學術學位碩士研究生

Ⅰ 學術碩士和專業碩士的區別

1、培養方向不同

學術型碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；專業型碩士是國家為了克服學術型碩士的不足新增的一種新碩士，培養的是市場緊缺的應用型人才。

2、學習費用不同

學術型碩士錄取為國家計劃內的碩士生。從2014年秋季學期起，所有的研究生開始自費。專業碩士從2010年開始基本跟全日制學術型碩士一樣，錄取為國家計劃內（非定向、定向）的碩士生按國家規定享受免學費待遇。

3、社會認可度不同

學術型碩士由於是全日制正規大學碩士畢業，擁有學歷、學位雙證，因此社會對這樣的畢業生的認可度非常高。專業型碩士是09年教育部新增的碩士研究生，畢業生已頗具規模，認可度已經受社會考驗，且有國家頒發的雙證，前景不錯。

4、學習方式不同

學術型碩士： 全日制學習。一般為3年。專業碩士：脫產全日制學習，學制2-3年。

5、文憑頒發不同

學術型碩士同時頒發學位和學歷證書。專業碩士10月份單獨考試頒發學位證書，1月份考試同時頒發學位和學歷證書。

Ⅱ 碩士研究生學術型與專業型的區別

1.培養方向不同：

學術型碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；

專業型碩士是為了培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。

2.招生考試不同：

學術型碩士的招生考試只有年初的「統考」，而統考以外的專業考試則由各招生單位自行命題、閱卷。

專業碩士的招生考試有10月份的「聯考」和年初的「統考」兩次機會。

3.學習時間不同：

學術型碩士： 全日制學習，一般為3年。

專業碩士：從學制來說，全日制專業型碩士一般2~3年，其中不少於半年的實習期。

4.學習費用不同：

學術型碩士的學費需要自己承擔。

專業碩士從2010年開始基本跟全日制學術型碩士一樣，錄取為國家計劃內（非定向、定向）的碩士生按國家規定享受免學費待遇。

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考研的技巧方法：

（一）制定詳細計劃，提高執行力：

對於暑假才開始備考的小夥伴來說，時間緊，進度落後，有必要制定詳細的計劃，要將計劃細化到每一分鍾，並結合自己的學習效率進行調整。同時利用好零碎時間進行碎片化學習。尋找適合自己的高效率學習規律，也要留出足夠的運動和休息時間，使自己保持精力充沛的狀態。

再詳細完美的計劃，缺乏落地的執行力，也是一紙空話，所以計劃制定後，一定要連續執行，可以通過打卡的方式，讓自己對自己的執行情況有一個直觀的認識。

（二）選定學校，搜集資料：

結合自己的優勢、資源選定院校和專業之後，就不要輕易改變，聯系對應院校的學長學姐，有條件的話，可以親自去目標院校，收集期末考試題和歷年真題。

8月過後，及時關注和考研相關的各種信息，如招簡、大綱、預報名和報名等信息，要保證信息對等。

（三）樹立自信，克服困難：

暑假才開始備考的小夥伴，會遇到時間緊張的問題，多少會心裡沒底，但是面對備考過程中的各種問題，要靜下心來，一一解決問題，要相信辦法總是比問題多。切忌妄自菲薄。

（四）視自身情況考慮是否報班：

報班這件事，好比健身請教練，有的人會請教練給予自己專業指導，而有的人選擇自己在家練練也不錯。

對於暑期才開始備考的小夥伴，由於時間比較緊，有條件的話可以報一個輔導班，有一個良好的學習環境，系統地學習，可以省下很多找資料、找資訊的時間，集中一切注意力來學習。

參開資料：網路-學碩 網路-專碩

Ⅲ 學術學位碩士研究生和專業學位碩士研究生哪個好考

專業碩士容易考些，含金量較低些，在研究生教育中的地位大致相當於三本在本科中的地位吧
專業碩士很多都無獎學金，也沒有公費，而且學費都挺貴的;學術碩士基本都有獎學金，有公費名額

