獎學金意見

『壹』 國家勵志獎學金年級推薦意見怎麼寫

寫作復思路及要點：真情實制感表達，結合實際。

正文：

遵守學校各項制度，尊敬師長，學習成績優異，表現一直很優秀，是老師的好助手，是同學的好榜樣。

學習上刻苦認真；生活上勤儉節約；思想上追求上進；工作上積極主動、認真負責。

(1)獎學金意見擴展閱讀：

國家勵志獎學金班主任推薦理由：

學生自入學以來，要求思想上有所進步，積極與黨組織密切聯系；端正的學習態度，優異的學習成績，為學生樹立了良好的榜樣；在工作中充分發揮自己的特長，為班級集體建設提出意見和建議，受到好評。

該生被批准參加2009－2010年度國家勵志獎學金。

Xx在2009－2010學年表現良好，在思想、學習和生活上都取得了很大的進步。

學生思想積極上進，努力貼近黨組織；學習刻苦，成績優異；儉朴，自力更生，自強不息。

該生各方面均符合國家獎學金申請的要求，現推薦其申請國家勵志獎學金。

該學生學習踏實，積極參加各項集體活動，思想積極上進，迅速接近黨組織，並總是按黨員的要求約束自己。

生活自力更生，勇敢面對。

該生各方面均符合國家勵志獎學金的申請要求，現推薦國家勵志獎學金。

『貳』 獎學金的班級意見怎麼寫

班主任對獎學金的意見

該生學習認真努力，勤奮嚴謹，專業知識掌握扎實、牢固，並能將學習的知識與實踐相結合;作為班干，其工作積極主動，踏實負責，能創新性的開展各項工作，工作成績突出;團結同學，尊敬師長，群眾威信高，起到了模範帶頭作用。特此推薦該同學獲得國家勵志獎學金。

班主任對獎學金的意見範文二

該生學習認真努力，注重專業知識學習，專業知識掌握較好，積極參加社會實踐;工作上積極主動，踏實負責，能積極參與學校組織的各項活動，成績突出;團結同學，尊敬師長，樂於助人，群眾威信高。特此推薦該同學獲得國家勵志獎學金。

班主任對獎學金的意見範文三

該名同學待人熱情，為人厚道，嚴以律己，誠實守信，做事踏實，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟，人際關系;學習刻苦勤奮，積極進取，成績提高好;熱愛勞動，重視習慣養成，個人自理、自立能力得到很好的鍛煉和提高。特此推薦該同學獲得國家勵志獎學金。

班主任對獎學金的意見範文四

該生學習認真努力，注重專業知識學習，能將學習的知識與實踐相結合，積極參加社會實踐;積極參與學校和院系組織的活動，為班級建設做出了積極的貢獻;團結同學，尊敬師長，遵守校規校紀，樂於助人。特此推薦該同學獲得國家獎學金。

『叄』 國家勵志獎學金申請表班主任推薦意見怎麼寫

該生思想上積極要求上進，尊敬師長、團結同學、樂於助人；學習自主性強、成績優良，能掌內握本專業所要容求的基本理論和技能；擔任學生幹部期間工作負責認真，有良好的組織領導及溝通協作精神；興趣愛好廣泛、身心健康、樂觀開朗。是一名全面發展的優秀大學生。
該生思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力，學習態度端正，已通過國家英語六級考試和計算機二級考試，有較強的思辨能力和動手能力；吃苦耐勞、朴實大方，認真對待工作，與同學相處關系融洽，尊敬老師、團結同學，遵守各項制度，社會實踐經驗豐富；積極參加體育鍛煉，身體健康。

『肆』 獎學金推薦理由怎麼寫

寫作思路及要點：真情實感表達，結合實際。

正文：

遵守學校各項制度，尊敬師長，學習成績優異，表現一直很優秀，是老師的好助手，是同學的好榜樣。

學習上刻苦認真；生活上勤儉節約；思想上追求上進；工作上積極主動、認真負責。

(4)獎學金意見擴展閱讀：

國家勵志獎學金中班主任的推薦理由：

該同學自入校以來，思想上要求進步，積極向黨組織靠攏；學習態度端正，學習成績優秀，給同學樹立了良好的榜樣；工作上充分發揮自己的特長，為班集體建設獻策獻計，受到好評。

同意該學生參評2009-2010學年國家勵志獎學金。

xx同學在2009-2010學年表現優異，在思想、學習和生活等方面取得了很大的進步。

該生思想積極上進，努力向黨組織靠攏；學習刻苦，成績優秀；生活樸素，自立自強。

綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現推薦其申請國家勵志獎學金。

該生學習踏實，積極參加各項集體活動，思想積極上進，迅速在向黨組織靠攏，並時刻按一名黨員的要求約束自己。

生活上自立自強，勇敢的面對。

綜合各方面，該生均符合國家勵志獎學金申請條件，現推薦其國家勵志獎學金。

『伍』 助學金家長意見怎樣寫

精品文檔

助學金家長感謝信

助學金家長感謝信 尊敬的各位校系領導:

你們好!

