研究生導師的助教

❶ 研究生「三助」（助研、助教、助管）工作，都需要什麼條件，以及待遇和收獲

研究生「三助」（助研、助教、助管）工作，需要滿足的條件如下：

①必須政治思想優良，責任心強，學有餘力，不能因參加「三助」工作而延長學習年限。

②為保證研究生培養計劃的完成，研究生須經導師同意後，方可參加「三助」工作。

③在讀期間受到紀律處分的研究生，不得從事助教、助管工作。

研究生「三助」（助研、助教、助管）工作的待遇和收獲如下：

①導師必須為招收的每一位研究生提供助研崗位，發放助研津貼。助研津貼不得低於學校規定的最低標准，低於學校規定的標準的需按規定審批。

②助教工作由學校統一規劃，津貼由學校承擔，由教務處、研究生院牽頭實施。

③助管工作由黨委研究生工作部統一規劃，津貼由學校承擔。

(1)研究生導師的助教擴展閱讀

助研基本介紹

助研是指研究生參與導師的科研工作，完成相應的科研任務。設置助研崗位是培養研究生的重要途徑，是大學科學研究的需要和基礎，是「三助」工作的重中之重。

助教基本介紹

助教是指研究生協助任課教師參與和從事教學輔導、教學實踐等工作。設置助教崗位是提高高校教學質量的有益補充，是提升鍛煉研究生學業能力和綜合素質的重要渠道，學校鼓勵熱愛教育工作的優秀研究生參加助教工作。

助管基本介紹

助管指研究生參與和從事學生思想政治教育、教學管理、行政管理、校園服務等社會工作。設置助管崗位是提高高校管理、服務效率和辦學質量的有益補充，也是鍛煉研究生綜合素質的重要渠道。

❷ 助教的工作內容是什麼

助教的工作內容有指導課業、批改學生作業、在系所辦公室值班、監考等。在學生數較多的班級，則會於實驗課或實習課時協助教師。在中國大陸的大學中，助教是大學教師的最低一級職稱，通常而言，獲得碩士學位者如果在大學中獲得教席，其首先獲得的職稱就是助教。

助教原則上不能單獨授課，或不能教授全部一門學科的課程，應跟隨講師或教授批改作業，輔助其教學。教師職稱等級由低到高依次是，助教、講師、副教授、教授。

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在古代，助教是指古代學官名。協助國子祭酒、博士教授生徒。是國子監或太學的學官，協助國子祭酒和國子博士教授生徒，又稱國子助教明代置十五人，品序從八品。

古代助教在晉咸寧時設置，協助國子祭酒、博士教授生徒。其後除個別朝代外，國學中都設經學助教，稱國子助教、太學助教、四門助教、廣文助教等。州(郡)縣學亦有設經學助教者。 北魏 增設醫學助教， 隋 增算學助教， 唐 增律學助教，協助博士傳授專門知識，至 宋 代廢止。

❸ 助教是干什麼的啊

助教的職責主要是跟隨授課教師進行一些輔助工作，比如批改學生的作業，解答回學生的問題，在實驗課答程中還需要調試實驗儀器，檢查實驗報告等。助教是大學職稱中等級最低的，一般不能進行單獨授課，需要先通過輔助工作積累經驗，再提高職稱。

(3)研究生導師的助教擴展閱讀

助教原則上不能單獨授課，或不能教授全部一門學科的課程，應跟隨講師或教授批改作業，輔助其教學。教師職稱等級由低到高依次是，助教、講師、副教授、教授。基本意義就是協助教學。助教是高等學校職稱中的最低一級。

在高等學校中，院系中的助教一般都是由本專業的研究生擔任，負責定期答疑、反饋學生的問題，批改作業等，助教需要負擔起聯絡教師與學生的工作，保證教師與學生之間可以順利溝通交流，以方便建立更加良好的教學環境。