Ⅳ 學術碩士和專業碩士有哪些區別

學術型碩士和專業型碩士都是碩士的一種，但是在畢業擇業方向和在學習期間的主要學習傾向是不一樣的，它們的區別是：

1、學術型碩士學位按學科設立，其以學術研究為主導，更加偏重理論和研究，而專業學位以工作專業實踐為導向，更加重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。

2、學術型碩士培養大學教師和科研機構的研究人員；而專業性碩士更偏重於培養社會工作類人才，從事具有明顯職業背景的工作。

3、學術型碩士和專業型碩士在教學方法、教學內容、授予學位的標准和要求等方面均有所不同。

4、在就業方面，專業碩士更加受用人單位的喜歡，而學術型碩士大多數都會留在學校搞學術研究，或去大型研究機構進行研究。

5、學碩和專碩在畢業時畢業證相同，學位證書設計相同，但授予學位類型不同，分學術型學位和專業型學位。

Ⅳ 專業學位碩士研究生與學術型研究生的區別

專業學位碩士研究生畢業拿professional
degree
學術型研究生畢業拿academic
degree
兩種研究生屬同一層次，培養方向不同
專業學位碩士培養職業背景強的專業人員，如工程師，教師……
學術型研究生培養理論技術，研究人員
具體問題去招研網看看吧

Ⅵ 專業學位碩士和學術學位碩士的區別

二者都是採取全日制攻讀的方式，其區別主要有兩點：

1、培養目標不同。專業學位是培養在某一專業（或職業）領域具有堅實的基礎理論和寬廣的專業知識，具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業技術或管理工作，具有良好職業素養的高層次應用型專門人才。學術性學位碩士研究生則主要是培養學術研究人才。

2、培養方式不同。專業學位課程設置以實際應用為導向，以職業需求為目標，以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心。教學內容強調理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究；教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法；注重培養學生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學習過程中，要求有為期至少半年（應屆本科畢業生實踐教學時間原則上不少於1年）的實踐環節。而學術學位研究生的課程設置側重於加強基礎理論的學習，重點培養學生從事科學研究創新工作的能力和素質。

拓展資料：

學術學位碩士

學術型研究生接收普通碩士教育以培養教學和科研人才為主的研究生教育，授予學位的類型是學術型碩士學位。

專業學位碩士

專業學位（professional degree），是相對於學術型學位（academic degree）而言的學位類型，其目的是培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業學位與學術型學位處於同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。

學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學等12大類，12大類下面再分為88個一級學科，88個一級學科下面再細分為300多個二級學科，同時還有招生單位自行設立的760多個二級學科。普通碩士的招生考試主要是年初的全國碩士研究生統一入學考試（簡稱「統考」），被錄取後，獲得研究生學籍。畢業時，若課程學習和論文答辯均符合學位條例的規定，可獲畢業證書和學位證書。

Ⅶ 學術型研究生和專業學位研究生的區別

學術型研究生和專業學位研究生的區別有：

1、培養方向的區別

學術型研究生教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；而專業學位研究生則注重應用實踐能力，為培養特定職業高層次專門人才而設置。

2、招生條件的區別

專業學位研究生分兩種情況：一種情況要求報考者有一定年限的工作經歷，例如部分專業碩士要求在職人員報考，需經所在單位或相應管理部門的同意，有的甚至要求所在單位推薦等；另一種情況，與學術型研究生相同，不要求工作經歷。

3、學習方式的區別

學術型研究生為全日制學習，學制一般為3年；專業學位研究生分為全日制學習和半脫產兩種形式，學制2-3年。

4、學習費用的區別

2014年秋季學期起，教育部規定各大高校碩士研究生教育開始實行收費制度。學術型研究生學費一般為8000元/年，不同專業有所不同；專業碩士學費一般由10000元/年往上不等，專業碩士學費按照不同專業類別差別較大，MBA的學費要十幾甚至幾十萬元。

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中國實行的學位教育主要分為：學術型學位或專業型學位兩種教育並軌。中國學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學13大類，大類下面再分為88個一級學科。