我是一位受回資助的普通學生的家答長，是一個沒有多少文化的農民，也不會說那些太有文採的話，就用自己最質朴的語言來談談我關於學生受資助情況的感受，助學金家長感謝信。

前不久，在和孩子的電話交談中得知，貴校有對困難學生的資助。因為我夫妻二人沒有固定工作，父母年事已高還身患重病，家中還有兩個正在上學的孩子，所以家庭經濟非常困難。孩子也向我提出申請助學金的想法。作為父母，我是又自責又慶幸。自責自己沒有給孩子足夠好的物質支持，慶幸學校為我們經濟困難的群體提供了緩解壓力的條件。後來得知，孩子所在的院系通過民-主評議等公開、公正、公平的方式選出了助學金的推薦人選，我的孩子也在其中，感謝信《助學金家長感謝信》()。

說實話，兩千塊錢對城市家庭可能算不上什麼，但是對於我們這一類的農村家庭卻也是筆不小的數目了。有了這些錢，孩子半學期的生活費便有了著落，這也極大地減輕了家庭的經濟負擔，孩子的吃飯問題也解決了。

作為一位孩子家長，我真得很感謝學校的領導和

『陸』 班級推薦意見 獎學金

1) ××同學20××-20××學年在思想、學習和工作等方面表現優異：思想上進，積極向黨組織靠攏;學業表現積分在專業內排名第前列，並有論文發表在國家核心刊物上;擔任班級團支書期間，工作業績突出;生活上，該生勤儉節約、自強自立。綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現推薦其申請國家獎學金

2) 該生學習踏實，積極參加各項集體活動，思想積極上進，迅速在向黨組織靠攏，並時刻按一名黨員的要求約束自己。生活上自立自強，勇敢的面對。綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現推薦其申請國家獎學金。

3) ××同學在20××-20××學年表現優異，在思想、學習和生活等方面取得了很大的進步。該生思想積極上進，努力向黨組織靠攏;學習刻苦，成績優秀;生活樸素，自立自強。綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現推薦其申請國家勵志獎學金 該同學自入校以來，思想上要求進步，積極向黨組織靠攏;學習態度端正，學習成績優秀，給同學樹立了良好的榜樣;工作上充分發揮自己的特長，為班集體建設獻策獻計，受到好評。同意該學生參評20××-20××學年國家勵志獎學金。

4) 該同學在本學年表現優異，在思想、學習和生活等方面取得了很大的進步。工作認真負責，思想積極上進，團結同學，同意推薦。

5) 該生學習踏實，積極參加各項集體活動，思想積極上進。生活上自立自強。學習刻苦，成績優秀;特同意推薦。

6) 該生自覺遵守紀律，積極參加體育鍛煉;積極參加學院及社會活動，有較強的集體榮譽感和責任心;尊敬師長、團結同學，同意推薦。

7) 該同學思想上要求進步，生活上保持著樂觀的態度，工作上認真負責，學習上態度端正，成績優秀，同意推薦。

8) 該同學在本學年表現優異，在思想、學習和生活等方面表現優異，在課余或假期的時候，我常常參加社會實踐活動，綜合表現優秀，同意推薦。

9) 該生學習踏實，在搞好學習的同時，積極參加各項活動，並取得的良好的成績。綜合素質全面，符合申請理由，同意推薦。

10) 該生學習踏實，嚴於律己，工作認真負責，團結同學，生活上自立自強。積極參加學院及社會活動，同意推薦。

11) 該同學嚴於律己，作風踏實;工作認真負責，團結同學，熱情為同學服務，工作業績突出;尊敬師長，有較強的集體榮譽感和責任心;同意推薦。

12) 該生在學校期間，學習認真，態度端正，積極要求進步，有很強的班級榮譽感，責任感.生活中，充滿活力，熱愛勞動，有廣泛的興趣愛好，積極參加各項活動，與同學和睦相處，深受師生喜愛.

13) 該生品質優秀，思想覺悟高，積極要求進步，團結同學，尊敬師長，樂於幫助別人，文明禮貌.學習刻苦認真，成績優異.積極參加各項活動，熱愛勞動，深受老師學生喜愛.

