節假日集中面授。這就解決了學員兼顧事業的問題，不放棄工作，學員就不必承擔過多的經濟壓力。
浙大在職研究生同等學力申碩難度要比全日制的低很多，同樣是獲得碩士學位證書，五月同力學員外語和學科綜合都是60分合格，且有多次考試機會。
另外，從授課內容上來說，全日制的教學理論性強，雖然可以系統的掌握更全面的專業知識，但相比之下在職研究生學員往往有更強的實踐能力。http://www.eour.com/school_64.html
Ⅵ 2017年改革後全日制研究生與在職研究生有什麼區別
2016年9月14日，教育部《關於統籌全日制和非全日制研究生管理工作的通知》出台，在職聯考以「非全日制研究生的身份」首次並入全國統考，讓在職考生與他們的研究生夢「再續前緣」。
與在職聯考不同的是，教育部要求，非全日制研究生與全日制研究生遵循「兩統一、一同一」標准，即「統一下達全日制和非全日制研究生招生計劃、統一組織實施全日制和非全日制研究生招生錄取、堅持全日制和非全日制研究生教育同一質量標准」。
「非全入統」採取「新人新辦法，老人老辦法」執行，2016年11月30日前錄取的研究生按原有規定執行，2016年12月1日後錄取的研究生按全日制和非全日制形式區分。
「與考生息息相關的是，同一招生單位的同一專業，報考條件、考試科目、分數線、錄取標准要保持一致。」北京師范大學研究生院副院長張弛說，比如在藝術碩士的考試中，無論是全日制還是非全日制考生，都要考同一張卷子，錄取的條件也是一致的。
這無疑為一邊工作一邊備考的在職人員增加了難度，但換來的是「學歷學位證書與全日制研究生具有同等法律地位和相同效力」。對於乘坐「非全入統」首班車的考生張瑩瑩來說，「這項考試改革，很值」。
教育部相關負責人答記者問時提出，明確全日制和非全日制研究生的界定和招生計劃等方面的統籌管理，有利於研究生培養單位根據社會需求科學制定研究生招生計劃和培養方案，有利於考生根據個人發展需要准確選擇報考單位和學科專業以及學習方式。
與此同時，北京各考點雖然面臨考生成分變化和人數增加的壓力，仍然為「非全入統」的第一年報了聲平安。
Ⅶ 您好，想請問一下，2017年在職研究生改革後，雙證非全日制在職研究生
你好 在職研究生改革以後 國家文件說全日制和非全日制研究生具有同等的地位。但是在現實中肯定存在不平等的地位的。
就你說的這種情況，我覺得是不可以的。因為在硬性條件上面不合格就是會被卡的。
再有就是今年是在職研究生改革後第一年，關於學歷和考公務員上面的一些條件，還是要根據當年報考公務員的條件來看的。建議你可以致電人事考試院，看他們是否能給你一個官方的說法。但是我個人感覺應該是不可以的。希望能幫到你
Ⅷ 如何看待2017在職研究生明確非全日制
1. 含金量到抄底怎麼樣，這是多方面襲的因素決定的，畢業證上的全和非全影響有限的，這么說吧，不同學校的就不一樣，你是央財的mpacc非全和一個二本全日mpacc比如何？
2.全和非全也分專業看待，像會計，新聞，金融，外語類的，你就算全日學的東西和非全的沒什麼差別的，非全還可以找一份正式工作理論和實踐相結合。但是工科類就不一樣了，電子，機械，電氣等工科類的，非全的就很難一天呆實驗室的，不呆實驗室對這些專業簡直就是災難的。
3.非全的沒有派遣證，沒有宿舍，沒有獎學金，但這並不是說不能參加校招，畢竟不是所有的公司都要派遣證的。
4.最重要的還是自身能力，
5.我打電話問過證監會，銀監會的今後國考全日制非全日研究生是同等對待的，這證明教育部同等效力在國考是沒問題的，其他的待觀察
Ⅸ 2017年在職研究生考試分數線和全日制一樣嗎
2017年在職研究生考試分數線和全日制錄取分數線不一樣，但在職研究生考試分數線必須過國家復試分數線。
Ⅹ 2017年在職研究生新政策改革嗎
一、准確界定全日制和非全日制研究生
全日制研究生是指符合國家研究生招生規定，通過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式，被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他高等教育機構錄取，在基本修業年限或者學校規定年限內，全脫產在校學習的研究生。
非全日制研究生指符合國家研究生招生規定，通過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式，被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他高等教育機構錄取，在基本修業年限或者學校規定的修業年限（一般應適當延長基本修業年限）內，在從事其他職業或者社會實踐的同時，採取多種方式和靈活時間安排進行非脫產學習的研究生。
2016年11月30日前錄取的研究生按原有規定執行；2016年12月1日後錄取的研究生從培養方式上按全日制和非全日制形式區分。
二、統一下達全日制和非全日制研究生招生計劃
從2017年起，教育部會同國家發展改革委按全日制和非全日制兩類分別編制和下達全國博士、碩士研究生招生計劃。相關投入機制、獎助和收費等政策按《財政部 國家發展改革委 教育部關於完善研究生教育投入機制的意見》（財教〔2013〕19號）執行。
三、統一組織實施全日制和非全日制研究生招生錄取
全日制和非全日制研究生考試招生依據國家統一要求，執行相同的政策和標准。各研究生培養單位的招生簡章須明確報學習方式、修業年限、收費標准等內容。考生根據國家招生政策和培養單位招生簡章自主報考全日制或非全日制研究生。
四、堅持全日制和非全日制研究生教育同一質量標准
研究生培養單位根據社會需求自主確定不同學科、類別研究生教育形式，根據培養要求分別制定培養方案，統籌全日制與非全日制研究生教育協調發展，堅持同一標准，保證同等質量。
五、做好全日制和非全日制研究生學歷學位證書管理工作
全日制和非全日制研究生畢業時，所在高等學校或其他高等教育機構根據其修業年限、學業成績等，按照國家有關規定發給相應的、註明學習方式的畢業證書；其學業水平達到國家規定的學位標准，可以申請授予相應的學位證書。
全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養標准，其學歷學位證書具有同等法律地位和相同效力。
各省級教育行政部門和研究生培養單位要調整現有的招生計劃安排辦法，規范招生宣傳和正確引導，加強學籍管理，完善研究生獎助體系，強化培養過程管理及質量保障體系建設，確保全日制和非全日制研究生培養質量。