中國學位教育一直以來，更偏重學術型學位教育，而少注重專業型學位教育，導致很多學術型學位研究生畢業後，能理論能研究，但操作能力差。為了與世界上學位教育接軌，因此增加專業型研究生教育。

Ⅷ 專業型碩士研究生和學術型碩士研究生有什麼區別

1、學術型學位（學碩）：其目的是培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。學術型學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員。

學術型學位按招生學科門類分為哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、軍事學、醫學、管理學、藝術學13大類。

2、專業學位(專碩)：以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。授予學位的標准要反映該專業領域的特點和對高層次人才在專門技術工作能力和學術能力上的要求。

中國經批准設置的專業碩士已達39類，專業碩士教育的學習方式比較靈活，大致分為在職攻讀和全日制學習兩類。

二者之間的區別：

第一，培養目標不同。

專業碩士教育的突出特點是學術型與職業性緊密結合，獲得專業學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯職業背景的工作，如會計師，律師等；這是一種以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才的培養方式。

學術碩士按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員。

第二，培養方式不同。

專業碩士課程設置以實際應用為導向，以職業需求為目標，以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心。教學內容強調理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究;教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法;注重培養學生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學習過程中，要求有為期至少半年的實踐環節，實踐學分比重較學術學位更大。

學術碩士的課程設置側重於加強基礎理論的學習，重點培養學生從事科學研究創新工作的能力和素質。

第三，報考條件不同。

專業碩士，部分專業報考要求和學術碩士相同，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅遊管理、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業，報考條件為：大學本科畢業後有3年以上工作經驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業學歷後，有5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員;或已獲碩士學位或博士學位並有2年以上工作經驗的人員。

學術碩士報考條件為：國家承認學歷的應屆本科畢業生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生)及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書;具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員;獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年(從畢業後到錄取當年9月1日，下同)或2年以上的，以及國家承認學歷的本科結業生，符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體學業要求的人員，按本科畢業生同等學力身份報考;已獲碩士、博士學位的人員。

第四，調劑要求不同。

考生調劑基本條件，初試科目與調入專業初試科目相同或相近，其中統考科目原則上應相同。學碩的考試科目一般可以涵蓋專碩的初試科目或者達到專碩的考試難度，因此調劑一般為學碩向專碩調劑。專碩的考試科目和考試難度決定了它幾乎沒有調劑到學碩的可能性。即，學術碩士可以調劑到專業碩士，但專業碩士不能調劑到學術碩士。

但要注意臨床醫學類專業碩士則相反。報考臨床醫學類專業碩士研究生的考生可按相關政策調劑到其他專業，報考其他專業(含醫學學術學位)的考生不可調劑到臨床醫學類專業學位。

小編認為，一定要根據自身能力選擇合適的考研方案。

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Ⅸ 研究生是什麼學位

研究生學位可分碩士學位和博士學位兩階，標志著被授予者的受教育程度和學術水平達到了研究生規定標準的學術稱號。

學位制度起源於歐洲中世紀，表明被授予者具有何種學術水平和專業知識學習資歷，具有一定得身份象徵的意義。

拓展資料

研究生申請學位的同樣需要通過學校考試與全國統考才能拿到學位。獲得的碩士學位證書與在職碩士研究生獲得的碩士學位證書是一模一樣的，同樣是具有國民教育序列。不論是想要繼續考博、出國深造、參加國家公務員考試及單位中評職稱等，根據國家有關政策，在職研究生所獲得的碩士學位與統招研究生的碩士學位在價值和用途上是完全沒有差別的。

學歷即畢業證書，是學生學習經歷的證明，包括學習的時間和過程。學位代表著學習能力和學術水平，是對學生所學知識達到一定水平的認可。隨著擁有高等學歷的人越來越多，企業在用人的時候，往往更看重其實際能力。

此外，碩士以上的教育和本科教育存在著很大區別，教育形式也更加註重實際，有能力完成碩士教育的人，說明他的學術能力和個人素質已經達到了一定程度。在國外，碩士都是只有學位而沒有畢業證書的，從這個意義上說，學位的價值要高於學歷。