14) 該同學思想上要求進步，積極向黨組織靠攏;學習態度端正，學習成績優秀，給同學樹立了良好的榜樣;工作上充分發揮自己的特長，為班集體建設獻策獻計，受到好評。同意該學生參評。

15) 該同學在本學年表現優異，思想積極上進，努力向黨組織靠攏;學習刻苦，成績優秀;生活樸素，自立自強。綜合各方面，該生均符合獎學金申請條件，現同意推薦。

『柒』 學院獎學金申請審批表的班委意見怎麼寫

寫作點撥：就可以寫一寫學生在學校的表現怎麼樣，家庭現狀怎麼樣，是否與表上所寫的一樣，主要從好的方面來寫，例文如下：

1、該同學積極上進，一直以高標准嚴格要求自己。虛心好學，成績始優秀，學習成績在班級名
前茅。

不僅對專業的知識有所涉獵，而且能夠摸索出自己的學習方法，並堅持獨立思考，對學習
的問題能發表出自己比較獨到深刻的見解。

尊敬師長，團結同學，與同學關系融洽。積極參加班
組織的活動，有一定的組織能力與動手能力，是一位品學兼優的學生。

2、思想踴躍要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報；性格開暢，熱心
，與人為善，個人涵養好，富有文明禮貌。

學習刻苦努力，銳意進取，連年進步，成績處於中上
水平；徽標專業知識較為扎實，取患上計算機國家一級等級證書。

熱心公務，關心集體，富有正
感，任班風監督員時，事情能力獲患上很好的鍛煉和提高；愛好宣傳、畫畫、唱歌，並注重發展
長。

在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎，曾被評為"文娛先進個人"。該生是"鎮江市先進集
"的主要貢獻者，是名合格的畢業生。

3、性格文靜，待人熱忱，樂於助人，嚴以律己，個人涵養好，富有文明禮貌，人際關系好，曾
評為"生活先進個人"；熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲"勞動踴躍分子"。

學習目的性強，自
性高，刻苦勤奮，銳意進取，始末如一，成績始末處於上游水平，曾獲二等助學金和"三好學
"。

專業知識扎實，取患上計算機國家一級等級證書；任學習委員時，事情責任感重，事業心強，
患上班主任和同窗們的認同；個人自力生活能力也顯著獲患上鍛煉和提高。

該生是"鎮江市先進集
"的主要貢獻者，是一名合格的畢業生。

4、同窗為人誠篤謹慎，與人為善和睦，熱心助人，集體榮譽感強；思想踴躍要求上進，主動向
組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報；學習態度好，進取心強，成績連年進步。

體育運動方
很有特長，在兩屆校運會m、m、*m等項目上均有突出體現，曾被評為"體育運動先進個人"。

任
傳委員時宣傳、畫畫慢慢發展為特長，曾獲"宣傳先進個人"；其個人自力生活能力也明顯加強。
生是"鎮江市先進集體"的主要貢獻者，是一名合格的畢業生。

(7)獎學金意見擴展閱讀：

也可採用以下話語：

1、該生能以校規班規嚴格要求自己。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極
加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，是位綜合素質高的學生。

2、該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生幹部能很好地完成各種任務。
敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，有理想，上進心強，是個綜合素質高的學生。

3、該生嚴格遵守學校的規章制度。集體觀念強，積極參加各種集體活動和文體活動，勞動積
肯干。尊敬師長，樂於助人。能認真完成各種學習任務，各科成績都有進步，是一位具有較大發
潛力的合格高中畢業生。

4、該生嚴格遵守學校的規章制度。學習態度認真刻苦，能較好地完成各種學習任務，成績穩
。集體觀念強，積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學，上進心強，有理
抱負，是個全面發展的好學生。

『捌』 獎學金班級意見怎麼寫

我就這個獎學金班級意見，你就寫，只要能夠達到你們定的目的，那就沒有意見之類的吧。

『玖』 學院推薦學生得獎學金的意見怎樣寫

該同學政治方向明確,現為中共黨員。該同學在校期間，學習刻苦努力，專業知識基礎牢固，成績優秀，曾獲得獎學金， 「優秀團員」 「十佳個人」等稱號。同時拓展綜合素質。一次性通過計算機二級，專業英語四級，公外英語四六級。口語能力較強，並能在實踐中靈活運用，為以後的工作打下了堅實的基礎。自覺遵守紀律，積極參加體育鍛煉，身體素質良好；積極參加學院及社會活動，有較強的集體榮譽感和責任心；能尊敬師長、團結同學，在師生中口碑較好。該同學德、智、體等全面發展，能吃苦耐勞,綜合素質較好，同意推薦其就業。