國家勵志獎學金百分比

⑴ 請問有誰知道大學的國家勵志獎學金按多少人數比例來評的嗎

樓上說一個班有二三十個，他恐怕是看成了國家助學金，勵志獎學金不可能有那麼多，專國家勵志獎屬學金一個班也就1到2個名額，這是正常的情況下保證每個班都有名額，有些學校直接按照國家下劃名額取全年級該專業多少人，如果某個班太垃圾，也可能一個也沒有，但通常是按照前者來的，也就是至少班上前三才有機會。

⑵ 國家勵志獎學金一般一個專業能評多少人（110人專業）或者有多大的比例。

一般是5%左右的比例

⑶ 一個學院里獲得國家勵志獎學金的學生名額有多少

勵志獎學金抄一個學院一般兩個襲名額，不過要看你在哪個系，不同系的名額是不同的。獎勵標准為每人每年5000元。

⑷ 國家勵志獎學金，每班大概有幾個名額

2個。

國家勵志獎學金一個班的名額情況，需要看班級人數在專業人數的比例，一般是2個名額，班級的人數多可能會增加名額。

國家勵志獎學金是為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校的家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，由中央和地方政府共同出資設立的，獎勵資助品學兼優的家庭經濟困難學生的獎學金。 其獎勵標准為每人每年5000元。資助覆蓋面將達到全國高校在校生的3%。

(4)國家勵志獎學金百分比擴展閱讀：

注意事項：

國家獎學金由上級主管部門下發到學校後，學校召開頒獎大會，由主管校領導給獲獎學生頒發獲獎證書，獎學金由學校財務處發放。獎勵情況將記入學生學籍檔案。

國家獎學金實行公示制，各學院及學生工作部堅持公開、公平、公正的原則，嚴格按評審程序操作，主動接受紀檢監察部門的監督，防止不正之風。

管理部門及各學院要站在維護國家穩定的高度，嚴格執行國家獎學金資金專款專用的規定，及時將獎學金發給獲資助的學生，不準截留、挪用和擠占，同時要自覺接受審計等部門的檢查和監督。

⑸ 國家獎學金名額分配占學院人數的百分比是多少

每個學校分配的名額都不同,會根據學校總人數、所處地區而定。比如在一些內陸地區的學校名額相對較多,而沿海發達地區名額較少。

1.要在所在來源區(居委會、村委會一類的)開貧困證明。據說有專人調查真實性。

2.在學校不能有違紀現象。

3.成績優異者優先。

4.要輔導員,系領導同意。

⑹ 我們學校國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金名額比例為1：15：70，合理么

您好，我大專畢業，我們學校以前一般每個系只有1個國家獎學金，每個班有2個勵志獎學金名額，然而班上國家貧困助學金基本有11-13個的樣子，然而一個系平均6個專業班級。
所以國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金比例為：1:15:90 。如果1：15：70的話，我想學校可能吃掉了部分助學金。並且這個完全可以欺騙上面。

⑺ 國家勵志獎學金，要求成績前百分之50,如果一個班37個人，卡到0.5是18.5.那麼第19可以算嗎

如果卡得嚴，那第19名不算，因為第19名不在前50%中。

⑻ 國家獎學金和國家勵志獎學金有什麼區別

1、針對對象不同：

國家獎學金是為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展。

國家勵志獎學金（是為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校的家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展。

2、出資對象不同：

國家獎學金由中央政府出資設立的用來獎勵特別優秀學生的獎學金。

國家勵志獎學金由中央和地方政府共同出資設立的。

3、獎勵標准不同：

國家獎學金對本、專科國家獎學金的獎勵標准為每人每年8000元，碩士生每年2萬元，博士生每年3萬元。

國家勵志獎學金資助金額為每人每年5000元。

4、外文名不同：

國家獎學金的外文名是China National Scholarship。

國家勵志獎學金的外文名是National Endeavor Scholarship。

(8)國家勵志獎學金百分比擴展閱讀：

2007年，我國首次設立國家勵志獎學金。國家勵志獎學金由中央和地方共同設立，獎勵對象為普通本科高校和高等職業學校本專科在校生中品學兼優的家庭經濟困難的學生，資助金額為每人每年5000元，資助覆蓋面將達到全國高校在校生的3%。

國家勵志獎學金所需資金，中央部門所屬高校由中央負擔；地方所屬高校根據各地財力及生源狀況由中央和地方按比例分擔。2007年9月新學期開學時，中央財政和地方財政投入14億元，發放首批國家勵志獎學金。

有規定，同一學年內，申請國家勵志獎學金的學生可以同時申請並獲得國家助學金，但不能同時獲得國家獎學金。但是現有高校卻不讓申請國家勵志獎學金的學生申請國家助學金。

⑼ 國家勵志獎學金百分之幾

國家勵志獎學金百分之幾2%？

⑽ 國家勵志獎學金的標准到底是什麼

熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；誠實守信，道德品質優良；在校期間學習成績排名在本班前30%，綜合測評成績排名在本班前50%；家庭經濟困難，生活儉朴。