Ⅹ 學術型碩士研究生與全日制專業學位碩士研究生有什麼區別

普通碩士和專業碩士在以下八方面有不同：
一、培養方向不同
根據我國的有關規定，普通碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；而專業碩士是具有職業背景的碩士學位，為培養特定職業高層次專門人才而設置。
二、招生條件不同
專業碩士要求報考者有一定年限的工作經歷，而普通碩士則不需要。絕大多數專業碩士還要求在職人員報考需經所在單位或相應管理部門的同意，有的甚至要求所在單位推薦等。
三、招生考試不同
對學生來說，普通碩士的招生考試只有年初的「統考」，而統考以外的專業考試則由各招生單位自行命題、閱卷。專業碩士的招生考試有10
月份的「聯考」和年初的「統考」兩次機會，考生可以自行選擇，而這兩大國家級別的考試的專業考試，也由各招生單位自行命題、閱卷。
四、入學難度不同
全國碩士研究生入學統一考試（統考）完全是嚴進寬出的代表。據統計，
報考2010年碩士研究生的人數達到140萬人，較2009年增加了13%，招生人數為47.2萬，錄取比例為3:1。北大、清華、復旦等名牌大學，以及微電子、信息科學、生物醫葯、世界經濟、國際金融等熱門專業，由於報考者眾多，錄取率更低。據了解，一些名校熱門專業的錄取比例甚至為70：1。而一些二流學校的冷門專業卻年年招不滿。因此，入學難度取決於考生報考的學校和專業。專業碩士的招生考試有10
月份的「聯考」和年初的「統考」兩次機會，考生可自行選擇。這兩大國家級別考試的專業考試，是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業的入學難度各不相同，熱門專業相對難一些。例如，2004
年上海復旦、交大、財大三所高校MBA
的錄取比例在6：1
左右；2004
年全國法律碩士錄取率則不到10％
。此外，「聯考」和「統考」的難度也不一樣，由於「統考」考生遠多於「聯考」考生，考試競爭激烈程度自然也大。不過，「聯考」的考試雖容易，但錄取時更看重申請者的工作背景和經驗。
五、學習方式不同
普通碩士：
全日制學習。一般為3
年。
專業碩士：
半脫產，學制2－3
年。
六、學習費用不同
普通碩士錄取為國家計劃內（非定向、定向）的碩士生按國家規定享受免學費待遇。
錄取為國家計劃外（委託培養、自籌經費）的碩士生須繳納學費，一般為8000
元/年，不同專業有所不同。對於自籌經費生、特困生等考生可通過申請國家助學貸款或者商業貸款緩解學費的壓力。專業碩士學費按照不同專業類別差別較大。例如，MBA
的學費要十幾甚至幾十萬元，而工程碩士的學費一般為3－4
萬元。專業碩士學位一般不能申請國家助學貸款。
七、文憑頒發不同
與普通碩士不同，大多數專業碩士只授予學位證書，沒有學歷證書。但也有例外，例如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫學碩士、建築學碩士等，就同時頒發學位和學歷證書。大體來看，「統考」生拿「雙證」，「聯考」生拿「單證」。
八、認可度不同
普通碩士：由於是全日制正規大學碩士畢業，擁有學歷、學位雙證，因此社會對這樣的畢業生的認可度非常高。但企業在招聘時也會考慮到全日制碩士研究生的弱點：光有理論，經驗不足。特別對於碩士專業與本科專業方向完全不同，又從無相關工作經驗的求職者，企業會有所顧忌。建議這類畢業生通過實習、兼職或考職業證書來加強自身的競爭力。
專業碩士：參加1
月份統考的MBA
能拿雙證，而工程碩士目前只能拿學位證，因此對專業碩士的市場認可程度略有差異。當然，隨著近幾年專業碩士種類不斷增多，報考人數連年上升，因此人氣帶動了市場效應，其認可度和求職地位也逐漸上升，很多企業不再苛求學歷證書，而是更關注專業學位證書本身的含金量。