❹ 碩士生被導師喊去當助教，應該答應嗎

好事。

1. 自己到十的助教，肯定跟自己學科有關，可以鞏固下基礎的知識；

2. 老師會給一些補貼，有錢掙；

3. 可以跟老師有更多交流機會。
   

❺ 研究生「三助」（助研、助教、助管）工作，都需要滿足哪些條件

需要滿足的條件：

1、必須政治思想優良，責任心強，學有餘力，不能因參加「三助」工作而延長學習年限。

2、為保證研究生培養計劃的完成，研究生須經導師同意後，方可參加「三助」工作。

3、在讀期間受到紀律處分的研究生，不得從事助教、助管工作。

❻ 有研究生做過助教的嗎

通常情況下，助教工作是專門為大學的優秀導師提供幫助的一個崗位，可以獲得一定的薪酬。

❼ 我在給我的碩士生導師當一門課的助教，有一個博士生師姐給我交代任務，看補充

師姐很可能因為互相尊重，所以輪換著坐

❽ 研究生做助教、助研、助管哪個好

（1）助教意思是指研究生在完成必要教學實踐任務以外，協助教師進行課程教學准備；

（2）助研意思是指研究生承擔指導教師或科研課題組分配的科研工作，協助指導教師或科研課題組完成科研項目的研究工作；

（3）助管意思是指研究生從事學校行政部門和各培養學院事務管理、實驗室管理、學生咨詢服務等輔助工作。

助研的工作括如：承擔科學實驗、工程設計、文獻檢索、編製程序、數據統計、設備維護與調試、技術後勤和社會調查等輔助研究工作。助研是加強研究生科研訓練，培養研究生科研能力的重要途徑。具體工作職責按照指導教師或科研課題組科研要求確定。

助教會承擔教學輔導、答疑、上習題課，批改作業、閱卷、課程設計、畢業論文/設計，指導實驗、實習，參與研討式教學、案例教學組織工作等輔助教學工作。助教是培養研究生從事教學工作，增強其對相關專業知識體系掌握和理解的有效途徑。具體工作職責由設崗教師確定。

助管能鍛煉硏究生管理能力，提高協調溝通能力和責任意識的有效途徑。具體工作職責由設崗單位確定。

(8)研究生導師的助教擴展閱讀：

堅持把助研作為研究生科研能力培養的重要途徑。「在科研和實踐中培養」是培養研究生的基本模式。對於適合以助研方式進行科研訓練的學科，研究生均應參加助研工作。

提升助教對研究生能力培養和知識掌握的有效作用。研究生擔任助教工作，有助於培養研究生從事教學工作的能力，增強研究生對相關知識的系統掌握和理解，是研究生在實踐中培養的有效途徑。

重視通過助管工作加強研究生管理能力鍛煉。在適度發揮助困作用的同時，重視助管工作對研究生協調、溝通能力和責任意識的鍛煉。

❾ 研一剛開學，導師今天給我安排了一個助教，讓我以後跟著這個助教。導師是神馬意思！

我覺得你不來應該浮躁，源應該學會欣賞別人的長處，為什麼給你安排了助教，沒有給其他人安排呢？當做一次磨練，他也有你不懂的地方，跟他處好關系，讓導師看見你的長處。這或許是一份禮物，如果你不懂得珍惜，就可惜了。你說呢？

❿ 請問：研究生可以做助教，那助教具體是做什麼工作

應該是可以做助教的，一般應該是協助教授等老師們處理一些工作。助教崗位的主要工作版內容為：承擔公權共基礎課或專業基礎課的作業批改、講評、輔導、組織討論、答疑等工作；試卷的批改和講評工作；實驗准備、指導等教輔工作以及實習課程的指導等教學任務。
據大家分析，現在助教比較少，一般都是給教授等老師打打下手，助教就是幫著老師給本科生上課，改改作業，改改卷子，一般是按照月發補助。辛不辛苦要看你當助教的課是大班還是小班。助研就是幫著老師一起做項目，這個對自身還是很有用的，如果是橫向項目，就是給自己積累工作經驗。助管是個管理類的，像輔導員之類，雜事多。
僅供參考，主要看你自己的時間和工作規劃！